ашық сабақ Ыбырай Алтынсарин

Сыныпбы: 3 «ә»

Бастауыш сынып мұғалімі: Уразгалиева Ө.Т

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы

Ы. Алтынсарин. Жаз

Сабақтың мақсаты:

Өлеңнің мазмұны мен идеясын ашу.

Міндеттері: - жыл мезгілдері туралы білімді жетілдіру;

• сыни тұрғыдан ойлауды дамыту арқылы табиғатта болатын құбылыстарды түсіндіре білуге үйрену;

• тақырыптың мазмұнына байланысты ой жинақтап, қорытынды жасауға дағдылану;

• топтық іс-әрекетті қалыптасу;

Күтілетін нәтижелер:

Жаңа тақырып бойынша қорытынды жасай алады;

топтық тапсырмалар арқылы өз ойларын айқын жеткізе алады.

Стратегиялар:

«Қызығушылықты ояту», «Ой қозғау», «Ментальді карта», «Миға шабуыл», «Ғажайып бақ», «Серпілген сұрақтар», «2 жұлдыз, 1 тілек»

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

І.Ұйымдастыру бөлімі:

Психологиялық дайындық.

Қызығушылықты ояту. «Шаттық шеңбері».

Мақсаты: сыныптың психологиялық ахуалын жақсарту.

«Көңілді күн» жаттығуы

Күлімдеп көкте күн,

Қарайды маған да.

Күлімдеп көкте күн,

Қарайды саған да.

Күлімдеп көкте күн,

Қарайды маған да,

Саған да, оған да.

ІІ.Топтастыру «Түрлі-түсті гүлдер»

Мақсаты:топқа бөлу

Алдағы іс-әркеттердің мазмұнына байланысты сынып оқушылары топтарға бөлінеді. (түрлі түсті гүлдерді пайдалана отырып сынып 4 топқа бөлінеді)

ІІІ.«Ой қозғау» стратегиясы

Мақсаты: оқушылардың өткен сабақтан алған білімдерін еске түсіру, тексеру.

Оқушыларға бейнеролик көрсетіледі. Соған сәйкес сұрақтар қойылады.

• Бейнероликтен сендер нені бақыладыңдар?

• Ол сендерге қалай әсер етті?

• Өткен тарау қалай аталатын еді?

• Ол тараудың осы бейнероликке қанадай қатысы бар?

«Ментальді карта» толтыру

Мақсаты: өткен тарау бойынша өтілген тақырыптарды еске салу, үйренгендерін ортаға салу.

«Табиғат - менің өз үйім» атты тараудан не өттіңдер? Не үйрендіңдер?

Шаттық шеңберін құрады, жаттығуларды орындайды.

Түрлі-түсті гүлдер бойынша топтарға бөлінеді. Топқа ат қояды, топ басшысын,

Бейнероликті көреді, өз ойларын білдіріп, сұрақтарға жауап береді.

Картаны толтырады, бір-бірімен диалогтық қарым-қатынасқа түсіп, ой бөлеседі, қорғайды

Тақырыпты ашу

ІV.«Миға шабуыл» әдісі.

Мақсаты: жаңа сабақтың тақырыбын оқушылардың өз беттерімен ашуына жағдай туғызу.

Жазғы табиғаттың үні тыңдалады. Мұғалім оқушылардың назарын дыбысқа аударады.

• Балалар, мынау ненің дыбысы?

• Қандай керемет дыбыстар?

• Осы дыбыстарды естігенде сендер көз алдарыңа нені елестеттіңдер?

• Бұлардың барлығы қай мезгілде болады?

Оқушылардың жауаптары тыңдалған соң мұғалім жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.

Өлеңнің авторына назар аударылады.

Ыбырай Алтынсарин туралы оқушылардың білімдерін тексеру мақсатымен оқушыларға «Ыбырай кім?» деген ортақ сұрақ беріледі. Сол сұрақтың төңірегінде оқушылар өз жауаптарын ұсынады.

V.Оқулықпен жұмыс. Ы.Алтынсарин Жаз

Мақсаты: өлеңді оқи отырып, мазмұнын ашу, негізгі ойын анықтау.

«Жаз» өлеңін оқып талдау.

Оқулықпен жұмыс

-Тізбектеп оқу

Түсініксіз сөздердің мағынасын ашу.

1. «Арт терапия» әдісі.

Мақсаты: оқушыларды тақырыптың мазмұнын ашатын жұмысқа дайындау.

• Балалар, қанекей барлығымыз

көзімізді жұмайық. (музыка үні естіліп тұрады)

Музыка ырғағымен оқушылардың көздерін жұмып, образдарды елестетулеріне мүмкіндік жасау.

Топтық жұмысқа бағыттып, тапсырмаға байланысты нұсқаулық беру.

-Балалар жаз дегенде біздің көз алдымызға ең алдымен не елестейді?

Биылғы жазда табиғат қандай болады деп ойлайсыңдар? Қалай демалып жатқандарыңды көз алдарыңа елестетіңдерші. Бір теңіздің жағасында демалып жүріп, ғажайып баққа тап болдыңыздар. Сол бақтағы қаншама әдемі гүлдерге сүйсіне қарап, бір гүлді таңдап алып, соны иіскеп тұрсыңдар.

Ал енді көздеріңді ашыңыздар. Көз алдарыңызға елестеген ғажайып бақ ұнады ма? Олай болса сол бақты өзіміз жасап көрейікші.

2. «Ғажайып бақ» стратегиясы.

Оқушылар түрлі-түсті қағаздарды пайдалана отырып, көздеріне елестегін гүлді дайындайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Өз пікірлерін ортаға салып, ой бөліседі

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Өзіндік оқу, тізбектеп оқу.

Көздерін жұмып, көз алдарына қажетті образдарды елестетеді.

Көз алдарына елестету арқылы құрал-жабдықтарды пайдалана отырып, гүлдер жасап, өз ойларымен бөліседі.

Қорытынды.

Сабақты бекіту «Серпілген сұрақтар»

Оқушыларға бүгінгі жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтар қою. Әр топқа жеке сұрақ беру.

• Бүгінгі сабақта кім туралы не білдіңдер?

• Бүгінгі сабақта не туралы оқыдық?

• Бүгінгі сабақтан нені үйрендік?

• Сабақтан сендерге не ұнады, немесе ұнаған жоқ?

• Келесі сабаққа ұсыныстарың бар ма?

Кері байланыс

«2 жұлдыз, 1 тілек»

Мақсаты: оқушыларға рефлексия жасату.

Стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазып, кері байланыс жабыстарады.

Бағалау

Баспалдақ