Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

20.02.2024ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н.

Сынып: 2Ә

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Зат есім.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.2.5.1дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу

Сабақтың мақсаты

Сөйлемнен зат есімді табу

Дереккөздерден қажетті мәліметтерді табу

Құндылық

Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптеу

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Егер саған ұнаса…» ойыны

Егер саған ұнаса саусақпен тырсылдат,

Егер саған ұнаса шапалақта жараса.

Егер сакған ұнаса аяғыңмен тарсылдат,

Егер саған ұнаса айтайықшы «Тамаша»

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Балалар жаттығуды орындайды.

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

13 –жаттығу 46 –бет

Көп нүктенің орнына қажетті зат есімді қойып жаз.

«Фри» әдісі арқылы сұрақ-жауап айдары.

Қандай сөздерді зат есім дейді?

Адамға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?

Заттар мен жануарларға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады? т.б.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау (Видеотүсіндірме)

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Тыйым сөздерді көшіріп жаз.

Зат есімдердің астын сыз.

Сұрақ қой.

ЕББҚ

Тапсырман орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Жануарларға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?

Көп нүктенің орнына қажетті зат есімді қойып жазады

Сұрақтарға жауап береді.

Мысал келтіреді

1. сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады

2.тыйым сөздердің мағынасын ашады

3.зат есімдердің астын сызады

4.зат есімдерге сұрақ қояды

Дескриптор:

- зат есімді қойып жазады (1б)

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді.

Мысал келтіреді (1б)

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады(1б)

-тыйым сөздердің мағынасын ашады(1б)

-зат есімдердің астын сызады және сұрақ қояды(1б)

Оқулық

14–жаттығу

46-бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Оқушы тв» әдісі

Сурет бойынша әңгіме құрастыр.

ЕББҚ

Тапсырман орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Адамға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?

«Додекаедр» ойыны

Әртүрлі суреттегі тапсырмаларды орындайды

1. әңгіме құрастырады

2.суреттегі бейнені сөздермен сәйкестендіре біледі(1б)

3.сөйлемнің ойын дәл жеткізеді

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

- әңгіме құрастырады(1б)

- суреттегі бейнені сөздермен сәйкестендіре біледі(1б)

- сөйлемнің ойын дәл жеткізеді(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Дусбаева Нуржамал Нурхановна

20 Ақпан 2024

286

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ. Зат есім

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ. Зат есім

Материал туралы қысқаша түсінік

Зат есім тақырыбында ашық сабақ жоспары. 2 сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім		“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”
Пәні:		Қазақ тілі
Күні:		20.02.2024ж
Педагогтің аты-жөні:		Дусбаева Н.Н.
Сынып: 2Ә		Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Зат есім.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату; 2.2.5.1дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
Сабақтың мақсаты		Сөйлемнен зат есімді табу Дереккөздерден қажетті мәліметтерді табу
Құндылық		Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптеу
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы (3 мин)	Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал орнату. «Егер саған ұнаса…» ойыны Егер саған ұнаса саусақпен тырсылдат, Егер саған ұнаса шапалақта жараса. Егер сакған ұнаса аяғыңмен тарсылдат, Егер саған ұнаса айтайықшы «Тамаша»		Оқушылар сабаққа назар аударады. Балалар жаттығуды орындайды.	Мадақтау Мадақтау Жарайсың!,
Сабақтың ортасы (5 мин) 10 мин	Үй тапсырмасын тексеру 13 –жаттығу 46 –бет Көп нүктенің орнына қажетті зат есімді қойып жаз. «Фри» әдісі арқылы сұрақ-жауап айдары. Қандай сөздерді зат есім дейді? Адамға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады? Заттар мен жануарларға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады? т.б. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау (Видеотүсіндірме) 1-тапсырма Ұжымдық жұмыс «Біліміңді қолдан» әдісі Тыйым сөздерді көшіріп жаз. Зат есімдердің астын сыз. Сұрақ қой. ЕББҚ Тапсырман орындауда қолдау көрсету Талқылау сұрақтары: Жануарларға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады?		Көп нүктенің орнына қажетті зат есімді қойып жазады Сұрақтарға жауап береді. Мысал келтіреді 1. сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады 2.тыйым сөздердің мағынасын ашады 3.зат есімдердің астын сызады 4.зат есімдерге сұрақ қояды	Дескриптор: - зат есімді қойып жазады (1б) Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді. Мысал келтіреді (1б) Жұлдызшалар Дескриптор: - сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады(1б) -тыйым сөздердің мағынасын ашады(1б) -зат есімдердің астын сызады және сұрақ қояды(1б)	Оқулық 14–жаттығу 46-бет
8 мин Сергіту сәті 2 минут	2- тапсырма Жұптық жұмыс «Оқушы тв» әдісі Сурет бойынша әңгіме құрастыр. ЕББҚ Тапсырман орындауда қолдау көрсету Талқылау сұрақтары: Адамға қатысты сөздерге қандай сұрақ қойылады? «Додекаедр» ойыны Әртүрлі суреттегі тапсырмаларды орындайды		1. әңгіме құрастырады 2.суреттегі бейнені сөздермен сәйкестендіре біледі(1б) 3.сөйлемнің ойын дәл жеткізеді Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды	«Комментарий» арқылы Дескриптор: - әңгіме құрастырады(1б) - суреттегі бейнені сөздермен сәйкестендіре біледі(1б) - сөйлемнің ойын дәл жеткізеді(1б) «Басбармақ» арқылы	Оқулық Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып 20.02.2024 286 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Дусбаева Нуржамал Нурхановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ