Ашық сабақ Зат есім 2 сынып

Пәні: қазақ тілі

Мұғалімнің аты-жөні : Рахимова А.Д.

Сынып: 2

Күні:20.02.19

Бөлім:

Салт дәстүр және ауыз әдебиеті.

Сабақ тақырыбы

Зат есім

Оқу мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім,сын есім,етістік) пысықтау, ажырату.

2.1.5.1 Аудиобейнежазба мазмұнына өз ойын(ұнайды,ұнамайды,себебі,пайдалы,пайдасыз) білдіру.

Сабақ мақсаттары

барлығы: зат есімдерді біледі,ажыратады

.көбісі: тыңдалған материал бойынша өз пікірін білдіреді.

Жетістік критерийлері

Зат есімдерді табады. Топтық жұмыс арқылы білімдерін пысықтайды. Сұрақтар қояды және жауап береді.

Қ ұндылықтарды дарыту

Бесік жырын тыңдау,орындау,мақал-мәтелдер айту.

Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу, музыка пәнімен байланыс

Алдыңғы меңгерілген білім

Заттың атын білдіретін сөздер

Кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет 

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Сабақтың ортасы
5 мин

Саралау тапсырмалары

10 мин

























4 мин

7 мин

5 мин









Сабақтың соңы

4минут

2 мин

І.  Шаттық шеңбері. Амандасу салты.

Әр елдің амандасу салты

II. «Мюнстерберг» әдісі

Тақырыпты айту, сабақтың мақсатын анықтау

Бүгін зат есім туралы білімімізді толықтырамыз,бесік жыры туралы білеміз

 III.Кері байланыс «Шәкіл»

оқушылардың білімі қай деңгейде

IV.Семантикалық карта

V. Топтық жұмыс

1-топ Бестік диктант

2-топ Кэрролл диаграммасы

3-топ Екі сурет, бір сөз

VI. Сергіту сәті Оқушылар билейді музыка тоқтағанда пазл құрастырады.

VIII. Бейнетаспа көру «Бесікке салу рәсімі» «Сұрақ қой» әдісі.Бейнетаспадан көргендерінен бір- біріне сұрақ қояды,жауап береді. Сұрақтар: неге? қашан? қайда? қай? не?(А,В,С)

Бесік жырын айту

IX. Оқулықпен жұмыс 47 бет 17- жаттығу

Бесік – қасиетті мүлік. Жаңа туылған сәбиді бесікке бөлейді. Осы кезде бесік жыры айтылады.

Дескриптор:1.Көшіріп жазады.2Қатесіз жазады 3.Зат есімдерді табады, астын сызады.

.Шығармашылық тапсырма.Баланы бесікке салудың ретін санмен белгіле.

X.Пікір

XI. Кері байланыс «Шәкіл»

Оқушының білімі қай деңгейде екенін анықтау

XII.Саб.қорыт. Үйге тапсырма:18-жаттығу

Слайд №1


Слайд №2

Слайд №3
Ұпаймен бағалау

Слайд Слайд№4 ҚБ «Басбармақ» А3 форматы,Фломастер,қимақағаздар,желім

Слайд №Слайд №5

)Б СлайдСлайд №6Бейнетаспа «Бесікке салу»
Видеоролик бесік жыры

Слайд №7
Оқулықпен, тақтамен жұмыс
Бір-бірін бағалау /смайлик/

Слайд №8 Өзін-өзі бағалау /смайликті бояйды/

РефлексияСабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішіндеүлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?

XI.Рефлексия: «Бес саусақ» әдісі арқылы кері байланыс жасау.1.Бас бармақ- басты мәселе.Бүгінгі сабақтағы ең қызықты тапсырма.2.Балаң үйрек- бірлесу. Мен топта қалай жұмыс жасадым? Кімге көмек бердім?3.Ортан терек -ойлану. Мен бүгін не білдім?4.Шылдыр шүмек- шынайылық. Сабақ маған ұнады ма?Неліктен?5.Кішкентай бөбек- көңіл күй.Мен сабақта өзімді қалай сезіндім?