жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ашық сабақ Зат есім қазақ тілі 4 сынып
Қазақ тілі |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім: |
|
Сабақтың атауы |
Зат есім |
|||
Сілтеме |
Қазақ тілі оқулығының әдістемесі |
|||
Сабақтың жабдығы Жалпы мақсаттар Оқыту нәтижесі |
Сабақтың
мақсаты: |
|||
Топқа бөлу |
Пазл арқылы топтарға бөлу |
|||
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|||
Ынтымақтастық атмосферасы |
Қазақ
тілім - өз – тілім – ана тілім, |
|||
Үй тапсырмасын сұрау
|
Қане,
балалар, сабаққа көңіл аударайық: Суреттерді алу арқылы бөлінеді. Кім? Аяз ата, Ақшақар, Жалмауыз кемпір Не? Шырша, маймыл, аққала -
Суретті плакатпен жұмыс. Сөз таптары
туралы берілген білімді еске түсіру. |
|||
Қызығушылықты ояту |
-
Сөзжұмбақ шешу арқылы сабақтың
тақырыбын табу. Зат есім құрамына қарай дара күрделі болып екіге бөлінеді. Дара зат есім бір ғана түбірден тұрады. Мысалы: от, ара, қант, оқушы Күрделі зат есім кемінде екі сөзден тіркесу арқылы жасалады. Мысалы: Мәдениет үйі, ата-ана. Жалпылай немесе жекелей аталуына байланысты жалпы және жалқы есім болып бөлінеді. Жалпы жалпы есім мысалы: қала, өзен, тау, кітап Жалқы есім мысалы: Алматы, Ертіс, Алатау, Абылай Бір-біріне сәттілік тілеп Қима қағаздар ала отырып суреттер қай сұраққа жауап берсе сол топқа барып отырады Кім? Не? Нелер? Алған сурет қай сұраққа жауап беретінін айтады Тақырыпты анықтау үшін сөзжұмбақ шешу Тақырыпты анықтау Тақтадағы суреттермен жұмыс көрсетілген суреттерге сұрақтар қою «Кім тапқыр?» ойыны Шыққан суреттерге сұрақ қойып ережені еске түсіреді «Кім тапқыр» жұмбақ шешу Bilim Land- imektep арқылы тақырыпты толық түсіну үшін видео көрсету Зат есімнің ережесін еске түсіріп Қима қағаздардағы сөздердегі сай себетке салу Дәптермен жұмыс Зат есімді, және тәуелденген зат есімді табу Жұмбақ шешу Сергіту сәті Жұптық жұмыс Plikers программасы арқылы тест шешу бекіту V. Сабақты бекіту. 10 жаттығу. Ертегіні түсініп оқы. Бірінші сөйлемнен зат есімдерді тап. Сылтаушы Ертеде бір қойшы үйіне мызғып алуға келіпті де, қойды қарай тұруға баласын жұмсапты. Күн суық болса керек, баласы:
Анасы ұлының аяғына жылы байпақ, үстіне тон, тері шалбар, жылы қолғап, басына үлкен тымақ кигізіпті де:
11 жаттығу (Таразының екі жағына салу) Қай сөздер көп? Жалқы есім: Жайық, Бішкек, Тайбурыл, Құтжол Жалпы есім: жаңбыр, биші, өлке, бала, оқушы
|
|||
Мағынаны тану Мәтінді тізбектеп оқу |
||||
Сергіту сәті |
Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш. |
|||
Ой толғаныс
|
2 тапсырма Берілген сөздерді оқып осы сөздерден зат есім жаса. (Тақтамен жұмыс) 1 топқа: Ұш+қыш, біл+ім, іл+гіш, сыз+ғыш, жүз+ім, өшір+гіш 2 топқа: Адал+дық, ұзын+дық, жаңа+лық, сұлу+лық, таза+лық, биік+тік
3 тапсырма: «Кім жылдам?» (тақтадан ребусты көрсету) Ребусты дұрыс шешсең, мақал шығады. Жауабы: Адал достық алтыннан да, қымбат
Қосымша тапсырмалар: 4 тапсырма Жұмбақты оқып, шешуін тап. Екі желім – Күйдің көрігі, Әннің көлігі. Жауабы: домбыра бұл сөз қандай сұраққа жауап береді.
Plicker программасы арқылы Тест шешу Тест
тапсырмалары. |
|||
Үй тапсырмасы |
15 – жаттығу ереже жаттау Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау |
Күнделіктеріне жазады |
||
Бағалау |
Бағалау парақшаларын толтыру. |
|||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген