ашық сабақ Зат есімнің жекеше көпше түрлері

Сабақтың тақырыбы Зат есімнің жекеше көпше түрлері

Мұғалімнің аты-жөні: Тилегараева М Күні: 05.03.2019

СЫНЫП: 2 В

Қатысқан оқушылар саны: 20

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралықбайланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы 5 минут

Жылулық шеңбері Қуанамын, күлемін,

Жылы менің жүрегім. Достарыма үнемі,

Риза болып жүремін.

Барлығы бірге қол ұстап тұрыа қайталайды

Ортасы

20 минут

Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

54-жаттығу Өтірік өлеңді жатқа айту

Жекеше көпше сөздерді тап өлеңнің неге олай аталғанын талдау, дәлелдеу.

55- жаттығу Көркемдеп көшіріп жазу

Оқулық,мәтіндер.

Жер күн ауа туралы топта талдап айтып шығады

Сергіту сәті 2 минут

Сергіту сәті. Мен қазақпын.

Оқушылар қимыл жасап сергіп қалады.

Аяқталуы Сабақты бекіту

15 минут

56-жаттығу

«Бейбітшілік құсы»

Көгершін- бейбітшілік құсы. Елдің хат хабарын асып, жеткізіп отырған. Ертеде алыс елдерден хат, хабар таситын болған.

57-жаттығу Жаңылмай қайталап айту

Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады.

Үйге тапсырма: 58 -жатығу

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс Қауіпсіздік жəне еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланысҚұндылықтардағы байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен\ өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?

Қорытынды бағамдау Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?