Ашық сабақ Зат есімнің жіктелуі 4-сынып

Білі м беру ұйымының атауы

Қарақұдық мектебі

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Қоршаған ортаны қорғау

Педагогтің аты-жөні:

Әлкеева Асыл

Күні:

20.02.2025

Сынып: 4 «Б»

Қатысушылар саны:18

Қатыспағандар саны:0

Тақырыбы

89. Зат есімнің жіктелуі. 23-27- жаттығу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру

4.2.5.1* дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау

4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету,

жазба жұмысын қазақ тілінің пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау

4.4.2.2 жіктік жалғауларының қолданысын білу

Сабақтың мақсаты

дереккөздерден қажетті ақпараттарды табады ,сөздерді жіктеуді біледі ,сөйлемдегі сөздерге тиісті жіктік жалғауларын қосып жазады

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

8:45-8:47

I. Ұйымдастыру

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

«Атомдар мен молекулалар» ойыны

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2. Ойын ойнау арқылы көңіл күйлерін көтеріп топқа бөлінеді.

Жарайсыңдар!

5 минут

8:47-8:52

Үй тапсырмасын сұрау

Өткенді пысықтау мақсатында сұрақтарға жауап беру арқылы

«Пазл» және «Биноколь әдісімен» жаңа тақырыпты ашу.

22-жаттығу.

Жұмбақтың шешуіндегі құс туралы дереккөздерден ақпарат жина.

Тауыс-құстардың ішіндегі ең әдемі құс. Ол қырғауыл тұқымдасына жатады. Ол жәндіктермен, тұқымдармен, өсімдіктермен қоректенеді. Оның құйрығы қысқа, 40-50см болады, ал қауырсыны 2м дейін жетеді. Бұлар жаңбыр жауар алдында ерекше дыбыстайды. Олар - өте сақ құс.

Сұрақтарға жауап береді.

Жұмбақтың шешуіндегі құс атауын жіктейді.

Дескриптор:

1. Жұмбақтың шешуіндегі құс туралы дереккөздерден ақпарат жинайды.1б

2. Сұрақтарға жауап береді.1б

ҚБ:Жарайсыңдар! Өте жақсы!

Паспорт бағалау бетшесі

«Power point» ойындар

жаңа сабақ

10 мин

8:52-9:02

Сабақтың ортасы

10 минут

9:02-9:12

Бекіту

10 мин

9:12-9:22

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстыру.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну . Оқулықпен жұмыс.

23- жаттығу.Мәтінді оқы.

Мәтіндегі құстар туралы мәлімет жина. Оны сыныптастарыңмен бөліс.

24-жаттығу.Ребусты шеш. Шешуіндегі сөзді жіктеп жаз.

Ребустың шешуі -сұңқар.

Ребустың шешуіндегі құс туралы бейнежазбадан ақпаратты тауып, кестені толтыр.

Сергіту сәті

"Оң қол, сол қол" әні

ЕБҚ

Сәйкес тұсына (+) таңбасын қой.

25-жаттығу. Берілген жіктік жалғауларына сәйкес келетін зат есімдерді тап.

Оқушымын Наубайшымыз

Қазақпын Күйшіміз

Баласың Доспыз

Көршісің Студентпіз

Бұл сөздерге жіктік жалғауының әртүрлі жалғану себебін түсіндір.

27-жаттығу. Сызбаға қарап, дәрігер сөзіне жазылған жалғауларды ажырат. Жіктік жалғаулары мен септік жалғауларын салыстырып, олардың өзгешелігін дәлелде.

Дәрігермін^ж.ж, дәрігерсің^ж.ж, дәрігерге^с.ж, дәрігерден^с.ж.

Мәтінді түсініп оқиды.

QR арқылы әр топ видеомен танысады. Мәлімет жинайды. Оны сыныптастарымен бөліседі.

Ребусты шешеді. Шешуіндегі сөзді жіктеп жазады. Ребустың шешуіндегі құс туралы бейнежазбадан ақпаратты тауып, кестені толтырды.

Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді.

Сәйкес келетін тұсына (+) таңбасын қояды

Берілген жіктік жалғауларына сәйкес келетінін сұқ саусақтар арқылы сәйкестендіреді.

Бұл сөздерге жіктік жалғауының әртүрлі жалғану себебін түсіндіреді.

Көп нүктенің орнына тиісті жіктік жалғауын қойып, сөйлемдерді көшіріп жазады.

Сызбаға қарап, дәрігер сөзіне жазылған жалғауларды ажыратады. Жіктік жалғаулары мен септік жалғауларын салыстырып, олардың өзгешелігін дәлелдейді.

Дескриптор:

1. Мәтінді түсініп оқиды.

2. Жинаған мәліметтерді сыныптастарымен бөліседі

1б

Дескриптор:

1. Ребусты шешеді. Шешуіндегі сөзді жіктеп жазады.1б

2. Ребустың шешуіндегі құс туралы видео материалдан ақпарат жинады. 1б

3.Кестені толтырды.1б

Дескриптор:

1. Берілген жіктік жалғауларына сәйкес келетін зат есімдерді табады.1б

2. Бұл сөздерге жіктік жалғауының әртүрлі жалғану себебін біледі.1б

Дескриптор:

1. Көп нүктенің орнына тиісті жіктік жалғауын қойып, сөйлемдерді көшіріп жазады.1б

2.Көркем ,қатесіз жазады 1б

Дескриптор:

1.Сызбаға қарап, дәрігер сөзіне жазылған жалғауларды ажыратады.1б 2.Жіктік жалғаулары мен септік жалғауларын салыстырып, олардың өзгешелігін дәлелдейді.1б

Оқулық,

құстардың суреттері, жасанды интеллект

Wordwall платформасы

Оқулық

Дәптер

Таратпа қазағаздар

Бейнежазба

Таратпа қағаздар дәптер

Сәйкестендіру

«сұқ саусақтар»

Сабақтың соңы

3 минут

9:22-9:25

IV.Сабақты қорытындылау.

(оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне оралу):

-Бүгінгі оқу мақсаты қандай болды?

-Жетістік критерийлеріне жеттік пе?

Бұл сабақта қандай жаңа білім алдың

Үйге тапсырма .

26-жаттығу.Көп нүктенің орнына тиісті жіктік жалғауын қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

Мен қазақпын, мың өліп, мың тірілген

Мен Оразбай емеспін, елдің жазықсыз, қылмыссыз адамымын. Біз бейбітшілікті сүйетін елміз. Сіз талантты ақынсыз.

Оқушылардың білімін бағалау

Рефлексия

Бүгінгі сабақтағы өзінің әрекеті туралы, жаңа білімді меңгерудегі өзінің жетістіктері мен қиыншылығы туралы ой бөліседі. өзін бағалайды

сабақтан алған әсерлерімен бөліседі

Сұрақтар қояды, қосымша түсіндіруді қажет ететін тұстарын айтады. Сабақ немесе тақырып бойынша өз пікірін айтып, болашақта не қалайтынын білдіреді. Оқушы өз оқуында қандай әдістердің тиімді болғанын байқайды.

 Қателерінің себептерін анықтап, оларды түзету жолдарын ойластырады.

 өзінің жетістіктерін және қиындықтарын анықтайды.

 Тапсырма барысында не сәтті болғанын және қай жерде қиналғанын түсінеді.

 Өзінің жауаптарын және шешімдерін талдайды

Кері байланыс :

Бүгінгі сабақтың оқу мақсатына жеттік пе ?

Бүгінгі сабақта не үйрендің ?

Қорытынды бағалау .

ҚБ : 1-10 б жүйе Мадақтау сөздер

Жарайсыңдар

Балдар жиынтығын қою