Ашық сабақ:Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді.5 сынып

А дигалиева Шариат Алмырзаевна

Қарасай негізгі мектебінің

Тарих пәні мұғалімі

Алғашқы адамдардың өмірі

Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?

Оқу мақсаттары: 5.1.1.1 – алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін сипаттау;

Бағалау керитерийлері: Алғашқы адамдардың даму эволюциясын түсіндіреді

Пәнаралық байланыс: география, әдебиет

Сабақтың барысы:

«Қызығушылықты ояту» кезеңі

Зейінді шоғырландыру, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру :

Бір-біріне сағат тілі бойынша тілек тілейді.

Топтастыру «Ұқсас ерекшеліктер» тәсілі. Қаламдарының түсі бойынша топқа бөлінеді.

« Сұрақ қою және қайта сұрақ қою» әдісі

Мұғалім:

-Суретте не көріп тұрсыз?

Қазіргі адам қандай?

-Алғашқы адам қандай болған?

Алғашқы адамды қоршап тұрған

әлем қандай болды?

Ал қазір не өзгерді?

Оқушылардың жауабы тыңдалып,толықтырлыды.

Мұғалім: Слайд арқылы сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстырады.

«Мағынаны тану» кезеңі

«Дайындал...Назар сал…Оқыңдар! әдісі. Оқушылар әр топ өздеріне берілген мәтінді оқып шығады.

І топқа тапсырма. Семантикалық карта Оушылар топ болып, түсінгендері бойынша тақырпты талдап, «+»ия, «-» жоқ белгілерін әр нысанның кестедегі тұсына сипатына қарай белгі соғып отырады. Топтан бір оқыушы сынып алдында оқып, қорғап шығады.

ІІ топқа тапсырма. «Еркін жазу әдісі» Оқушылар тақыр бойынша ойларын,түсінгендерін саралай отырп алғашқы адамдардың эволюциялық қалыптасу кезеңдері туралы эссе жазып шығады.Сосын топта оқылады,мұғалім кері байланыс жасау үшін жинап алады.

«Ой толғаныс» кезеңі : Тапсырма

С
уретті қолданып,адамдардың эволюциялық даму ерекшеліктері бойынша орналастыр.

а) Мәтін бойынша шеңберлік диаграмма құрастыр.

Алғашқы адамдарды маймыл тәріздестерден ажырататын белгі-мидың көлемі. Ең дамыған, ересек маймылдың ми көлемі 400 см³ аспайтын болса,қарапайым австралопитектің миы 650 см³-ден асып түскен.Питекантроптың ми көлемі 900 см³-ге дейін жеткенін,маңдай тайқы,қабақ үстіңгі сүйегі шығыңқы болғанын,тік жүретінін білеміз.Иексүйегінің жетілмегені олардың сөйлей алмағанын дәлелдейді.Синантроптардың микөлемі 1000см³-ден асқан

ересек маймыл

австралопитек

Питекантроп

Синантроп

Дескриптор.

• Адамдарды эволюциялық даму ерекшеліктері бойынша орналастырады.

• Адамдардың эволюциялық даму кезеіндегі ми көлемін шеңберлік диаграммада көрсете алады.

Кері байланыс: Миыңда қанша білім бар? Оқушылар бүгінгі сабақан қанша білім алғандарын,сұрақтарын мидың көлеміне қарай жазып шығады.

Үйге тапсырма:Адамның пайда болуы туралы көзқарастарын жазып келу.