Білім беру ұйымының атауы

Сарықұдық негізгі орта мектебі

Пәні:

Математика

Бөлім:

Демалу мәдениеті. Мерекелер.

Педагогтің аты-жөні:

Кумаргалиева Раушан Гадиловна

Күні:

04.05.2024 ж.

Сынып: 3

Қатысушылар саны: 7

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Есептерді теңдеу құру арқылы шығару

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.5.1.8 айнымалысы бар өрнектер мен теңдеу түрінде барлық арифметикалық амалдарға берілген қарапайым есептерді шешуді; қосу мен азайтуға берілген құрама есептерді санды өрнектер түрінде модельдеу.

Сабақтың мақсаты

Есеп жауабын алдын ала болжау, нәтиженің құрама есеп шартына сәйкестігіне түсіндірме келтіру есеп жауабын алдын ала болжау, нәтиженің құрама есеп шартына сәйкестігіне түсіндірме келтіреді

Құндылықтар

Талап: ізденімпаз жаңашыл ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

10 мин

Ұйымдастырукезеңі

Психологиялықахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасы

Мысал 5

Теңдеулерді шеш.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

ҚБ: «Смарт сағат»әдісі

Дескриптор: Теңдеулерді шешеді-1б

Жауабын табады-1б

Сабақтың

ортасы

25мин

Жаңа сабақ

ФС тапсырма

«Ноутбук» әдісі

1-тапсырма

Х+15=27

Х=27-15

Х=12

Ж: 12 бала болды.

2-тапсырма

14*6+23*6=84+138=222

3-тапсырма

Есептерге өрнек жаз

А) х+12=28

Х=28-12

Х=16

Ж:16 ұл келді.

Теңдеу құру арқылы шығарады

Құрама есепті шығарады

ҚБ: «Смарт сағат»әдісі

Дескриптор:

Есептің шартын жазады-1б

Шешуін теңдеу құру арқылы шығарады-1б

Есептің жауабын жазады-1б

ҚБ: «Смарт сағат»әдісі

Дескриптор:

Есептерге өрнек жазады-1б

Жауабын жазады-1б

Оқулық

Слайд

4-тапсырма

Өрнектердің мәнін тап.

(а+в)*с

(124+229)*2=353*2=706

(95+189)*3=284*3=852

(145+78)*4=223*4=982

Өрнектердің мәнін табады

ҚБ: «Смарт сағат»әдісі

Дескриптор:

Өрнектердің мәнін табады-1б

Оқулық

«Бургер»әдісі

Белгісіз санды х -әрпімен белгілеп,теңдеу жаз және оны шеш.

5-тапсырма

Х+25=635

Х=635-25

Х=610

610+25=635

635=635

Есепті шығарады

ҚБ: «Смарт сағат»әдісі

Дескриптор: Теңдеу жазады-1б

Есепті шығарады-1б

Жауабын жазады-1б

Оқулық

Дәптер

6-тапсырма

Қойылымға қай сыныптың оқушысы көп келді?

2а

Қойылымға 3а сыныптан қанша оқушы келді?

16 оқушы келді.

Есеп құрастырады

ҚБ: «Смарт сағат» әдісі

Дескриптор:

Есеп құрастырады-1б

Жауабын жазады-1б

Оқулық

Дәптер

7-тапсырма

Амалдардың орындалу ретін анықта және есепте.

234*2+340:5-924:4=305

267*3-308*2+840:5=353

Топпен жұмыс жасайды

ҚБ: «Смарт сағат»әдісі

Дескриптор:

Есепті шығарады-1б

Жауабын жазады-1б

Оқулық

Жұптық жұмыс

«Тик-ток» әдіс

8-тапсырма

Егер бір цифрды бір реттен артық қолдануға болмайтын болса,онда 1,3,5,7 цифрларынан қанша үш таңбалы сан жазуға болады?

Есепті шығарады

ҚБ: «Смарт сағат»әдісі

Дескриптор:

Есепті шығарады-1б

Сызба

Сабақтың

соңы

10 мин

Бекіту

«Баскетбол»әдісі

Бүгін біз қандай есептің түрімен таныстық?

Құрама есептерді неше амалмен шығарамыз?

Бүгінгі сабақ түсінікті болды ма?

Үй тапсырмасы

7-тапсырма

Кері байланыс

Сұрақтарға жауап береді

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

ҚБ: «Смарт сағат»әдісі

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді-1б

« Әлеуметтік желі» әдісі

Оқулық

Дәптер

Кері байланыс парақтары