Ашық сабақ:Жануарлар қалай қоректенеді

Сабақтың тақырыбы: Жануарлар қалай қоректенеді

Мұғалімнің аты-жөні: А.Абуава

Күні:.06.04.2017ж

Сынып: 2^Ә

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: -

Сабақ негізделген оқу мақсаттары:

Жануарлар қалай қоректенуіне назар сала отырып,мысалдар келтіре алады.

Сабақтан күтілетін нәтиже

1-деңгей(білу,түсіну):

Оқушылардың барлығы орындай алады:

Жануарларды ажырата алады

2-деңгей

(қолдану,талдау):

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Әр түрлі жануарлардың қоректенуіне мысал келтіре алады

3-деңгей

(жинақтау,бағалау):

Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады:

Жануарлардың қоректенуі туралы өз ойын еркін айта алады

Тілдік мақсат:

Аю-bear-медведь

Ресурстар:

АКТ,плакат,маркер,үлестірмелі қима қағаздар.

Пәнаралық байланыс:

Бейнелеу өнері

Алдыңғы оқу

Жануарлар әлемінің алуан түрлілігі

Сабақ барысы және жоспарланған уақыт

Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер

Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері

Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

Шаттық шеңберінде тұрғызу арқылы сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру. «Бейтаныс аралдың сәлемдесу рәсімдері»сергіту сәтін өткізу.

Санау арқылы топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

7 минут

1-деңгей(білу,түсіну):

«Сұрақты ұстап ал»әдісі арқылы: Жануарлар тіршілігінің ортасы қандай болады?Олар немен қоректенеді?

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға 1 -2 ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

«Көршіңізге айтыңыз»әдісі арқылы: Қандай жануарлар сусыз ұзаққа шыдай алады?Неліктен.

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға 2-3 ұпай қойылады

3-деңгей (жинақтау,бағалау)

«Сөйлеу арқылы ойлану»әдісі арқылы: Құмырсқа туралы мәлімет жинау,немен қоректенеді,тіршілік ортасы қандай?

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға

4-5 ұпай қойылады

Жаңа сабақ

7 минут

«Ол кім,бұл не?»әдісі арқылы жануарлар аттарын атау,оның немен қоректенетініне ой жүгірте отырып тақырып мазмұнын ашып алу.

Сабақты бекіту

20 минут

1-деңгей (білу,түсіну):

« Серпілген сауал»әдісі арқылы жануарлардың қалай қоректенетіні атау.

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға

1 -2ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

«Өз жұбыңды тап»әдісі арқылы оқушылар жануардың атын біреуі,оның қорегін біреуі тауып екеуі жұптасады.

Жұптық жұмыс

Дұрыс жауаптарға

2-3 ұпай қойылады

3-деңгей (жинақтау,бағалау):

«Ыстық попкорн»әдісі арқылы оқушылар кезектесіп орындарынан тұрады да,бүгінгі сабақтан не үйренгенін бір сөйлеммен айтып жеткізеді.

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға

4-5 ұпай қойылады

Үйге тапсырма:

6-минут

1-деңгей (білу,түсіну):

Тақырыпты оқып,мазмұнын айту

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға2-3ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

Шөпқоректілер мен жыртқыштар немен қоректенеді?

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға2-3

ұпай қойылады.

3-деңгей (Шығармашылыққа,ғылыми зертеушілікке бағытталған тапсырмалар):

Нелктен шегіртке жасыл түсте,көбелек гүлге ұқсас түсте болады?

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға4-5 ұпай қойылады.

Бағалау

Қалыптастырушы бағалау: Жеке жұмысқа

Өзін-өзі бағалау: «Шаршы» әдісі бойынша

Жұптық бағалау: «Шапалақтау»әдісі арқылы

Табыс критерийлері бойынша бағалау

Жиынтық бағалау

Кері байланыс

«ББҮ»кестесі арқылы