жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ.Жануарлардың бейімделуі. 2-сынып.
Ашық сабақ
Т
ақырыбы:

Жаратылыстану пәні, 2-сынып.
Қысқа мерзімді жоспар.
Дайындаған: Ольжин Р.Е.
|
Мектептің атауы: |
«Телжан орта мектебі» КММ |
||||||||
|
Пәні: |
Жаратылыстану. |
||||||||
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
Ольжин Р.Е. |
||||||||
|
Күні: |
|
||||||||
|
Сыныбы: |
2 |
||||||||
|
Қатысқан оқушы: |
4 |
||||||||
|
Қатыспаған оқушылар саны: |
0 |
||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Жануарлардың бейімделуі. |
||||||||
|
Бөлімше: |
Жануарлар. |
||||||||
|
Бағдарламаның бөліміне сілтеме: |
2.2.2.2 - жануарлардың тіршілік ортасына бейімделу жолдарын сипаттау; 2.1.2.5- құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау |
||||||||
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары |
Жануарлар әлемінің алуан түрлілігі , олардың тіршілік ортасына түрі, пішіндеріне қарай бейімделетіндігі туралы түсіндіріледі. Оқушылардың сөздік қорын кеңейту, ойлауын,көз алдына елестету қабілетін дамыту. Оқушыларды сезімталдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу. |
||||||||
|
Сабақ мақсаттаы: |
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. |
||||||||
|
Бағалау критерийлері: |
Өкілдері бойынша жануарлардың класын анықтайды. Жануарлардың белгілі бір ортаға қарай бейімделе тіршілік ететінін түсіндіреді. Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. |
||||||||
|
Тілдік мақсат: |
Бунақденелілердің негізгі белгілерін атайды; жануарлардың топтарын атайды және мысал келтіреді; жануардың бейімделуін сипаттайды. Пән лексикасы мен терминология : Жануарлардың тіршілік ортасы, көбею, уылдырық, жұмыртқа, төл, көбею, бейімделу, рең, тіршілік әрекеті, аман қалу, қорғану. Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:
|
||||||||
|
Құндылықтарды дамыту: |
Жануарлардың пайдасын біліп, оны қорғау керектігін ұғады. Маңызын анықтайды. |
||||||||
|
Сабақтың түрі: |
Жаңа мәліметпен таныстыру, жариялау,топтық, жұптық , ұжымдық жұмыс түрлері. |
||||||||
|
Ресурстар: |
Оқулық, суреттер, сөзжұмбақ,анаграмма және барыс, сілеусін, арқар, құланның суреттері топқа бөлуге арналған кеспе жануарлардың суреттері, үнтаспа, және әртүрлі заттар, мамық,қауырсын, балықтың қабыршағы, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер, түрлі түсті түтік, түрлі түсті қағаздар, маркер, смайликтер білім ағашы.Жануарлардың бейімделулері туралы бейнеролик |
||||||||
|
Әдіс-тәсілдер |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. Дағдылармен жұмыс.Зерттеу, бақылау, қолдану. |
||||||||
|
Пәнаралық байланыс. |
Музыка, қазақ тілі көркем еңбек. |
||||||||
|
АКТ қолдану дағдысы: |
Слайдтар, бейнежазба, үнтаспа,интербелсенді тақта, суреттер . |
||||||||
|
Алдыңғы оқу: |
Жануарлардың түрлерін ажыратады. Көбею жолдарын ажырата алады. Адамға пайдасын түсінеді. |
||||||||
|
Сабақтың жоспары |
|||||||||
|
Жоспарланғануақыт |
Сабақ барысы : Психологиялық дайындық: Біз қандаймыз? Қандаймыз? Шұғылалы таңдаймыз Күлімдеген гүлдейміз Еш уайымды білмейміз. |
||||||||
|
Басталуы:
Дидактикалық ойын: 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі 2 минут Өткен сабақты бекіту: « Жануарлар қалай көбейеді?» Жануарлардың жылқы, ешкі, жылан, балық тасбақа,бақа, кесіртке, дельфин, торғай, тауық, инелік, өрмекші суреттерін қорапшаға салып, оқушыларға қораптан алғызып, қалай көбейетіндігін сұрап, тұсына желіммен жапсыртқызамын. Жылқы-құлындайды, ешкі- лақтайды, жылан, тасбақа құмға жұмыртқасын салады, ал балықтар уылдырық шашады,- деп өз жауаптарын т.б. айтып жапсырып шығады. 2 минут Суретті сәйкестендіріп желіммен кестеге жапсырады
|
||||||||
|
Слайд:
Ортасы: Жаңа білім
Үштілділік: Үнтаспа: Бейнеролик
Слайд
2минут
Слайд:
3минут
3минут
|
Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. «Жариялау» әдісі. Сөзжұмбақ: «Жануар» -Қане, балалар «Жануар» сөзжұмбақты шешейік.
Ж 1.
а
н 3.
у 4.
а
| ||||||||



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген