Ашық сабақ:Логикалық есептер, басқатырғыштар

Бөлім

Саяхат

Пәні:

Математика

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Әлиева Ақмарал Камалқызы

Сынып: 2 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Логикалық есептер, басқатырғыштар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.2. Сандық есептерді, әртүрлі сандардан тұратын басқатырғыштарды, ауыстырып құюға және өлшеуге берілген логикалық есептерді зерттеу және шығару.

Сабақтың мақсаты

Басқатырғыштарды құйып алу және өлшеуге берген логикалық есептерді шығаруды үйрену

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

 Жарқырап күн ашылды,

Айнала нұр шашылды.

Біз – нәп-нәзік қыздармыз,

Біз – ержүрек ұлдармыз.

Қайырлы таң, достарым!

Қайырлы таң, достарым!

Қайырлы күн, қонақтар Сіздерді көріп қуандық!

— Балалар, бізге бүгін көп қонақтар келген екен. Олай болса, біз амандасып алайық!

— Сәлеметсіздер ме?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар әуенмен көңіл – күйлерін білдіреді.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

https://www.youtube.com/watch?v=ui8J9vlQ4wA

Сабақтың ортасы

Үй тапсырмасын тексеру

№5, 125-бет

Топқа бөлу

1 – топ «Ұшбұрыштар»

Ең көрікті,
Ең мықты, Ең маңызды
Тұлғаларға жыр арнауым парыз-ды.
Үшбұрыштың алар орны өмірде
Аты мəлім пирамида тəрізді.

2 - топ

Бөлініп –ап екіге,

Отырған сәт шетінде

Төртбұрышта ұқсайды

Үстелдердің бетінде.

«Төртбұрыштар»

3 – топ «Шаршылар»

Балалар, маған қараңдар,

Шаршы мырза мен болам.

Енім, ұзындығым, биіктігі

Қабырғаларым да тең менің.

«Ой қозғау» әдісі

«Сиқырлы» шаршыларды толтыр.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Басқатырғыштарды құйып алу және өлшеуге берген логикалық есептерді шығаруды үйрену

1-тапсырма

Топтық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

.«Сиқырлы» шаршыларды толтыр.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Нүктелердің және заттардың бір –біріне қатысты қалай орналасқанын қалай анықтайды?

Тапсырманы тексертеді

Шаршыларды қажетті санмен толтырады

Бағалау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Бағалау

\

-бос торкөздерді толтырады

Дескриптор:

-есепті шығарады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Жарайсыңдар!

Керемет!