Ашық сабақ.Математика. 2 санына көбейту және бөлу кестесін бекіту.2 сынып

Пәні: Математика

Мектеп:"І.Үргенішбаев атындағы ЖОББМ" КММ

Күні:30.01.2020ж

Мұғалімнің есімі:Н.Багеева

СЫНЫП: 2"Ә"

Қатысқандар саны:24

Қатыспағандар: 0

Бөлім: 3 В бөлім. Көбейту және бөлу. Есептер

Бөлімше: Қимылды ойындар

Сабақтың тақырыбы:2 санына көбейту және бөлу кестесін бекіту

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.1.2.4 2; 3; 4; 5 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру,білу жəне қолдану. Тақ және жұп сандарды ажырату

2.5.1.3 Бірдей қосылғыштардың сомасын табуға; мазмұнына қарай жəне бірдей бөліктерге бөлуге берілген есептерді талдау жəне шығару; кері есеп құру жəне шығару

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

• Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

• Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

2-ге көбейту кестесі қалай құрылғанын түсіндіреді, көбейту жəне бөлуге берілген есептерді шығаруда амалдар таңдауды түсінеді.

Пəндік лексика жəне терминология:

Көбейту кестесі, көбейту мен бөлудің байланысы, көбейту мен бөлуге берілген есептер.

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

Талқылау: 2 санына көбейту жəне бөлу кестесі қалай құрастырылғанын түсіндіре аласың ба?

Көбейту кестесін есептеулер барысында қалай қолдануға болатынын түсіндіре аласың ба?

Есепті қалай шығаратынын түсіндір?

Есептің шешуін қалай жазатынын түсіндір? Жазу: 2 санына көбейту жəне бөлу кестесі, есептердің шешуін жазу.

Құндылықтарға

баулу

Оқушылардың бір-бірімен ұйымшылдылықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Дене шынықтыру,дүниетану

Алдыңғы бөлім

Көбейту мен бөлу амалдарының мағынасы, 2 санына көбейту жəне бөлу кестесі.

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Слайд №1

Слайд:№2

Слайд №3

Сабақтың ортасы

20 мин

Слайд №4

Сергіту сәті

2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Топқа бөлу:

Мұғалім:

• Сап, түзел! Сааанал! (оқушылар 1-ден -22-ге дейін саналып шығады)

• 1-ші, 2-шіге бөлін!

• 1-шілер бір қадам ал-ға!

• Неше топ болды? (2)

• Әр топта неше оқушы? Ендеше 22: 2 =11 Демек 11•2=22

• Орнына тұр!

• Сап, түзел!

• 1-ші 4-шіге санал!

• 1-ші орнында қалады, 2-шілер бір қадам алға, 3-шілер екі қадам, 4-шілер 3 қадам алға.

• 1 лер көбейту тобына

• 2-лер бөлу тобына

• 3-лер қосу тобына

• 4-лер азайту тобына

• Бұл жаттығулар математика пәніне қандай қатысуы бар? (бөлу мен көбейтуге)

Ендеше бүгінгі сабақ мақсаты:2.1.2.4 2; 3; 4; 5 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру,білу жəне қолдану. Тақ және жұп сандарды ажырату

Топ атаулары

1-топ Көбейтудің компонеттерін атайды

2-топ Бөлу компонеттерін атайды

3-топ Қосу компонеттерін атайды

4-топ Азайту компонеттерін атайды.

Жеке жұмыс. "Кубизм" әдісі

2 көбейту кестесін еске түсіру.

Дескриптор.

• Сандардың көбейту кестесін мәнін дұрыс табады.

Бағалау: үш шапалақ

Балалар, сендер қандай қимылдық ойындар білесіңдер.

Асық, арқан тарту, футбол. т.б

Ендеше тақтаға қарайық

Ұ: Екі-екіден сана

Топтық жұмыс

1-тапсырма:1 топ. 2-ге бөлінетін сандарды тап

2- топ.2-ге бөлінбейтін сандарды

3-топ. 20-ға дейінгі жұп сандарды өсу ретімен ата.

4- топ.20-ға дейінгі тақ сандарды кему ретімен ата

Дескриптор:

2-ге бөлінетін сандарды табады, оларды жұп сандар деп аталатынын атайды

2-ге бөлінбейтін сандарды табады, тақ сандар деп аталатынын атайды.

20-ға дейінгі жұп сандарды өсу ретімен атайды

20-ға дейінгі тақ сандарды кему ретімен атайды.

Бағалау. От шашу

Оқулықпен жұмыс

№ 3. Есепте.

4:2= 2 9х2= 2 10:2= 5 8х2= 2

12:2= 6 18:2= 9 14:2= 7 6:2= 3

Дескриптор:

-көбейту және бөлу амалына байланысты есепті шешеді

-мәнін тақтаға жазады.

Бағалау: үш шапалақ

Сергіту сәті

"Бір-біріңе жақында" жаттығуы

Мақсаты: тактильді қабылдауды дамыту, бір-бірімен мейірімділік және қамқорлық өатынасты қалыптастыру.

Нұсқау. сыныпта еркін жүресіңдер, менің айтұанымды орындайсыңлар."Бір біріңе жұптас!" деп айтқанда жұп тауып алу, үштік, төрттік, бестік. дегенде аталған әрекеттерді жасайсыздар.

Топтық жұмыс

Есепті шығар.

а) 18 оқушы ойнау үшін жұптасып сапқа тұрды. Неше жұп болды?

ə) Аулада 14 оқушы ойнап жүр. Олар теңдей 2 командаға бөлінді. Əр командада неше оқушыдан болды. ? ?

14 оқушы

б) Оқушылар ойнау үшін əр командаға 3 адамнан бөлінді. 2 командада барлығы неше адам болды?

В)10 асықты әр ойыншыға 2-ден таратып берді. Неше ойыншы асық алды?

Дескриптор:

-Өрнек құрастырады;

-Шешімін табады.

Бағалау:

Саралау тапсырмалары: «Айырмашылығы неде?»

№4 тапсырма. Салыстыр.

Дескриптор:

-Көбейтінді мен бөліндінің орындайды;

-Өрнекті салыстырады.

Шаттық шеңбері

Интербелсенді

Тақта

Топ атаулары

1-топ Көбейту

2-топ Бөлу

3-топ Қосу

4-топ Азайту

Жұмыс

дәптері

Аяқталуы 10 минут

Қолдану . «Әткеншек» әдісі

Оқушылар топпен кестені толтырады.

1-топ 2-топ 3-топ 4-топ

2•1=2 3•1=3 4•1=4 5•1=5

2•1=2 3•1=3 4•1=4 5•1=5

2•2=4 3•2=6 4•2=8 5•2=10

2•3=6 3•3=9 4•3=12 5•3=15

2•4=8 3•4=12 4•4=16 5•4=20

2•5=10 3•5=15 4•5=20 5•5=25

2•6=12 3•6=18 4•6=24 5•6=30

2•7=14 3•7=21 4•7=28 5•7=35

2•8=16 3•8=24 4•8=32 5•8=40

2•9=18 3•9=27 4•9=36 5•9=45

2•10=20 3•10=30 4•10=40 5•10=50

Дескриптор арқылы «Әткеншек» әдісі бойынша тексеріледі.

Дескриптор. Білімалушы

• Сандардың көбейту кестесін толықтырады;

• көбейту кестесін қолданып, бөлу амалымен орындалатын өрнектердің мәнін дұрыс табады.

Бағалау. Смайлик

Үлестірмелі тапсырмалар.