Ашық сабақ:Ойындар.

     Ойынның мақсаты: ойын арқылы балалардың есте сақтау қабілеттері дамып, тез ойлап, тез айту қабілеттері артады, сөздік қорлары ұлғаяды. Ойынның ойналу әдісі: тақтаға құрылыс материалдары ретінде қатаң, ұяң, үнді дыбыстары жазылады. Осы дыбыстарға сай келетін дауысты дыбыстарды таңдау арқылы сөздер құрастырады.

Мысалы: қ, р, л, ғ, ж, ш, т, с, з, б, м.

Сөздер: қар, қас, қара, қал, қарға, қарлығаш, аға, ағаш, ат, тас, таза, әлем, түзу, сөз, сүт, түс, білім, әже, ет, тізе, тіс, бет, ер, жер, су т.б.

Ойынның нәтижесі: балалардың шапшаңдығын, тез ойланып, тез жауап беруге дағдылануын қалыптастырады. Оқушылар бұндай тапсырмалардың көптеген викториналарда, сайыстар мен КТО-ларда қажет болатынын түсінеді.

    Ойынның мақсаты: Буын үндестігін, буын түрлерін есте сақтап, пысықтау. Балалардың өз шығармашылық қабілеттерін осы ойындардың қорытындысы арқылы салыстырып отыруына көзделеді. Бұл ойын да өзге ойындар сияқты балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытып, сөздік қорларын байытады.

    Ойынның ойналу әдісі: Тақтаға сөздер жазылады. Балалар сол сөздердің бір буынын алып, берілген уақыт ішінде басқа сөздер құрастырады. Кім бірінші болса, сол ұтады. Мысалы:

Мемлекет                              Қазақстан

Кітапхана                              Табиғат

Кеме                                     Жануарлар

Білім                                     Ақпан

Теңіз                                     Адамзат

Мектеп                                  Отбасы

Түркістан                               Астана

Көктөбе                                 Алматы

Дүние                                    Ғалам

  Мысалы, Алматы сөзі Ал-ма-ты деген үш буыннан тұрса соның Ал буынынан алма, алтын, алқа, алпыс, алғыр, алыс, алақан, алқызыл, алақай, т.б. көптеген сөздер құруға болса, қалған –ма және ты буындарынан да бірнеше сөздер құруға болады. Яғни балалардың көп сөз құруына көп көңіл бөлінеді.

    Ойынның нәтижесі: балалар өздерінің алған білімдерін көрсетеді. Сонымен бірге балалардың тез ойлануына, сөздік қорларын молайтуына көп көмектеседі.

зверь – аң,                         подушка – жастық

пыль – шаң,                       урожай – астық

Зверь – аң,                        молодость – жастық

Закон – заң,                       начальник – бастық

Восемь – сегіз,                   три – үш

Близнец – егіз,                   сила – күш

Восемь – сегіз,                   голова – бас

Основа – негіз,                  камень – тас

Ойындардан бөлек мұғалімнің әрбір сабақтарда қолданатыны үлестірмелі кәртішкелер. Үлестірмелі кәртішкелер де балалардың жұмыс кезіндегі өздерінің жауаптылығына, қатесіз орындап, жақсы баға алуларына да әсер етеді. Олар да дұрыс, тиімді құрылғанды жақсы көреді.

1 – КӘРТІШКЕ

1. Дауысты дыбыстарды қойып, көшір.

Қ...тар, қ...тар өседі

К...кті б...йлап көк терек.

К...ннің н...ры – т...сегі

Т...ла бойы к...кпеңбек.

2. Дауыссыз дыбыстарды қойып көшір.

Қа.аз, кө.тем, а.аш, ша.ғы, ұш.ыш, көбе.ек, сыр.анақ, жұмы., жемі., биі., же.іс, пара., о.ушы, оры.дық, то.ыз, мы., қыр.үйек

2 – КӘРТІШКЕ

1. Керекті әріптерді қойып, сұрақтарға жауап бер.

М.нау қандай к.тап? Сен неші.ші сы.ыпта оқ.сың? Сен қа. к.шеде т.расың? Сен неш.нші ж.лы т.ылдың?Әке.нің аты к.м ?

Шеше.нің аты к.м?

Тиісті әріптерді қойып, аудар.

Ү.рек не істейд.? Ү.рек суда ж.зеді К.тап қа.да жат.р? К.тап үст.лде жат.р Б.л не? Б.л – д.птер

3 – КӘРТІШКЕ

1. Дауысты жіңішке дыбыстарды қойып, мәтінді аудар.

К.з к.лді. Жапырақтар сарғайды. Олар үз.л.п ж.рге т.сті. Балалар әр т.рлі жапырақтарды жинады. Оларды к.тап арасына салды.

Сөздерді оқып, аудар. Сөйлемдер құрастыр.

Тігінші, орындық, өсімдік, қызғалдақ, кекілік, жарыс, көгілдір, жұмысшы, бесінші, арық, екі мың жетінші жыл.