Пән: 

Әдебиеттік оқу

Бөлім: Өнер

Сынып: 3«Б»

Мектеп: № 49 мектеп гимназиясы.

Мұғалімнің аты-жөні: Алишева М

Қатысқандар саны:26

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

«Қазақ биі» Шара Жиенқұлова

Оқу мақсаты

3.1.4. 2 сөйлеу барысында иллюстрациялар/көрнекіліктер/ фото / суреттер қолдану

3.2.2.1 шығарма мазмұны бойынша қолдануға (практикалық), бағалауға және шығармашылыққа негізделген сұрақтар қою және жауап беру

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: шығарманы түсініп оқиды, мазмұны бойынша сұрақтар қояды

Көптеген оқушылар: сөйлеу барысында шығарма мазмұны бойынша суреттерді қолданады

Кейбір оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды және жауап береді

Бағалау критерийлері

• Әңгімелеу барысында сәйкес суреттерді қолданады

• Мәтін мазмұны бойынша бағалауға негізделген сұрақтар қояды

• Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Тірек сөздер

Қазақ биі, ұлттық би,өнер

Құндылық тарды дарыту

Мәтінді оқу барысында құрмет құндылығын дарыту; Топтық жұмыс барысында ынтымақтастық орта қалыптастыру:

Пәнаралық байланыстар

Өз ойын білдіруде сөйлемдегі сөздердің байланысын, сөйлем түрлернің тыныс белгілерін дұрыс қолданау арқылы қазақ тілімен байланыс жасалады.

АКТ қолдану дағдылары

слайд, видео

Алдыңғы білімді игерулері

Мәтінді түсініп оқиды.

Мәтіндегі негізгі ойды анықтайсың

Сабақ барысы

Сабақтың жоспар ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5 минут

Ширату тапсырмасы

«Өзіңізге тілегенді басқаларға тілеңіз!»

Әр оқушыға 10-15 секунд уақыт аралығында ішінде өзіне бір немесе бірнеше ізгі тілек тілеу тапсырылады. Содан кейін қатысушылар жаңағы өзіне тілегенді жұптасына айту керек. Тілектерді бір-біріне айтады.

Слайд №1-2

Сабақтың ортасы

6-16 минут

17-24 минут

25-30 минут

31-37 минут

Алдыңғы білімге шолу. Конверт әдісі:

Өнер түрлерін ата?

Сен сурет салғанды ұнатасын ба?

Атақты суретшіні ата?

ҚБ Отшашу арқылы бағалау

Жаңа сабақ

1-Тапсырма. Миға шабуыл.

Бидің адамға пайдасы туралы айт

Түсіндірме сөздік: Қазақ биі, ұлттық би,өнер

Дискриптор:

1.Бидің адамға пайдасы туралы айтады.

2. Би түрлерін атайды

Қазақ биі – бишінің қозғалысы мен дене қимылы арқылы көркем образды бейнелейтін, ұлттық сахна өнері.

Білгенің жөн! Автор туралы мәлімет беру.

Шара Жиенқұлова халық бишісі, әртіс.

Шара Жиенқұлова (1912-1991) Алматы қаласында туған. Қазақ би өнерін дамытуға үлкен үлес қосқан. Ол 16 жасында «биші қыз» атанған

Видеоролик көрсету

«Көршіңізге айтыңыз» әдісі.

Шара Жиенқұлова «Қазақ биі» мәтінін  оқушылар оқи отырып, қажетті ақпаратты белгілеп отыру тапсырылады. Өз бетінше оқуға 4-5 минут уақыт аралығы беріледі. Мәтіннен қажетті ақпаратты алу үшін оқушылар стикермен белгілеп отырып оқиды. Белгілеп алынған қажетті ақпаратқа стикерлер жапсырылады. Оқушылар өзінің мәтіннен стикермен белгілеп жинаған мәліметтерін көршісімен бөліседі. Мәтінмен танысып, түсініп оқу,негізгі ойды анықтау.Іштей, теріп,дауыстап оқыту.

2-тапсырма «Сен маған,мен саған» әдісі

Мәтінді бөліктерге бөліп алып, ат қою, мазмұнын айту.

Дескриптор

-мәтінді жүйелі мазмұндайды -сөйлеу барысында иллюстрацияларды тиімді қолданады

- мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады

- мәтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді

Сергіту сәті: Қара жорға биі

Сен білесің бе? айдары.

Би туралы қызықты деректер

Бишілердің ең ұзын тізбегі бойынша әлемдік рекорд 1988 жылы Майамиде орнатылған. Сол кезде бір уақытта 119 986 адам билеген. Конга – кубалық бойды қыздыратын би. Бишілер ұзын қатарға тұрып билейді.

Дәптермен жұмыс. Қазақ биі, ұлттық би,өнер

Не артық? Ойыны.

Кестені толтыр

Дискриптор:

1.Қолөнер түрлерін біледі.

2.Ұлттық ойындарды атайды.

Саралау: Ынтымақта бірлікте жұмыс жасап, білгенін жолдастарымен бөлісіп, түйінді ойды, тақырыпты ортаға салып талқылайды.

ҚБ бағдаршам арқылы бағалау

Оқушылар бір-бірінің жұмысын бағалау арқылы әр оқушы өз жұмысында нені толықтыру керек, қандай өзгертулер енгізу керектігін анықтайды

3-тапсырма «Модельдеу» әдісі

Тақырыпқа байланысты өлең құрастыру

Би өнері қалай пайда болды? (ойларын айтады)

Саралау: Белсенді тыңдау, талқылаудың көп жақтарын көрсетеді.

ҚБ «Бас бармақ»

Оқушылардың жұмыс жасауы мен белсенділіктерін бақылай отырып тапсырманың орындалуын бағалау.

4-тапсырма (ЖЖ) «Ашық микрофон» әдісі

«Өнерпаздар» өлеңін үнтаспадан тыңдату. Оқушылар қолдарына микрофон ұстап, тақырыпқа байланысты сұрақ қояды, екінші оқушы жауап береді.

-Сыныбыңда өнерпаз балалар бар ма?

-Өнерпаз дегенді қалай түсінесің?

-Би өнерінің қандай ерекшелігі бар?

-Әнші болу үшін не істеу керек?

Саралау: Оқушыны жылдам әрі тұжырымды ойлауға дағдыланады. Құнды ой жинақтап, ойын ашық айтады

ҚБ «Бір- бірін бағалау»

4- тапсырма (Ұ ж) «Сурет сал» әдісі

Оқушыларға тақырыпқа байланысты сурет салу ұсынылады. Бірлесе отыра жұмыс жасайды. Дайын болған суреттерін «Қазақтың би өнері» фотокөрмеге өз суреттерін көрсетеді.

Саралау: Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Тапсырманы орындау кезінде бірін-бірі тыңдайды, толықтырады.

ҚБ «Қол шапалақтау» әдісі арқылы бағалау.

Слайд №3

https://www.google.kz/search?q=шара+жиенқұлова+суреті

Оқулық 26-28 беттер

стикер

Слайд №4

Слайд №5

Online mektep 57саб

Слайд №6

Оқулық 26-28 беттер

Сергіту сәті

Ютубтан видео көрсету

Слайд №7

Слайд №8

Слайд №9

Слайд №10

Сабақтың соңы

38-40 минут

«Шеринг» әдісі

Өткен тақырып бойынша ойларын жинақтайды, пікір алмасады, кезекпен барлығы тақырып бойынша түйінді ойды қорытындылайды.

«Бағдаршам» Сабақтан алған әсерлерін төмендегі түстер арқылы көрсету.

Саралау

Бағалау

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

1-тапсырма Ынтымақта бірлікте жұмыс жасап, білгенін жолдастарымен бөлісіп, түйінді ойды, тақырыпты ортаға салып талқылайды.

2-тапсырма Белсенді тыңдау, талқылаудың көп жақтарын көрсетеді.

3-тапсырма Оқушыны жылдам әрі тұжырымды ойлауға дағдыланады. Құнды ой жи

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Алишева Меруерт Ерболатовна

15 Ақпан 2021

1251

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ.Қазақ биі.Шара Жиенқұлова

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдері керек, түсінікті жазылған

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

Ы. Алтынсарин атындағы №49 мектеп - гимназиясы» КММ

Ашық сабақ

Пәні: әдебиеттік оқу
Тақырыбы:«Қазақ биі»

3 «Б» сынып жетекшісі:Алишева М

Тараз 2021

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:  Әдебиеттік оқу Бөлім: Өнер Сынып: 3«Б»			Мектеп: № 49 мектеп гимназиясы. Мұғалімнің аты-жөні: Алишева М Қатысқандар саны:26 Қатыспағандар саны: 0
Сабақ тақырыбы		«Қазақ биі» Шара Жиенқұлова
Оқу мақсаты		3.1.4. 2 сөйлеу барысында иллюстрациялар/көрнекіліктер/ фото / суреттер қолдану 3.2.2.1 шығарма мазмұны бойынша қолдануға (практикалық), бағалауға және шығармашылыққа негізделген сұрақтар қою және жауап беру
Сабақ мақсаты		Барлық оқушылар: шығарманы түсініп оқиды, мазмұны бойынша сұрақтар қояды Көптеген оқушылар: сөйлеу барысында шығарма мазмұны бойынша суреттерді қолданады Кейбір оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды және жауап береді
Бағалау критерийлері		Әңгімелеу барысында сәйкес суреттерді қолданады Мәтін мазмұны бойынша бағалауға негізделген сұрақтар қояды Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді
Тірек сөздер		Қазақ биі, ұлттық би,өнер
Құндылық тарды дарыту		Мәтінді оқу барысында құрмет құндылығын дарыту; Топтық жұмыс барысында ынтымақтастық орта қалыптастыру:
Пәнаралық байланыстар		Өз ойын білдіруде сөйлемдегі сөздердің байланысын, сөйлем түрлернің тыныс белгілерін дұрыс қолданау арқылы қазақ тілімен байланыс жасалады.
АКТ қолдану дағдылары		слайд, видео
Алдыңғы білімді игерулері		Мәтінді түсініп оқиды. Мәтіндегі негізгі ойды анықтайсың
Сабақ барысы
Сабақтың жоспар ланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет					Ресурстар
Сабақтың басы 1-5 минут	Ширату тапсырмасы «Өзіңізге тілегенді басқаларға тілеңіз!» Әр оқушыға 10-15 секунд уақыт аралығында ішінде өзіне бір немесе бірнеше ізгі тілек тілеу тапсырылады. Содан кейін қатысушылар жаңағы өзіне тілегенді жұптасына айту керек. Тілектерді бір-біріне айтады.					Слайд №1-2
Сабақтың ортасы 6-16 минут 17-24 минут 25-30 минут 31-37 минут	Алдыңғы білімге шолу. Конверт әдісі: Өнер түрлерін ата? Сен сурет салғанды ұнатасын ба? Атақты суретшіні ата? ҚБ Отшашу арқылы бағалау Жаңа сабақ 1-Тапсырма. Миға шабуыл. Бидің адамға пайдасы туралы айт Түсіндірме сөздік: Қазақ биі, ұлттық би,өнер Дискриптор: 1.Бидің адамға пайдасы туралы айтады. 2. Би түрлерін атайды Қазақ биі – бишінің қозғалысы мен дене қимылы арқылы көркем образды бейнелейтін, ұлттық сахна өнері. Білгенің жөн! Автор туралы мәлімет беру. Шара Жиенқұлова халық бишісі, әртіс. Шара Жиенқұлова (1912-1991) Алматы қаласында туған. Қазақ би өнерін дамытуға үлкен үлес қосқан. Ол 16 жасында «биші қыз» атанған Видеоролик көрсету «Көршіңізге айтыңыз» әдісі. Шара Жиенқұлова «Қазақ биі» мәтінін  оқушылар оқи отырып, қажетті ақпаратты белгілеп отыру тапсырылады. Өз бетінше оқуға 4-5 минут уақыт аралығы беріледі. Мәтіннен қажетті ақпаратты алу үшін оқушылар стикермен белгілеп отырып оқиды. Белгілеп алынған қажетті ақпаратқа стикерлер жапсырылады. Оқушылар өзінің мәтіннен стикермен белгілеп жинаған мәліметтерін көршісімен бөліседі. Мәтінмен танысып, түсініп оқу,негізгі ойды анықтау.Іштей, теріп,дауыстап оқыту. 2-тапсырма «Сен маған,мен саған» әдісі Мәтінді бөліктерге бөліп алып, ат қою, мазмұнын айту. Дескриптор -мәтінді жүйелі мазмұндайды -сөйлеу барысында иллюстрацияларды тиімді қолданады - мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады - мәтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді Сергіту сәті: Қара жорға биі Сен білесің бе? айдары. Би туралы қызықты деректер Бишілердің ең ұзын тізбегі бойынша әлемдік рекорд 1988 жылы Майамиде орнатылған. Сол кезде бір уақытта 119 986 адам билеген. Конга – кубалық бойды қыздыратын би. Бишілер ұзын қатарға тұрып билейді. Дәптермен жұмыс. Қазақ биі, ұлттық би,өнер Не артық? Ойыны. Кестені толтыр Қолөнер түрлері Ұлттық ойындар Кесте тігу Текемет басу Қыз қуу Көкпар Дискриптор: 1.Қолөнер түрлерін біледі. 2.Ұлттық ойындарды атайды. Саралау: Ынтымақта бірлікте жұмыс жасап, білгенін жолдастарымен бөлісіп, түйінді ойды, тақырыпты ортаға салып талқылайды. ҚБ бағдаршам арқылы бағалау Оқушылар бір-бірінің жұмысын бағалау арқылы әр оқушы өз жұмысында нені толықтыру керек, қандай өзгертулер енгізу керектігін анықтайды 3-тапсырма «Модельдеу» әдісі Тақырыпқа байланысты өлең құрастыру Би өнері қалай пайда болды? (ойларын айтады) Саралау: Белсенді тыңдау, талқылаудың көп жақтарын көрсетеді. ҚБ «Бас бармақ» Оқушылардың жұмыс жасауы мен белсенділіктерін бақылай отырып тапсырманың орындалуын бағалау. 4-тапсырма (ЖЖ) «Ашық микрофон» әдісі «Өнерпаздар» өлеңін үнтаспадан тыңдату. Оқушылар қолдарына микрофон ұстап, тақырыпқа байланысты сұрақ қояды, екінші оқушы жауап береді. -Сыныбыңда өнерпаз балалар бар ма? -Өнерпаз дегенді қалай түсінесің? -Би өнерінің қандай ерекшелігі бар? -Әнші болу үшін не істеу керек? Саралау: Оқушыны жылдам әрі тұжырымды ойлауға дағдыланады. Құнды ой жинақтап, ойын ашық айтады ҚБ «Бір- бірін бағалау» 4- тапсырма (Ұ ж) «Сурет сал» әдісі Оқушыларға тақырыпқа байланысты сурет салу ұсынылады. Бірлесе отыра жұмыс жасайды. Дайын болған суреттерін «Қазақтың би өнері» фотокөрмеге өз суреттерін көрсетеді. Саралау: Тапсырма барлық оқушыларға ұсынылады, бірақ әртүрлі нәтиже күтіледі. Тапсырманы орындау кезінде бірін-бірі тыңдайды, толықтырады. ҚБ «Қол шапалақтау» әдісі арқылы бағалау.					Слайд №3 https://www.google.kz/search?q=шара+жиенқұлова+суреті Оқулық 26-28 беттер стикер Слайд №4 Слайд №5 Online mektep 57саб Слайд №6 Оқулық 26-28 беттер Сергіту сәті Ютубтан видео көрсету Слайд №7 Слайд №8 Слайд №9 Слайд №10
Сабақтың соңы 38-40 минут	«Шеринг» әдісі Өткен тақырып бойынша ойларын жинақтайды, пікір алмасады, кезекпен барлығы тақырып бойынша түйінді ойды қорытындылайды. «Бағдаршам» Сабақтан алған әсерлерін төмендегі түстер арқылы көрсету.
Саралау				Бағалау		Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
1-тапсырма Ынтымақта бірлікте жұмыс жасап, білгенін жолдастарымен бөлісіп, түйінді ойды, тақырыпты ортаға салып талқылайды. 2-тапсырма Белсенді тыңдау, талқылаудың көп жақтарын көрсетеді. 3-тапсырма Оқушыны жылдам әрі тұжырымды ойлауға дағдыланады. Құнды ой жи Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып 15.02.2021 1251 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ