Сабақтың тақырыбы: Шеңбер
жӘне оның
элементі.
Сабақтың
мақсаты:
Білімділік
: Оқушылардың шеңбер , дөңгелек
, диаметр , радиус , доға туралы түсініктерін қалыптастыру. Шеңбер
, дөңгелек, диаметр , радиус, доға туралы анықтамаларды білу
жӘне диаметрді, радиусты ,
доғаны Әріппен белгіле
білугей
дағдыландыру.
Дамытушылық: Шеңбердің
жӘне дөңгелектің диаметрін ,
радиусын табуға есептер шығаруға дағдыландыру.
ТӘрбиелік:Жауапкершілік, табандылық,
тӘртіптілік
жӘне тағы
басқа
тұлғалық қасиеттерін
пайдалана отырып ,
пӘнге деген қызығушылығын
ояту.
Сабақтың
түрі: Жаңа білімді меңгерту
сабағы.
Сабақтың
әдісі:Деңгейлеп
оқыту.
Көрнекілігі: Интерактивті тақта,карточкалар
, деңгейлік тапсырмалар,
геометриялық сызу құралдары
Сабақтың
барысы:
1.Ұйымдастыру
кезеңі
а) сӘлемдесу
Ә) оқушыларды
түгелдеу
б) Психологиялық
дайындық.
Мынау менің жүрегім,
Бәрі осыдан жаралған.
Мынау – басым ақылды,
Барлық істі басқарған.
Мұғалім:
Екі көз не үшін керек?
Балалар:
Бір жақсылықты көру үшін .
Мұғалім:
Екі құлақ не үшін керек?
Балалар:
Ақыл – кеңесті тыңдау үшін.
Мұғалім:
Екі қол не үшін керек ?
Балалар:
Елге көмек беру үшін .
Мұғалім:
Екі аяқ не үшін керек?
Балалар:
Шет елде жүрсең , туған елге жету үшін
.
2.Үй тапсырмасын тексеру,
өткен сабақты еске түсіру.
№39 есеп
Б
ерілгені: В С Шешуі: 1) ∟C=30 ͦ ∟Е=90 ͦ
ВС//АD ∟D=180 ͦ – 90 ͦ – 30 ͦ
=60 ͦ
АВ=СD АВ=CD
болғандықтан
BK,СЕ ┴АD ∟DCЕ =
∟АВК
∟
ЕСD=30
∟А=30 ͦ ∟B=30 ͦ ∟K=90
ͦ
CD=4cм А К Е
D
_____________ 2)Д/у, ∆АВК =
∆DСЕ
1) ∟АВК-? АК =
ЕD
∟DСЕ-? АВ =
CD
2)Д/к ∟АВК=∟DCЕ BK =
CЕ
∟АВК=∟DCЕ
Үйге берілген тест жұмысын тексеру .
Карточка арқылы өткен сабақты еске
түсіру.
Тең бүйірлі

Тең
қабырғалы Әр түрлі қабырғалы



Сүйір бұрышты доғал
бұрышты
Тік бұрышты
3.Жаңа
сабақ.
Көбейту таблицасы
бойынша, екі санның көбейтіндісі
6 , 12 , 25 , 16 , 14 ,
15 болатын ұяшықтағы әріптерді қойып оқығанда,бүгінгі өтетін
тақырыбымыздың аты шығады.
|
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
2
|
|
ш
|
|
|
е
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
б
|
|
|
|
|
5
|
|
р
|
|
ң
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
е
|
|
|
|
|
|
Шеңбер деп берілген нүктеден
бірдей қашықтықта жатқан нүктелерден тұратын геометриялық фигураны
айтамыз.
Шеңбердің центрі деп
берілген
нүктені
айтамыз. 
О –
центрі
Радиус деп шеңбердің кез келген
нүктесін оның центрімен қосатын кесіндіні
айтады.

АО – радиусы
А
Хорда деп шеңбердің екі
нүктесін қосатын кесіндіні айтады.
Диаметр деп шеңбердің центрі
арқылы өтетін хорданы айтады
А С
Е
CD,
AB, EF – хордалар 
АВ – диаметр
В D
F
АВ – 2R
Дөңгелек деп жазықтықтың
шеңбермен шектелген бөлігі

4.Оқулықпен
жұмыс

Деңгейлік есептер

5.Сергіту
с Әті.

6.Сабақты
бекіту.

1.Шеңбердің ішіндегі
бөлігі
2.Нүктелері бір
жазықтықта
жататынфигура
3.Шеңбердің бөлігі
4.Екі радиус неге тең?
5.R,D шеңбердің ...-тері
6.Шеңбердің ортасындағы
нүкте
7.Екі нүнүктесін қосатын
кесінді
8.Диаметрдің жартысы
9.Миразова ...Төреевна
7. Сабақты
қор ыт
ындылау.
1.Шеңбердің нүктелері центрге қатысты қалай
орналасады?
А)бірдей қашықтықта Ә)әр түрлі
қашықтықта
2.Шеңбердің барлық нүктелері неше
жазықтықта жатады?
А) екі Ә)бір
3.Шеңбердің радиусы мен диаметрі өзара
қандай қанынаспен байланысқан?Диаметрі
радиусынан...
А)2есе артық Ә)2есе кем
4.Шеңбердің ұзындығын сызғышпен өлшеуге
бола ма?
А)өлшеуге болады
Ә)болмайды
1. – А 2.-Ә 3.- А 4.-
Ә

8.Үйге
тапсырма.
№13,16,17.
Тақырыпты оқу
9.Оқушыларды
бағалау.