Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ.Шеңбер және оның элементтері.7-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Шеңбер және оның элементтері тақырыбына пайдалану үшін керек тақырыптардың бірі.Мұғалімдерге де көмегі мол.Тақырып барысында көптеген әдіс- тәсілдер қолданылған.Жаңа тақырыпты меңгеруге де көмегі тиеді.Оқушылардың шеңбер , дөңгелек , диаметр , радиус , доға туралы түсініктерін қалыптастырады. Шеңбер , дөңгелек, диаметр , радиус, доға туралы анықтамаларды білуге жӘне диаметрді, радиусты , доғаны Әріппен белгіле білугей үйретеді.
Материалдың қысқаша нұсқасы


Сабақтың тақырыбы: Шеңбер жӘне оның элементі.


Сабақтың мақсаты:

Білімділік : Оқушылардың шеңбер , дөңгелек , диаметр , радиус , доға туралы түсініктерін қалыптастыру. Шеңбер , дөңгелек, диаметр , радиус, доға туралы анықтамаларды білу жӘне диаметрді, радиусты , доғаны Әріппен белгіле білугей дағдыландыру.

Дамытушылық: Шеңбердің жӘне дөңгелектің диаметрін , радиусын табуға есептер шығаруға дағдыландыру.

ТӘрбиелік:Жауапкершілік, табандылық, тӘртіптілік жӘне тағы басқа

тұлғалық қасиеттерін пайдалана отырып , пӘнге деген қызығушылығын ояту.


Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту сабағы.


Сабақтың әдісі:Деңгейлеп оқыту.


Көрнекілігі: Интерактивті тақта,карточкалар , деңгейлік тапсырмалар,

геометриялық сызу құралдары


Сабақтың барысы:

1йымдастыру кезеңі

а) сӘлемдесу

Ә) оқушыларды түгелдеу

б) Психологиялық дайындық.

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан жаралған.

Мынау – басым ақылды,

Барлық істі басқарған.

Мұғалім:

Екі көз не үшін керек?

Балалар:

Бір жақсылықты көру үшін .

Мұғалім:

Екі құлақ не үшін керек?

Балалар:

Ақыл – кеңесті тыңдау үшін.

Мұғалім:

Екі қол не үшін керек ?

Балалар:

Елге көмек беру үшін .

Мұғалім:

Екі аяқ не үшін керек?

Балалар:

Шет елде жүрсең , туған елге жету үшін .

2.Үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты еске түсіру.

39 есеп

БDrawObject3 DrawObject2 DrawObject1 ерілгені: В С Шешуі: 1) ∟C=30 ͦ ∟Е=90 ͦ

ВС//АD ∟D=180 ͦ – 90 ͦ – 30 ͦ =60 ͦ

АВ=СD АВ=CD болғандықтан

BK,СЕ ┴АD ∟DCЕ = ∟АВК

DrawObject4 ЕСD=30 ∟А=30 ͦ ∟B=30 ͦ ∟K=90 ͦ

CD=4cм А К Е D

_____________ 2)Д/у, ∆АВК = ∆DСЕ

1) ∟АВК-? АК = ЕD

DСЕ-? АВ = CD

2)Д/к ∟АВК=∟DCЕ BK = CЕ

АВК=∟DCЕ


Үйге берілген тест жұмысын тексеру .

Карточка арқылы өткен сабақты еске түсіру.



Тең бүйірлі

DrawObject5

DrawObject7 DrawObject6 Тең қабырғалы Әр түрлі қабырғалы

DrawObject8



DrawObject10 DrawObject9

DrawObject11

Сүйір бұрышты доғал бұрышты

Тік бұрышты


3.Жаңа сабақ.

Көбейту таблицасы бойынша, екі санның көбейтіндісі

6 , 12 , 25 , 16 , 14 , 15 болатын ұяшықтағы әріптерді қойып оқығанда,бүгінгі өтетін тақырыбымыздың аты шығады.



2

3

4

5

6

7

2


ш



е


3







4



б




5


р


ң



6







7

е













Шеңбер деп берілген нүктеден бірдей қашықтықта жатқан нүктелерден тұратын геометриялық фигураны айтамыз.

Шеңбердің центрі деп

берілген нүктені

айтамыз.

О – центрі

Радиус деп шеңбердің кез келген нүктесін оның центрімен қосатын кесіндіні айтады.

DrawObject12

АО – радиусы А


Хорда деп шеңбердің екі нүктесін қосатын кесіндіні айтады.

Диаметр деп шеңбердің центрі арқылы өтетін хорданы айтады

А С Е

DrawObject15 DrawObject14 DrawObject13 CD, AB, EF – хордалар

АВ – диаметр В D F

АВ – 2R

Дөңгелек деп жазықтықтың шеңбермен шектелген бөлігі

Овал 3



4.Оқулықпен жұмыс


Деңгейлік есептер


5.Сергіту с Әті.


6.Сабақты бекіту.

1.Шеңбердің ішіндегі бөлігі

2.Нүктелері бір жазықтықта

жататынфигура

3.Шеңбердің бөлігі

4.Екі радиус неге тең?

5.R,D шеңбердің ...-тері

6.Шеңбердің ортасындағы

нүкте

7.Екі нүнүктесін қосатын

кесінді

8.Диаметрдің жартысы

9.Миразова ...Төреевна


7. Сабақты қор ыт ындылау.

1.Шеңбердің нүктелері центрге қатысты қалай орналасады?

А)бірдей қашықтықта Ә)әр түрлі қашықтықта

2.Шеңбердің барлық нүктелері неше жазықтықта жатады?

А) екі Ә)бір

3.Шеңбердің радиусы мен диаметрі өзара қандай қанынаспен байланысқан?Диаметрі радиусынан...

А)2есе артық Ә)2есе кем

4.Шеңбердің ұзындығын сызғышпен өлшеуге бола ма?

А)өлшеуге болады Ә)болмайды


1. – А 2.-Ә 3.- А 4.- Ә


8.Үйге тапсырма.

13,16,17.

Тақырыпты оқу


9.Оқушыларды бағалау.


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
13.11.2018
728
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12