Ашық сабақ.Сын есім 4 -сынып

Сабақтың тақырыбы:  Сын есім

Мақсаты:  Білімділік: өткен сабақта алған  зат есім, етістік туралы білімдерін нығайту.

Дамытушылық: Сын есімнің мағыналық түрлері жөнінде  жан-жақты түсініктер беріп, білімдерін жетілдіріп, кеңейту. ой – өрістерін, сөздік қорларын дамыту. Сын есімнің мағыналық түрлерін ажырата білуге баулу.

Тәрбиелік: Балаларды  сауаттылыққа баулып, шапшаңдыққа, уақытты ұтымды пайдалануға   тәрбиелеу.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз,
Сәлем бердік сіздерге
Құрметпенен біз.

Топқа бөлу .Түстер арқылы

1-топ Зат есім ..Көк түс

2-топ: Сын есім.Қызыл түс

3-топ: Етістік.Жасыл түс

4-топ. Сан есім. Сары түс

Үй жұмысын тексеру. Оқушылардың үй  жұмысын тексеру, әр топтан қалай орындалғанын оқыту.

61-жаттығу. Өлеңді оқып, жаттап ал

«Туған тілім» тақырыбына әңгіме құрау

Топтастыру стретегиясы бойынша жұмыс:

Сөз таптары

Зат есім Етістік Сын есім Сан есім

Сызбамен жұмыс..Сын есім дегенде сен не білесің? Оқушылардың  білетіндерін айта келе қорытынды жасау.

З аттың сынын дәмін сапасын

Қ андай,қай СЫН ЕСІМ түр-түсін

Пішінін зат есіммен тіркеседі көлемін

1-тапсырма. Сөз таптарына талда. Адам, тоқыды, әнші, әдемі, көк, дала, жүз,үлкен, көріп тұр, он екі.

2-тапсырма: Сын есімнің тіркесін табу.

“Менің бағытым” ойыны

1 . тәтті                                                       жар

2 . тік                                                           адам

3 . тегіс                                                         қант

4 . суық                                                         қоян

5. сұр                                                             су

6. ақылды                                                     жер

3-тапсырма: Мына сөздердің  қарама-қарсы  сөздерін  табыңдар.

 Әлсіз –             , кең – ….,жомарт -…..,ұзын-….,қатты -…., мейірімді -…. .

Сергіту сәті.

Жаңа сабақ: Көркем жазу.

Сс Сын есім. Сәния- сұлу,сүйкімді.

1-топтың тапсырмасы. 1-жаттығу. Мәтінді мәнерлеп оқу.  Сын есімдерді тап. Негізгі және туынды сын есім екендігін айт. Негізгі және туынды сын есімнің ережесін айту

Терме диктант: Мәтіннен сын есімдерді теріп жаз.

2-топтың тапсырмасы. 2-жаттығу. Жұмбақты шешу, жатқа жаздыру. Сын есімдерді тауып, заттың қандай белгісін білдіріп тұрғанын айту. Жұмбақталған зат туралы тағы қандай жұмбақ білесің? Құрастырып жаз.

Сырты жасыл, қап-қатты,

Іші қызыл, тәп-тәтті.(Қарбыз)

3-топтың тапсырмасы. 3-жаттығу. Мәтінмен жұмыс, мәтінді толық оқып, содан соң сын есімдерсіз оқы. Сонда мәтіннің мазмұнында қандай өзгеріс болғанын айт. Сын есім не үшін қажет екенін түсіндір. Қайсысы негізгі және туынды сын есім екенін айт.

4-топтың тапсырмасы. 4-жаттығу. Берілген сын есімдерге сәйкес келетін затты тап. Неліктен сол затты тапқаныңды дәлелде.Сол сөз тіркесімен сөйлем құрап жаз.

-кең, жарық, биік, зәулім.

4 топқа тапсырма.Суретпен жұмыс. Суреттегі заттардың атын өзіне қатысты бірнеше сын есім ойлап жазады, жұмбақ жазады,талдайды. Сөйлем құрайды.Әр топқа бір суреттен беремін. 

Суреттер бойынша тізбектеп бір-бірімен байланысты  сөйлем құрап айтқызу. Бұл мәтін екенін естеріне түсіре келе мәтін екенін дәлелдеу. 

Ойын. Әр топ бір-біріне жұмбақтап жануарларды сипаттап айтады.Мәтін құрады.Оқушылар қай жануар екенін табады.

1-топ: Өзі кішкентай,ағашта жүреді,түсі қызыл,жылдам секіріп жүреді,жаңғақпен қоректенеді.Бұл не?

2-топ: Өзі жыртқыш,тістері азулы,итке ұқсайды,түзде жүреді,қойдың жауы.Бұл қандай жануар? -

 3-топ:Өзі орманда,далада жүреді,өзі қу,түсі қызыл сары,құстармен қоректенеді,айлакер.

4-топ: Өзі үлкен жануар, мүйізі бар,құлағы салпиған,құйрығы жіңішке хайуанаттар бағынан көресің.

Пысықтау: Орныңды тап ойыны. Түсіп қалған сөздерді өз орнына қой.

. ........ бала – сүйініш, бала жанында

Т өбең бір көкке жетеді. Ұрыс пен айқай-шу.

Т әртіпсіз ..... күйініш, бала маңынан

Т өмендеп басың кетеді қылық байқайсың.

бала

керіс

“Сиқырлы сандар” ойыны.

Сиқырлы сандардан шыққан сөздерге графикалық диктант арқылы сөйлем құру. 

Сабақты қорытындылау. А) сабақты қорыту        

 ә) оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма: 6-жаттығу, 165 бет

Бағалау: жақсы жауап берген оқушыларды бағалау,жеңімпаз топты мадақтау.