Бөлімі:

Педагогтің аты-жөні:

Жумагулова У.Б

Күні:

1.12.2023ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.2.2.10 – масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар істей алады: масса, салмақ және ауырлық күштерін біледі, формуласын жазады, өлшем бірлігін біледі

Көптеген оқуышылар істей алады: масса, салмақ және ауырлық күштеріне есептер шығара алады, ХБЖ-не келтіре алады

Кейбір оқушылар істей алады:  Алған білімдерін өмірде қолдана алады. Талдай алады Өз бетімен ізденеді. Идея туындата алады.

Бағалау критерийлері

1. Салмақ және ауырлық күштерін тұжырымдай алады

2.Формуланы біледі, өлшем бірлігін біледі

3.Негізгі формуланы пайдаланып есептер шығара алады

4.Өз ойларын еркін жеткізе алады

3.Шығармашылықпен айналысады

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамына сүйене отырып еңбекқорлыққа тәрбиелеу

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

Өткен тақырып-қа сұрақтар

5 мин

10 мин Оқулық-пен жұмыс

Топпен жұмыс

10 мин

Сергіту сәті

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

Ынтымақтастықты қалыптастыру, оқушылардың сенімділігін арттыру.

- психологиялық дайындық (Күн шуағы)

Үй тапсырмасы:

WordwalI платформасы «Дөңгелек» әдісі

1. Күш қандай шама?

2. И.Ньютон қай елдің ғалымы?

3. Неліктен қозғалмай тұрған дене қозғалысқа түседі?

4. Күш дегеніміз не?

5. Күш – қандай әріппен белгіленеді және өлшем бірлігі қалай аталады?

6. Күш сызбада қалай белгіленеді?

Топқа бөлу: «Сим карта» әдісі арқылы І топ: ІІ топ : ІІІ топ :

Видио көрсетілім

1-тапсырма. Сұрақ -жауап (лездемелерге жауап беру)

1. Гравитациялық күштер қалай аталады?

2.Ауырлық күш дегеніміз?

3.Массасы 1 кг кез-келген денені жер қандай күшпен тартады?

4.Ауырлық күшінің формуласы? 5.Ауырлық күші мен салмақ күшінің айырмашылығы неде?

6.Дене салмағының өлшем бірлігі?

2 –тапсырма. 2-топқа қысқаша конспект жазындар

1. ...................................... бүкіләлемдік тартылыс деп аталады.

2. Ағылшын ғалымы Исаак Ньютон ....................... заңын тұжырымдады.

3. ............................ ауырлық күші деп аталады.

4. Денеге әрекет ететін ауырлық күшінің модулі ....................тура пропорционал. Формуласын жаз.

5. Жер бетіндегі еркін түсу үдеуі неге тең?

6. Дененің өзімен салыстарғанда .................................... дененің салмағы деп аталады.

Формуласын жаз.

1,3 топқа Практикалық жұмыс.

Топпен жұмыс.

1-топ: Ауырлық күшін есептеу 2топ Салмақты есептейді?

Керекті құралдар: динамометр, ағаш білеуше таразы жүктер.

.

«Саусақ қимыл» әдісі

Оқушылар оқу құралдарын түгендеп,сабаққа назарын аударады.

«Жақсы тілек- жан жылуы» оқушылар бір-бірлеріне тілектер айтып, жақсы көңіл күймен сабақты бастайды.

Оқушылар дыбыссыз қадам жасап, 2 топқа бөлінеді.

Әр топ өздерінің абзацтарын оқиды, бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды

Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін практикалық тапсырмаларға оқушылар жауап жазады.

Дескриптор

-Өткен бөлімдегі ережелерді қайталайды

Жалпы балл-1

ҚБ.

Дескриптор

1. Гравитациялық күштерді біледі

2.Ауырлық күшінің ережесін біледі

3. Кез-келген денені Жердің 9,8 Н күшпен тартатынын біледі 4.Ауырлық күшінің формуласын біледі

5.Күштерді ажырата алады

4.Заңдарды біледі

5.Кез-келген денені Жердің 9,8 Н күшпен тартатынын біледі

6.Өлшем бірлікті біледі

Жалпы балл-2

ҚБ

Дескриптор

1.Жоқ сөздерді толықтырады

2.Құралдарды қолданып, жұмыс жасай алады.

3.Динамометрмен ауырлық күшін өлшей алады.

4. Қорытынды жасай алады.

Жалпы баол -3

ҚБ

Үлестірме

ДК экран сұрақтар

Үлестірме қағаз

Әр топқа флипчарт , маркер, түрлі түсті фломастер

Үлестірме қағаз

Керекті құралдар: динамометр,

ағаш білеуше таразы жүктер

Сабақтың ортасы.

10 мин

Жеке жұмыс

3-тапсырма.

«Қағазға тіл бітірген-қалам» есептер шығару

3.3-жаттығу

№1. Денеге әрекет ететін ауырлық күші 10кН. Ол дененің массасы қандай?

№3. Жүктің массасы 10 кг. Оған қандай ауырлық күші әрекет етеді?

ЕБҚБ жеке тапсырма шамаларды белгілеу,(қосымша тапсырмалар)

Оқулықтағы есептерді шығарады

Дескриптор

1.Берілгенін жаза алады

2. ХБЖ-айналдыра алды

3. Формуланы біледі, түрлендәре алады

Жалпы балл -3

ҚБ

Слайд

Дәптермен жұмыс

Сабақтың соңы.

5 мин

Жұппен жұмыс

«Кім жылдам!» (сабақты бекіту)

Кері байланыс

Бағалау

Үй тапсырма-сы

4-тапсырма. «Кім жылдам» әдісі арқылы семантикалық карта толтыру

«Өзін-өзі бағалау»парағы

Бүгінгі сабақтан ұққан «3 тірек» сөз, Бүгінгі сабақтан ойға түйген «2 ұғым», Бүгінгі сабаққа қатысты «1 сұрақ», Мені қызықтырғаны «....»

«Калькулятор» әдісі

§ 16,17 оқу, жаттығу- 3.4(1,3)

Оқушылар тапсырмамен жұмыс жасайды

Оқушылар «Өзін-өзі бағалау» парағына өз ойларын жазып қалдырады.

Дескриптор
1.Физикалық шамалардың таңбасын біледі

2. Формула жаза алады

3.Өлшем бірліктерді анықтайды

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жумагулова Умитжан

09 Сәуір 2024

267

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ."Тартылыс құбылысы және ауырлық күші.Салмақ"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ."Тартылыс құбылысы және ауырлық күші.Салмақ"

Материал туралы қысқаша түсінік

масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.

Бөлімі:
Педагогтің аты-жөні:	Жумагулова У.Б
Күні:	1.12.2023ж
Сыныбы:	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.2.2.10 – масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар істей алады: масса, салмақ және ауырлық күштерін біледі, формуласын жазады, өлшем бірлігін біледі Көптеген оқуышылар істей алады: масса, салмақ және ауырлық күштеріне есептер шығара алады, ХБЖ-не келтіре алады Кейбір оқушылар істей алады:  Алған білімдерін өмірде қолдана алады. Талдай алады Өз бетімен ізденеді. Идея туындата алады.
Бағалау критерийлері	1. Салмақ және ауырлық күштерін тұжырымдай алады 2.Формуланы біледі, өлшем бірлігін біледі 3.Негізгі формуланы пайдаланып есептер шығара алады 4.Өз ойларын еркін жеткізе алады 3.Шығармашылықпен айналысады
Құндылықтарға баулу	Жалпыға бірдей еңбек қоғамына сүйене отырып еңбекқорлыққа тәрбиелеу

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/ Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин. Өткен тақырып-қа сұрақтар 5 мин 10 мин Оқулық-пен жұмыс Топпен жұмыс 10 мин Сергіту сәті	Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау. Ынтымақтастықты қалыптастыру, оқушылардың сенімділігін арттыру. - психологиялық дайындық (Күн шуағы) Үй тапсырмасы: WordwalI платформасы «Дөңгелек» әдісі Күш қандай шама? И.Ньютон қай елдің ғалымы? Неліктен қозғалмай тұрған дене қозғалысқа түседі? Күш дегеніміз не? Күш – қандай әріппен белгіленеді және өлшем бірлігі қалай аталады? Күш сызбада қалай белгіленеді? Топқа бөлу: «Сим карта» әдісі арқылы І топ: ІІ топ : ІІІ топ : Видио көрсетілім 1-тапсырма. Сұрақ -жауап (лездемелерге жауап беру) 1. Гравитациялық күштер қалай аталады? 2.Ауырлық күш дегеніміз? 3.Массасы 1 кг кез-келген денені жер қандай күшпен тартады? 4.Ауырлық күшінің формуласы? 5.Ауырлық күші мен салмақ күшінің айырмашылығы неде? 6.Дене салмағының өлшем бірлігі? 2 –тапсырма. 2-топқа қысқаша конспект жазындар ...................................... бүкіләлемдік тартылыс деп аталады. Ағылшын ғалымы Исаак Ньютон ....................... заңын тұжырымдады. ............................ ауырлық күші деп аталады. Денеге әрекет ететін ауырлық күшінің модулі ....................тура пропорционал. Формуласын жаз. Жер бетіндегі еркін түсу үдеуі неге тең? Дененің өзімен салыстарғанда .................................... дененің салмағы деп аталады. Формуласын жаз. 1,3 топқа Практикалық жұмыс. Топпен жұмыс. 1-топ: Ауырлық күшін есептеу 2топ Салмақты есептейді? Керекті құралдар: динамометр, ағаш білеуше таразы жүктер. . «Саусақ қимыл» әдісі	Оқушылар оқу құралдарын түгендеп,сабаққа назарын аударады. «Жақсы тілек- жан жылуы» оқушылар бір-бірлеріне тілектер айтып, жақсы көңіл күймен сабақты бастайды. Оқушылар дыбыссыз қадам жасап, 2 топқа бөлінеді. Әр топ өздерінің абзацтарын оқиды, бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды   Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін практикалық тапсырмаларға оқушылар жауап жазады.	Дескриптор -Өткен бөлімдегі ережелерді қайталайды Жалпы балл-1 ҚБ. Дескриптор 1. Гравитациялық күштерді біледі 2.Ауырлық күшінің ережесін біледі 3. Кез-келген денені Жердің 9,8 Н күшпен тартатынын біледі 4.Ауырлық күшінің формуласын біледі 5.Күштерді ажырата алады 4.Заңдарды біледі 5.Кез-келген денені Жердің 9,8 Н күшпен тартатынын біледі 6.Өлшем бірлікті біледі Жалпы балл-2 ҚБ Дескриптор 1.Жоқ сөздерді толықтырады 2.Құралдарды қолданып, жұмыс жасай алады. 3.Динамометрмен ауырлық күшін өлшей алады. 4. Қорытынды жасай алады. Жалпы баол -3 ҚБ	Үлестірме ДК экран сұрақтар Үлестірме қағаз Әр топқа флипчарт , маркер, түрлі түсті фломастер Үлестірме қағаз Керекті құралдар: динамометр, ағаш білеуше таразы жүктер
Сабақтың ортасы. 10 мин Жеке жұмыс	3-тапсырма. «Қағазға тіл бітірген-қалам» есептер шығару 3.3-жаттығу №1. Денеге әрекет ететін ауырлық күші 10кН. Ол дененің массасы қандай? №3. Жүктің массасы 10 кг. Оған қандай ауырлық күші әрекет етеді? ЕБҚБ жеке тапсырма шамаларды белгілеу,(қосымша тапсырмалар)	Оқулықтағы есептерді шығарады	Дескриптор 1.Берілгенін жаза алады 2. ХБЖ-айналдыра алды 3. Формуланы біледі, түрлендәре алады Жалпы балл -3 ҚБ	Слайд Дәптермен жұмыс
Сабақтың соңы. 5 мин Жұппен жұмыс «Кім жылдам!» (сабақты бекіту) Кері байланыс Бағалау Үй тапсырма-сы	4-тапсырма. «Кім жылдам» әдісі арқылы семантикалық карта толтыру Шаманың аты Ауыр лық күші Салмақ күші Белгіленуі Формуласы Өлшем бірлігі «Өзін-өзі бағалау»парағы Бүгінгі сабақтан ұққан «3 тірек» сөз, Бүгінгі сабақтан ойға түйген «2 ұғым», Бүгінгі сабаққа қатысты «1 сұрақ», Мені қызықтырғаны «....» «Калькулятор» әдісі § 16,17 оқу, жаттығу- 3.4(1,3)	Оқушылар тапсырмамен жұмыс жасайды Оқушылар «Өзін-өзі бағалау» парағына өз ойларын жазып қалдырады.	Дескриптор 1.Физикалық шамалардың таңбасын біледі 2. Формула жаза алады 3.Өлшем бірліктерді анықтайды Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Ашық сабақ 7 сынып 09.04.2024 267 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жумагулова Умитжан Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ