Ашық сабақ:«Тазалықты сүйеміз»

Ұоқ кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Бүгін бізге көп қонақтар келді, олармен амандасайық.

Шаттық шеңбері.

Таңертең тұрамын,

Бетімді жуамын.

Айнаға қараймын,

Шашымды тараймын.

Тап-таза боламын,

Балабақшаға барамын.

А вы знаете, ребята, что слово "здравствуйте" не просто волшебное слово, это еще и пожелание здоровье. Здоровье- это главная ценность для человека, поэтому мы желаем друг другу здоровье.

Здоровье на казахском языке – денсаулық.

Ребята, а как человек может заботиться о своем здоровье? Что он должен делать? (соблюдать режим дня, заниматься физкультурой, соблюдать чистоту своего тела, правильно питаться)

Чистота на казахском - тазалық

Ғажайып сәт.

Есік қағылады. ( Почташы посылка (сәлемдеме) әкеледі)

-Ребята, почтальон принес нам посылку.

- Давайте откроем и посмотрим что внутри? (Открывает посылку)

-Ой, какой красивый сундук.

- Оның ішінде не бар деп ойлайсыңдар?

-Дети, посмотрите, здесь конверты.

-Ашып көрейікші, ішінде не бар екен.

-Ой, ребята, смотрите, здесь письмо.

-Ребята, я вам сейчас прочитаю что в ней написано. (Хатты оқиды)

-Письмо нам отправила Принцесса чистоты (Тазалық ханшайымы)

- Сәлеметсіздер ме, балалар. Мен сендерге жұмбақтар жасырдым, жұмбақтардың шешуін ғажайып сандықтан табасыңдар».

Тазалық ханшайымы приготовила вам загадки, а отгадки найдете в сундуке.

Жұмбақтар

1. Если руки ты запачкал,

То оно тебе поможет.

Смоет грязь, микробы, сажу.

Что это, назвать, кто сможет?

Балалар ғажайып сандықтан сабынды алып, не үшін қажет екенін айтады.

Билингвальды компонент:

Сабын-мыло –балалар қайталайды.

2. Шомылған баланы

Аймалап алады.

Сипайды қолын да,

Сипайды жанын да.

Бұл не?

Балалар ғажайып сандықтан сүлгіні алып, не үшін қажет екенін айтады.

Билингвальды компонент:

Полотенце-сүлгі - балалар қайталайды.

3. Всех лохматых расчесать,

Кудры в косы заплетать,

Делать модную прическу

Помогает нам ........(расческа)

Балалар ғажайып сандықтан тарақты алып, не үшін қажет екенін айтады.

Билингвальды компонен:

Тарақ-расческа- балалар қайталайды.

4. Перед сном и после сна

Гигиена всем нужна!

Промыв глазки, ушки, губы

Очень важно чистить зубы!

Всех микробов, точно плеткой,

Выгонит зубная ........(щетка)

Билингвальды компонен:

Зубная щетка-тіс щеткасы балалар қайталайды.

Балалар ғажайып сандықтан тіс щеткасын алады.

Балалар қонақтармен амандасады.

Балалар қайталап айтады

Балалар қызығушылықпен қарайды.

Балалар тыңдайды.

Тамсанып қарайды.

Қызыға тыңдайды.

Жұмбақты шешеді.

Мыло - сабын.

Сүлгі-полотенце

Балалар қайталайды.

Тарақ-расческа

Тіс щеткасы-зубная щетка.

Тіс щеткасының не үшін қажет екенін айтады.

Ұйымдастырушылық-

Ізденістік

-Жарайсыңдар, балалар, жұмбақты дұрыс шештіңдер.

-Біз Тазалық Ханшайымының бірінші тапсырмасын орындадық.

Педагог балаларға сүлгі, сабын, тарақ, тіс щеткасын көрсетіп:

-Балалар, бұл заттар бізге не үшін қажет?

Бір сөзбен не деп атаймыз

-Дұрыс айтасыңдар, тазалық құралдары .(предметы чистоты).

-Ал енді осы заттарды дұрыс атап үйренуіміз үшін, тілімізге жаттығу жасайықшы.

Дыбыстық жаттығу.

Ын – ын – ын – үлкен сабын,

Үл – үл – үл – сүлгіде бар гүл,

Ақ – ақ – ақ – әдемі тарақ.

Педагог балалармен қайталайды.

-Балалар, тазалық Ханшайымы екінші тапсырмасын берді.

Онда былай дейді:

- « Ребята, может ли человек обойтись без предметов для чистоты? Что произойдет, если этих предметов не будет?»

-Қалай ойлайсыңдар, балалар, тазалық құралдары болмаса, адамдар қандай күйге түсер еді?

-Тазалық құралдарының маңызды екенін мына ойын арқылы білеміз. (ойын шартын түсіндіру)

Флипчарт Д/о: «Заттарды ата»

1.Қуыршаққа не керек?

-Қуыршаққа сабын керек.

2.Қуыршаққа не керек?

-Қуыршаққа сүлгі керек.

3.Қуыршаққа не керек?

-Қуыршаққа тарақ керек.

4. Қуыршаққа не керек?

-Қуыршаққа тіс щеткасы керек.

-А теперь, ребята, наверно устали, давайте поднимем настроение, проведем физминутку.

Сергіту сәті. Видео

-Балалар, біз тек тазалықты сақтап қана қоймай, сонымен қатар денсаулығымыз мықты болу үшін спортпен де айналысуымыз керек.

Дұрыс тамақтансақ, таза ауада серуендесек, жүгірсек, жаяу жүрсек, жаттығу жасасақ,

біздің деніміз сау болып, үлкен болып өсеміз.

Ендеше, сиқырлы қаламның көмегімен жұмыс жасайық.

Балаларға қазақша қайталатып айтқызады.

Балалар жұмбақты дұрыс шешкендеріне қуанады.

Балалардың жауабы.

Дыбыстық жаттығуды қайталайды.

Балалардың жауабы.

Ойынды қызыға ойнайды.

Балалар қазақ тілінде сөйлем құрып,қуыршаққа керекті заттарды айтып қайталайды.

Қайталап, қимылын жасайды.

Сиқырлы қаламмен жұмыс жасайды.

Қайталап айтады.

Балалар, сендер бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметіне жақсы ат салыстыңдар, жарайсыңдар.

Рахмет, сендерге.

-Ал, енді қорытындылай келе, мнемокесте арқылы дәрумендер туралы өлеңді жаттап алайық.

« Дәрумендер»

Жейміз тек жемісті,

Балық, сүт өнімді.

Пайдасы көп адамға

Дәруменді тағамда.

-Балалар, сендерге үйге тапсырма беремін. Осы өлеңді жаттап, маған видеосын жіберіңдер.

Балалар сабаққа жақсы қатынасып, ат салысып отырғандарына риза болады.

Мнемо кесте арқылы өлең айтқандарына қуанады.

Рефлексиялық

Түзетушілік