Ашық сабақтың тақырыбы: Менің Елім

Сабақ : № 1

Тақырып:

Менің елім –Қазақстан. «Қазақ елі»

Күні :

Мұғалімнің аты-жөні

Ибраева Гульнара Ертаевна

Сынып

4

Қатысып отырғандары

15

Келмегендер саны

0

Осы сабаққа арналған оқу мақсаты

О -2 Мəтін мазмұнын түсіну

4.1.4.1Таныс емес сөздер кездесетін шағын мəтіннің негізгі

тұстарын түсіну

О -4 Сұрақтар қоя білу жəне жауап беру

4.3.4.1 Мəтін мазмұны бойынша жəне кейіпкерлер іс-əрекеті

туралы бағалау (неліктен? не үшін?) сұрақтарын қоя білу жəне

жауап беру

Ж-2 Оқыған материал бойынша жазу

4.4.2.1Мұғалімнің көмегімен оқыған/тыңдаған материалдар

бойынша сұхбат жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

Оқылған материал мәнін мұғалімнің көмегімен түсінеді, әңгімелейді

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Оқылған материал мәнін түсінеді, сөз мағынасын анықтап айтады, оқиғаларды әңгімелейді

Кейбір оқушылар істей алады:

Өз бетінше оқылған материал негізінде сұхбат құрастыра алады, оқиғаларды әңгімелейді және сипаттайды

Алдыңғы оқу

Өткен сабақта оқушылар «Спорт»модульдік тақырыбы бойынша жаңа сөздермен танысты, «Қазақстан спортшылары» тақырыбы бойынша сөз тіркесі мен сөйлем құрастырды.

Негізгі сөздер мен фразалар:

Үздік боксшы, жүлдегер, жеңіс, болғым келеді, шұғылдану.

Сұхбатқа арналған пайдалы фразалар

1. Не?, қандай?, қайда?, нешінш?, не істеймін?

2. Білесің, ойлайсың

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қазақстан қандай ел?

Жоспар

Жоспарланған мерзімдер

Жоспарланған шаралар

Ресурстар

5 мин

5 мин

15 мин

2 мин

5 мин

5 мин

5 мин

1 мин

2мин

Сыныптағы әрекеттер тәртібі

1. Ынтымақтастық оқу ортасын құру

2. Топқа бөлу

Стартер

«Кубизм» стратегиясы. 1.Қазақстан Республикасының Әнұран сөзінің авторлары кімдер? Жауап: Н. Назарбаев, Ж. Нәжімеденов

2.Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасының авторлары кімдер? Жауап: Жандарбек Мәлібеков, Шота - Аман Уәлиханов

3.Сен қай елде тудың?

Әнұран қандай рәміз?

4.… от басынан басталады.

Өз елім – ...өлең төсегім .

Туған жер- тұғырын,Туған ел- ... қыдырын.

5.Қай әріп жоқ  ?
Ту…ан, елта…ба, к…н, ...тан, ән...ран, мемле...ет.

6.Қазақстанның Астанасы- Алматы.

Жер көлемі жағынан 5 –орында. 9

Кіріспе

Сабақтың мақсаттарын бірлесіп қою.

- Мұғалім сабақтың мақсаттарымен таныстырады.

“Ойлан, жұптас, бөліс” әдісі

«Қазақ елі»

Оқылым: мәтінді оқу, қайталау,айту

Даму

«Ой толғау» стратегиясы.

Топтық жұмыс

«Мен Қазақстанда тұрғаныма мақтанамын»

тақырыбында суретті әңгіме дайындап, қорғау.

Сергіту сәті «Қара жорға»

1. “Серіктеспен сөйлесу” әдісі

Топтық тапсырмалар

• Мәтін бойынша сұрақтар құраңдар.

• Құралған сұрақтарға жауап беріңдер.

• Оқылған мәтін бойынша сұхбат құраңдар.

Ф. Бағалау.

Саусақ арқылы

2. «Дара құты» әдісі

Қазақстан қандай мемлекет?

• Оқушылар берілген сұраққа жауап береді.

• Оқушылар сұраққа жауап бере отыра, оқиғаны әңгімелейді.

Ф. Бағалау.

Смайликтер арқылы

Пленарий

Синквейн стратегиясы ( бес жолды өлең): Ой толғау кезеңінде қолданылады. Синквейн француздың «бес» деген сөзінен шыққан, яғни бес жолды өлең жазу әдісі.
- Бірінші жолда - тақырып бір сөзбен беріледі (зат есім)
- Екінші жолда - тақырып екі сөзбен сипаттау (сын есім)
- Үшінші жолда - тақырыпқа қатысты қимыл атауынан үш сөз жазу. (етістік)
- Төртінші жолда - 4 сөзден тұратын бір сөйлем.
- Бесінші жолда - тақырып мәнін ашатын бір синоним сөз.

Отан
Үлкен, қымбат
Қорғайды, дамиды, оқытады
Отан оттан да ыстық
Ел

Арман қала
Үлкен, әдемі
Өседі, дамиды, әдеміленеді
Астана – еліміздің бас қаласы
Астана

Дос
Адал, шыншыл
Көмектеседі, сыйлайды, ойнайды
Дос көп болу қажет.
Серік 

Үйге тапсырма беру:

Қазақстан туралы презентация дайындау

Рефлексия «Сабақ қандай болды?»

(біреуін таңда)

қызықты көңілсіз

қуанышты қызықсыз

Оқулық, слайд, маркер, постер, смайликтер, стикерлер