Ашық тәрбие сағаты 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: Т. Рысқұлов атындағы орта мектеп

Күні

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Тәрбие тал бесіктен басталады.

Сабақ мақсаттары

Оқушыларды тәртіпке, достыққа, адалдыққа, мейірімді болуға баулу.

Жетістік критерйиі

-қазақ халқының хиссалары

Тілдік мақсаты

Хисса, өлең, жыр-дастан....

Құндылықтар

Азаматтық жауапкершілік

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, Қазақстан тарихы, қазақ әдебиеті

АКТ қолдану дағдысы

Смартфон, ноутбук

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сынып сағаты, топтық жұмыс

Ресурстар

Сабақ барысы

35 минут

Ұйымдастыру.

Оқушыларды қонақтармен таныстыру, ашық тәрбие сабағының ашылуымен құттықтау.

Сыныпта үнемі жаттап жүрген қиссаларымыздың жинақ кітабінің авторларының бірі Айбек Нәби қонаққа келді, оқушыларға ұлттық құндылығымыз, тәрбие, достық, көркем мінез туралы лекция оқыды.

оқушылардың сұрақтарына жауап берді, соңында оқушылар қисса оқыды.

Автор әрбір оқушыға кітапқа авторлық қол таңбасын қалдырды. Оқушылармен естелік сурет қалдырды.

Сабақтың соңы

5 минут

Естелік сурет қалдыруда

Айбек Нәби лекция оқуда

Қол таңба алуда...

Қорытынды: 

Балаға бірдеңені үйреткің келсе, алдымен өзің жасап көрсет дейді екен, тағы мың естігеннен бір көрген артық дегендей, жетістікке жеткен, үлгі алуға болатын тұлғалармен әңгімелесу орайын жасау арқылы да оқушыларды, шабыттандыруға болады.
Рефлексия:

Білім алушылар бір-бірін бағдаршам әдісі арқылы бағалайды.

Саралау-оқушыларға қалай қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Білім алушылардың деңгейіне қарай тапсырма беремін. Қажеттіліктерін қанағаттандырамын. Білім деңгейі жоғары дәрежелерге арнайы тапсырма беремін. Басқа білім алушыларға солардың артынан қайталатып тапсырма жасатамын.

1. Критериялды бағалау әдісін қолданамын.
2. Қадағалап, бақылаймын.

3.Бағдаршам әдісімен бағалаймын.

Сабақ бойынша рефлексия

сабақ мақсаттары / оқыту мақсаттары шынайы болды ма? Барлық оқушылар сабақ мақсатына жетті ме?Егер жоқ болса, неге жоқ?

Сабақта саралау дұрыс өткізілді ме?
Сабақтың уақытша кезеңдері тұрақты болды ма?Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды және неге?

Рефлексия. Гүлдерді себетке жинайтын уақыт та келіп жетті. Бүгінгі сабаққа қатысты пікірлеріңді жазып себетке салуларың сұралады

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

1:

2: