Ашық тәрбие сағаты. «Алтын адам –ұлт мақтанышы»

Мектеп:Балдыберек жалпы орта мектебі

Күні: 16.10.2018ж Мұғалімнің аты-жөні: Мамырова Н

Сынып: 10 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

«Алтын адам –ұлт мақтанышы»

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

Алтын адам өміріндегі маңызының мәнін терең ашып түсіндіру.

Елбасының «Ұлы Даланың» жеті қыры атты мақаласымен таныстыру

Сабақтыңмақсаты

Білім алушылардың тапқырлық ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру,қызығушылығын арттыру.

Бағалаукритерийі

(Ойлау дағдылары:жоғары дағдылар)

Қазақ халқының ерлігін,даналығын паш ету, оның ізгі қасиеттерін ардақтап, өнеге тұту. Елге, жерге, тілге деген сүйіспеншілігін арттыру, патриоттық сезімі оянады

Елжандылыққа, ұлтшылдыққа, адамгершілікке, тілін, дінін, тарихын құрметтеуге үйренеді.

Құндылықтарға баулу

Елбасының «Ұлы Даланың жеті қыры» мақаласындағы төртінші бағыт Алтын адам жайында оқушылардың шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауға баулу.

Пəнаралықбайланыс

тарих сабағымен байланысты

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақ барысы: Сәлемдесу

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

1.Сәлемдесу. Топқа біріктіру

2. Үш тілде санау арқылы топқа бөлу .

3. Сабақ кезеңдерімен таныстыру.

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақ барысы:Шаттық шеңбер бойымен білім алушылар бір-біріне жылы тілек білдіреді.

Топқа біріктіру

1-топ «аспан әлемі» топ 2-топ «жер үсті әлемі» топ

- әр топ өздерін таныстырады

-пікірталас

-екі топ өзара сұрақ алмасады .

-топта өздері сұрақ қойып, видио ролик көрсетеді.

1.Алтын адам өмірімізге қаншалықты маңызды екенін білу үшін 10-сынып оқушылары арасындағы «Алтын адам-ұлт мақтанышы»атты дебатты тамашалаңыздар.

Жүргізуші: Сералиева АйманҚайырлы күн, құрметті ұстаздар мен оқушылар сіздерге 10- сыныптың оқушылары арасындағы «Алтын адам-ұлт мақтанышы» жайлы пікір таласты ашық деп жариялаймыз.

«Менің білім деңгейім» әдісі

1 оқушы (Бағдат):

Еуразияның қақ ортасында орналасып, талай халықтың көнедегі және қазіргі кездегі тарихына куә болған, тарихы солармен тағдырлас Қазақ даласы, Қазақ жері, Қазақ ұлты қандай қиыншылықтарды бастан өткізбеді десеңші. Бір сәт өткен өмірге шолу жасайық. («Көшпенділер» фильмінен үзінді көрсету)

«Бейне ролик» көру арқылы өз ойларымен бөліседі

«Мен саған,cен маған» әдісі арқылы оқушыларбір-біріне сұрақ қойып жауап алады

-Алтын адам қай жерден табылды.

-Есік қорғанынан табылған Алтын адам жайында не білесіңдер.

-Алтын адамның бас киімінің құрамдас бөліктері нені бейнелейді.

-Алтын адамның оң жақ бел тұсында не бейнеленген

-«Алтын киімді адам» деп аталу себебі неде.

Топтық жұмыс

Мәтінге қарап «жуан және жіңішке» сұрақтар құрайды.

Ноутбук

АКТ

Суреттер

Маркер

Парақшалар

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс «класстер» әдісі арқылы ойларын жинақтайды.

Оқулық

Қосымша

материал

Сабақтың соңы

Кері байланыс

Үйге тапсырма

«Жағымды,жағымсыз» кестемен жұмыс

Кері байланыс

«Тақтадағы сөйлемдерді аяқта» кестесін толтырады.Оқушылар

тақтада жазылған сөйлемдердің біреуін таңдап,оны әрі қарай жалғастырып,аяқтайды.

Мен мынаны білдім.................... Маған қиын болғаны..............

Маған қызық болғаны............... Мен енді.....................

Менің ойым мынандай............. Мынаған таңғалдым.............

«Алтын адам» мен Алтын орданың»жағымды жағымсыз тұстарын кесте құру арқылы жазып келу

Таратпа қағаздар