Бекітемін:

ЖШС «Тілеухан» бөбекжай

балабақшасының

меңгерушісі: А.М.Аханова

«____» «_____» 2026жыл

«Қызғалдақ» ересек топ

Қыс қызығы

Тәрбиеші: Б.Х.Сансизбаева

2026жыл.

Ашық ұйымдастырылған іс-әрекет

Тақырыбы: «Қыс қызығы»

Тобы: «Қызғалдақ» ересек тобы

Мақсаты:

• Қыс мезгілі туралы білімдерін кеңейту, табиғат құбылыстарын бақылауға үйрету.

• Шығармашылық қабілеттерін дамыту, қимылдық әрекеттерін жетілдіру.

• Ұжымдық және жеке жұмыстар арқылы коммуникативтік дағдыларын қалыптастыру

Міндеттері:

• Балалардың қыс мезгілі туралы білімдерін кеңейту (қыс белгілері, табиғат құбылыстары, қысқы ойындар).

• Қыс мезгіліне байланысты сөздік қорын байыту.

• Қысқы табиғаттың ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету.

Әдіс-тәсілдері: Ойын-саяхат, қонақпен кездесу, сұрақ-жауап, интерактивті тақтамен тапсырмалар, жасанды интеллект

Қолданған материалы:

Қыс суреттері, қар макеті (мақта), мұз кесектері, суы бар ыдыс, тұз, қасық, карточкалар, шеңберлер, интерактивті тақта

ҰОІӘ барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Балалармен шеңбер құрып тұру

Шаттық шебері

Амансың ба нұрлы күн!

Амансың ба қара жер!

Аман –есен болайық!

Бейбітшілік қалайық! 

Тақтадан вордвоол платформасы арқылы таңдап амандасады

https://wordwall.net/kk/resource/90976095

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

Қыс айларын атап беріңдерші?

Бір жылда неше жыл мезгілі бар?

Балалар сендерге жұмбақ жасырғым келеді, тақтаға қараңдаршы:

Видео Жи жұмбақ:

Балалар: Қыс мезгілі

Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар қыс мезгілі.

Қыс туралы Жи видео тамашалау

Тәрбиеші:

– Балалар, бүгін бізге ерекше күн! Қысқы орманға саяхат жасаймыз. Шеңбермен айналып, бейнелер жасайды.

Саяхатқа шанамен сырғанап барайық. (шамамен сырғанағандай бейне)

Шананы қалдырып, шаңғымен биік –биік таулардан өтейік,

Алдымызда көк айдын мұз екен, онда конькиімізді байлайық, сырғанап өтейік.

Міне біз қысқы орманға саяхатқа келдік.( балалар ойнап жатқанда қысқы бейнелерді кейіпкерлерді қою)

(Музыка, қыстың дыбысы)

Тақтаға назар аудартып, балалар қараңдаршы, мында қандай суреттер тұр. Суреттерді таңдату.

Топқа бөлініп алайық, қызықты ойындар ойнайық.

Тақтадағы суреттер арқылы топтарға бөліну: Шырша, аққала, аяз ата -3топ

Бөлінген суреттері бойынша топтасып отырайық. (үстелдің ортасын Шырша, аққала, аяз ата суреттерін шығарып қою)

Негізгі бөлім

Сиқырлы музыка.

Ғажайып сәт. Әуен ойнап, жылтыр қарларын сеуіп (мишураны қиып, қолымен себеді) Қыс ханшайымы келеді

Тәрбиеші: Бұл екен, сәлеметсіз бе, сіз кім боласыз?

Қыс ханшайымы:

– Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен Қыс ханшайымы боламын. Алыс жақтардан келдім, маған сендердің көмектерің керек. Мен қыс мезгілін, суықты жақсы көремін. Бірақ қыс мезгілі қандай болады ұмытып қалдым, сендер маған көмектесіңдерші. Мен сендердің ақылды, тапқыр екендеріңді естіп, көмек сұрай келдім....

Балалар: әрине көмектесеміз.

Тәрбиеші Қыс ханшайымы саған біздің балалар қыс мезгілінің ерекшеліктерін көрсететін болады, кел балалар тапсырмаларын орындау арқылы саған түсіндіреді.

Топтық жұмыс

1-топ: «Қыс мезгілінің белгілері»

балалар қыс мезгіліне тән суреттерді жапсырады

• Балалар қысқа тән суреттерді таңдайды

(қар, шана, аққала, жылы киім)

Міне, Қыс ханшайым қыста жылы киіну керек.

2-топ: Қардағы іздер

Қыста қардың бетінде жан-жануарлардың іздері қалады.

Бұл ненің ізі деп, балалардан сұрау

3-топ: Қысқы ұйқыдағы аңдар

Қыста аңдар ұйқыға кетеді. Мынау қай аң деп әр баладан сұрау.

Тәрбиеші: Қыста не жауады балалар?Қар.

Онда қарды Қыс ханшайыма сурет арқылы салып көрсетейік.

Жеке жұмыс (тәжірибе): Қардың (аққаланың) суретін салу Дәстүрден тыс әдіс-тәсілдер арқылы.

ЖИ Сергіту сәті қимылдар көрсету арқылы

ЖИ арқылы салған суреттерін жандандыр

Жұптық тапсырма: Интерактивті тақта арқылы

Балалар бұл ненің суреті?

-Аққала

Аққаланы құрастырып көрейік. Санмен сәйкестендіріп аққаланы құрастыра отырып есеп шығарады.

Жи Тіл ұстарту жаттығуы

Мен бастаймын сендер жалғастырып көріңдер.

Жұп болып ойнайды: «Қыста киіну реттілігі»

Келесі жұп: Бас киіммен мойынорағышты сәйкестендіру.

Қорытынды бөлім

Қыс ханшайымы алғыс айтып балаларға сыйлығын беріп, қоштасады.

Музыка сиқырлы

Тәрбиеші: Біз тобымызға келдік балалар!

– Балалар, бүгін не үйрендік?

– Қандай тәжірибе жасадық?

-жылдың қай мезгілі?

Қар ханшайымына қалай көмектестік?

Балалар жауап береді.

Интерактивті тақта арқылы кері байланыс жасау.

Шырша ойыншықтары арқылы

Күтілетін нәтиже:

• Қыс белгілерін ажырата алады

• Тәжірибе арқылы қорытынды жасайды

• Ойынға белсенді қатысады

• Сөйлеу және ойлау дағдылары дамиды