Ата- баба тәрбиесі .Ұшқан ұя. 4-сынып

Құрылым элементтері

Пәні:

Әдебиеттік оқу.

Бөлім:

Оқылым

Ортақ тақырып

Құндылықтар

Сабақтың тақырыбы:

Ата- баба тәрбиесі .Ұшқан ұя

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.​1.​5.​1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру

Сабақтың мақсаты

Өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіреді;

Бағалау критерийлері

Өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстырады;

Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды, өз пікірін білдіреді

Ойлау дағдыларының деңгейлері

талдау, бағалау

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: ұлттық тарихымызды сақтау

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Мұғалім мен оқушының әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

(2 мин)

Амандасу. Түгелдеу.

(Ұ)Оқушыларға жағымды орта ұйымдастыру.

«Отбасым» әні

Сабаққа дайындық жасайды, әуен ырғағына қосылып әндетеді.

Музыка

https://youtu.be/LiWwxabjAfQ?feature=shared

Топтарға бөлу.

«Киіз үй»

(4 мин)

Топтарға бөлу. “ Киіз үй ” әдісі арқылы топқа бөлу

Тапсырма: оқушылар өздері алған сөздердің мағынасын түсіндіріп, сол сөзге қатысты атау бойынша топқа бөлінеді.(Отбасы,тәрбие, білім, еңбек)

Топта жұмыс істеу ережелерін пысықтау

Ой қозғау.

(2 мин)

Мағынаны тану.

1. Әр топ мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіреді.(киіз үй құрастырылады)

• Құс ұясында не көрсе, соны алады.

• Отан отбасынан басталады.

• Отбасының өнегесі, Отан өнегесі.

- Шаңырақ –бірлік пен бақыттың нышаны

Дескриптор:

• Мақал мағынасын ашып , түсіндіреді.

Жаңа білім

(15 мин) Негізгі бөлім.

Жаңа тақырып. Проблемалық сұрақ қою арқылы тақырыпты ашу. Сабақтың мақсатын анықтау.

1 тапсырма. «Кроссенс» әдісі. Тақырыпты қабылдауға дайындалады.

Суреттер арқылы болжайды

Суреттер байланысы.

- Суреттен не көріп тұрсыңдар?

- Балалар ұя деген не?

- Қандай ой келеді?

- Бүгінгі тақырыбымыз не туралы деп ойлайсыздар?

- Қандай тақырып төңірегінде өрбиді? сұрақтары бойынша топтардың болжауы тыңдалады.

QR код әдісі. Бейнебаянды көреді, сұрақтарға жауап береді

Ғибрат сөздерді оқыту

Оқушыларға Б.Момышұлының ғибрат сөздерін оқыту.

- Бүгін біз Б.Момышұлының «Ұшқан ұя» әңгімесімен танысамыз.

QR код арқылы таныстырылым.

Б.Момышұлы туралы бейнебаян көрсету,талдау

1 тапсырма. «Тілші» әдісі

- Б.Момышұлы кім?

- Қай өңірде туып өсті?

- Қай атқыштар дивизиясын басқарды?

- Б.Момышұлы шығармалары қандай тақырыптармен байланысты болды?

Ғибрат сөздерді оқыту

Оқушыларға Б.Момышұлының ғибрат сөздерін оқыту

2 тапсырма.

Топтық жұмыс. «Әдеби үйірме» әдісі қолданылады. «Ұшқан ұя» мәтінін кеңінен, толығымен жан-жақты талдау үшін топта отырған оқушылардың алдына төмендегі рөлдер тасталады. (сілтемелер табушылар, баяндап берушілер, сұрақ қоюшылар, бейнелеуші, ізденуші). Оқушылар рөлдерді бөліп алады.

Оқушылар шағын топта «Әдеби үйірме» әдісі арқылы сілтемелер табушылар, баяндап берушілер, сұрақ қоюшылар, бейнелеуші, ізденуші рөлдерінде болып, тапсырма орындайды. Топтық жұмысты қорғайды.

1-топ. Сілтеме табушылар әдісі

«Тұжырым кестесі» әдісі

Дескриптор:

1.Мәтін бойынша үлгі болған сөзді айтады.

2.Мәтін бойынша қорытынды ойға мақал-мәтел айтады.

2-топ. Сұрақ қоюшылар

«Үш сұрақ» әдісі

1. Кім?

2. Қалай?

3. Қайда?

Дескриптор:

1. Қойылған сұрақтарға жауап береді.

2. Сұрақтарға жауап беру арқылы өз ойын, сезімін, көзқарасын

салыстырады

3-топ. Баяндап беруші

Мәтіннің мазмұнын өз көзқарасы тұрғысынан немесе өз ойына сүйене отырып, баяндап беру. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау.

Дескриптор:

1.Мәтіннің мазмұнын баяндайды.

2.Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.

4-топ.Ізденуші «Сүйсіну» әдісі

«Жағымды» тарихи қайраткерді оқығанда өзіңе ерекше ұнайтын қасиеттерді табу, оларды атау, не үшін екенін түсіндіру.

Дескриптор:

1. Мәтінді оқиды.

2.«Жағымды» тарихи қайраткерді оқығанда өзіңе ерекше ұнайтын қасиеттерді табады

.

Оқушылар сабақтың өн бойында «Шаңырақ» бағалау шкаласы бойынша бағаланып отырады.

QR код арқылы Б.Момышұлы туралы бейнебаянды ашып көреді.

https://search.app/?link=https%3A%2F%2Fm%2Eyoutube%2Ecom%2Fwatch%3Fv%3Dh7aI9P01fio&utm_source=igadl%2Cigatpdl%2Csh%2Fx%2Fgs%2Fm2%2F5

Тұжырым кестесі

Оқулық 55-58 бет

А3 , маркер

Сергіту

сәті

(2 мин)

Ән «Ата дәстүр»

Әнді орындайды

https://youtu.be/Zwm1zn-eVsI?feature=shared

Сабақты қорыту

(3 мин)

Кері байланыс

Рефлексия

(2 мин)

«Wordwall» әдісі

Берілген сұрақтардың дұрыс жауабын белгіле

Викторина «Ойын шоу»

Рефлексия «Тостаған» әдісі

Бүгін сабақта не құнды болды?

Сабақта нені меңгердің?

Сабақ несімен қызықты болды?

Өзіңді және топ мүшелерін не үшін мақтағың келеді?

Үй тапсырмасы

Бата жаттап ал.

https://wordwall.net/ru/resource/75256204