Ата-аналар жиналысына арналған тренингтер.

Ата-аналар жиналысына арналған тренингтер

1."Үлгілі ата-ана боламын ба?» психологиялық жаттығуы.

Мақсаты: ата-аналар үшін жағымды орта орнату, тәрбие берудің жолдарын көрсету.

Ата-аналар шеңбер құрып тұрады, мұғалім де шеңберде тұрып ата-аналар үшін сөздерді оқып, қимылдарды істетеді.

Мұғалімнің сөзі. «Құрметті ата-аналар, егер сіз осы айтқандармен келіссеңіз, белгілі бір қимылдарды орындайсыз:

• Егер сіздің отбасыңызда анда-санда балаңыздың сізге бағынбай, айтқаныңызды орындамаса, онда шапалақтаңыз.

(Жалғасы бар)

2.«Ата-ана портреті» тренингі

Мақсаты: ата-ананың бала тәрбиелеуде қажетті жақсы қасиеттердің маңызын түсінуін қамтамасыз ету.

Тренингтің барысы.

Жүргізілуі жолы.

Психолог немесе мұғалім ата-аналардың бойларындағы жақсы және жаман қасиеттерін қағаз бетіне түсірулерін сұрайды. Егер қиын болса, онда мынандай қасиеттерді экранға шығарып қоюға болады: Жақсы қасиеттер - «Еңбекқорлық», «Адалдық», «Сенімділік», «Мақсаткерлік», «Елгезектік», «Мейірімділік», «Батылдық», «Көрегендік», «Позитивті ойлау», т.б.; жаман қасеиттер – «Жұмысбастылық», «Жалқаулық», «Еріншектік», «Сенімсіздік», «Уәдеде тұрмау», «Дөрекілік», «Немқұрайлылық», «Кінәлі сезіну», т. б.

(жалғасы бар).

Тренингті қорытындылау. Мұғалімнің кейіпкерге сұрақтары:

1. Осы тренинг сізге қандай ой салды?

2. Сіз артқа құлағанда қандай күйде болдыңыз?

3. Балаңызды тәрбиелеуде қандай қателер жіберетініңізді, неге көңіл бөлу керектігін түсіндіңіз бе?

3.«Тыйым салу салдары» жаттығуы.

Мақсаты: тыйым салудың балаға әсерін ата-анаға білдірту.

Жаттығу барысы. Ортаға бір ата-ана шығып, орындыққа отырады. Қалғандары оған таянып, нені тыйым салатынын айтады. Мысалы, «айқайлама» деп, аузын лентамен байлап кетеді, келесі ата-ана «жүгірме» деп, аяғын, «қозғалмай отыр» деп, иығы мен қолын байлайлайды. (Жалғасы бар).