№

Тақырыбы

Мазмұны

Қатысушылар

Орындаушы

1- 4 CЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АТА-АНАЛАРЫН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚОЛДАУ БАҒДАРЛАМАСЫ

1

«Бала тәрбиесі баршамызға ортақ»

Мектеп формасы

1.Біртұтас тәрбие бағдарламасының ұлттық құндылықтарға негізделген отбасылық тәрбие әдістері.

Ата – аналардың бала тәрбиелеудегі міндеттері – ұл, қыздарының сабаққа қатысуы, мектеп формасымен қамтамасыз етуі, қателіктермен кемшіліктерді түзету, жасөспірімдерге оң әсер ету.

1-9 сынып

ДТІЖО Тойтанов Н. Жұмысша топ мүшелері.

Сынып жетекшілер

05.09.2024ж.

Сапалы ұйқы: балалардың дамуы мен денсаулығының іргетасы

1.Баланың тұлғасын дамыту үшін ұйқының маңызы.

2.Баланың танымдық және эмоциялық дағдыларын дамыту үшін негіз ретінде

ұйықтау.

3.Әдет-ғұрыпты қалыптастыру алгоритмі.

4.Дұрыс ұйықтау үшін қажетті жағдайлар.

«1а,1ә,» сынып оқушыларының ата-аналары

1-«а» Бейсенбаева Х. сынып жетекшісі

ДТІЖО:Тойтанов Н.

20.09.2024ж

2

Дұрыс тамақтану әдет-ғұрпын құру

1.Балалардың дамуындағы дұрыс тамақтанудың маңыздылығы: дене және психикалық жай-күй

2. Дұрыс тамақтанбауға және олардың салдарларына байланысты аурулардың мысалдары

3.Дұрыс тамақтану негіздері: сорты, модерациясы және тепе-теңдігі.

4.Отбасында дұрыс тамақтану үшін қолайлы жағдай жасау бойынша практикалық консультациялар.

2- сынып оқушыларының ата-аналары

2- сынып жетекшісі Досимова Д.

Әлеуметтік педагог Темірбекова Ф.

15.11.2024ж

3

Назар аударуды дамыту

1.Балалардың назарын аударуды дамыту проблемасының маңыздылығы мен маңызы.

2.Назар аударудың негізгі қасиеттері.

3.Назар аударуды дамыту әдістерімен тәсілдері.

4.Үйде қолдануға арналған практикалық тапсырмалар мен ойындар.

3- сынып оқушыларының ата-аналары

3- сынып жетекшісі Аширбекова Р.

Педагог психолог Тилекова У. 17.01.2025ж ,

4

Логикалық ойлауды үйрену

1.Логикалық ойлау табыстың негізі ретінде

2.Балаларда логикалық ойлаудың негізгі аспектілері.

4- сынып оқушыларының ата-аналары

4 - сынып жетекшісі Әлмеш А.

Тойтанов Н. 24.01.2025ж

5

Отбасылық келісімнің кепілі– сенімді қарым- қатынас

1.Сенiмгерлiк қарым-қатынас:бақытты отбасылық қатынастардың негiзi.

2.Байланысты сенiмгерлiк басқарудың негiзгi принциптерi мен факторлары.

3.Сенімсіздік, бүркеншік сенім, шынайы сенім. Істерді талдау. Сенімсіздіктің теріс салдары.

4.Баламен ойдағыдай сенімді қарым-қатынас жасау үшіната-аналарға арналған негізгі дағдылар мен практикалық кеңестер.

1 «Ә»сынып оқушыларының ата-аналары

1-«ә» сынып жетекшісі

Жасұзақ Г.

ДТІЖО: Тойтанов Н.

Педагог- психолог Тилекова У.

14.03.2025ж

6

Баланы өзінің және басқа адамдардың сезімін түсінуге үйрету тәртібі

1.Баланың дамуындағы қайғы-қасірет және оның рөлі.

2.Баланың және басқа адамдардың сезімін ашық қарым-қатынас, құрметтеу және түсіну.

3.Басқа адамдардың және өз сезімдерін білдіру және түсіну тәсілдері.

4.Баланы жанжалдарды шешуге үйрету-ата-

аналарға кеңес беру.

2- сынып оқушыларының ата-аналары

2 - сынып жетекшісі Досимова Д.

ДТІЖО: Тойтанов Н.

07.02.2025ж

7

Балалардың қауіпсіздігі – ересектердің қамқорлығы

1.Дене дайындығы: төтенше жағдайларда организмді қорғау дағдылары мен қабілеттері

2.Эмоциялықдайындық:қорқынышпен үрейді жеңу тәсілдері мен тәсілдері

3.Танымдық әзірлік:қауіпсіздік саласындағы білімді және қорғау әдістерін меңгеру

4.Әлеуметтік дайындық: қиын жағдайдағы баланың коммуникациялық дағдыларын және

Коммуникациялық дағдыларын дамыту

1-4 сынып оқушыларының ата-аналары

ДТІЖО: Тойтанов Н.

Сынып жетекшілер

21.02.2025ж

8

Бақытты ана құпиялары

1.Қазіргі ана болу ерекшеліктері

2.Отбасылық және кәсіптік жұмыспен қамту

3.Егер анам жалғыз қалса...

4.Тиімді ананың дағдылары.

3- 4 сынып оқушыларының ата-аналары

3 - сынып жетекшісі Аширбекова Р.

4 - сынып жетекшісі Әлмеш А.

ДТІЖО: Тойтанов Н.

11.04.2025ж

5-9 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АТА-АНАЛАРЫН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚОЛДАУ БАҒДАРЛАМАСЫ

9

Жасөспірімдердегі ұйқы: Оқуға және мінез-құлыққа әсері

1.Жасөспірімдердегі ұйқы физиологиясы.

2.Ұйқының бұзылуы: дәрігерге кеңес беру үшін негіз.

3.Ұйқының бұзылуының жасөспірімдердің көңіл- күйіне, мінез-құлқына, оқу қабілетіне әсері.

4.Дұрыс ұйқы:ұйымдастыру әдістері,жағымды әдеттерді дамыту.

5- сынып оқушыларының ата-аналары

5- сынып жетекшісі НалибаеваА.

Педагог- психолог Тилекова У.

24.09.2024ж.

10

Бүкіл отбасы үшін дұрыс тамақтану

1.Бүкіл отбасы үшін сау және бүтін тағамдарды таңдау.

2.Отбасы мүшелерінің ас мәзірін дайындауға, тамақ дайындауға және өнімдерді сатып алуға қатысуы.

3.Таңертеңгі ас, түскі ас және кешкі ас өткізбей теңдестірілген тамақ.

4.Ес-түссіз шамадан тыс асыра сілтеу.

6- сынып оқушыларының ата-аналары

6- сынып жетекшісі Жунисбекова К. Әлеуметтік педагог Темірбекова Ф.

18.10.2024ж

11

Жадыны дамыту

1.Неліктен жасөспірім есте сақтауда қиындықтар туындауы мүмкін

2.Жасөспiрiмдердiң есте сақтау ерекшелiктерi

3.Жадыны жақсарту үшін мнемониктерді тәжірибеден өту

4.Жақсы жадқа қадамдар

7- сынып оқушыларының ата-аналары

7- сынып жетекшісі Бердалиева Г.

Педагог психолог Тилекова У.

22.11.2024ж

12

Балаңыздың ой -пікірін ояту

1.Жасөспірімдердің психикалық қабілеттері мен дағдыларын дамытудың маңыздылығы.

2.Жасөспiрiмдердiң интеллектуалының дамуына жеткiлiксiз назар аудару проблемасы.

3.Жасөспiрiмдердiң интеллектуалды дамуының тиiмдi құралдары.

4.Жасөспiрiмдердiң интеллектуалдық дамуында ата-аналарды қолдау: практикалық ұсынымдар

8- сынып оқушыларының ата-аналары

8- сынып жетекшісі Жолдасова А.

Педагог психолог Тилекова У.

20.12.2024ж

13

Жасөспiрiмнiң түсiнiк алу және қабылдау тәртiбi

1.Жасөспірімдердің дамуын түсіну

2.Жасөспіріммен эмпатия дағдыларын және тиімді қарым-қатынасты дамыту

3.Жасөспiрiмнiң өзiн - өзi тиiстi сезiнуiн белгiлеу жөнiндегi ұсынымдар

4.Қолайлы жағдай жасау әдістері

5- сынып оқушыларының ата-аналары

5 сынып жетекшісі

Налибаева А.

ДТІЖО: Тойтанов Н.

16.01.2025ж

14

Бүлдiретiн сыртқы әсерлерге балалардың қарсы тұруы

1.Экстремистік идеологияларға байланысты тәуекелдер мен қауіптер: Кейс-зерттеулер

2.Рухани иммунитетті қалыптастырудың негізі ретінде сыни ойлау және эмоциялық интеллект

3.Балалардың санасы мен мінез-құлқын дерадикализациялау тәсілдері

4.Отбасы мен мектептің профилактикалық қызметінің тиімді стратегиялары, ашық қарым – қатынасты ынталандыру және бірлескен іс – шараларға қатысу

9- сынып оқушыларының ата-аналары

6 - сынып жетекшісі

Жунисбекова К.

23.01.2025ж

Дінтану пән мұғалімі М.Каныбеков

Әлеуметтік педагог Темірбекова Ф.

15

Балаңыз төтенше жағдайға дайын ба?

1.Төтенше жағдайлардың ерекшеліктері және төтенше жағдайлар кезінде нақты шаралар қабылдау

2.Төтенше жағдайға дейін және оның уақытында баланың мінез-құлқы қағидалары

3.Төтенше жағдайлар кезінде өзін-өзі бақылау дағдыларының маңыздылығы туралы

4.Күтпеген қауіп кезінде адам өмірін сақтап қалу

үшін іс-қимыл алгоритмдері

9- сынып оқушыларының ата-аналары

9 - сынып жетекшісі Мустапа Ә.

ДШІЖО: Шыназбеков Т. 14.02.2025ж

16

Әкелік — бала бақытының қайнар көзі

1.Қазіргі әкенің құндылықтары қандай?

2.Әкесінің жеке қасиеттері

3.Әкені баланы тәрбиелеуге және тәрбиелеуге тарту

4.Сәтті өмір сүру үшін балада мықты қасиеттердің қалыптасуына әкенің ықпалы

8-9 сынып оқушыларының ата-аналары

8-9 сынып жетекшілері Жолдасова А. Мутапа Ә. ДТІЖО: Тойтанов Н.

14.03.2025ж