Мектеп оқушыларының ата-аналарымен өткізілген диалогтік алаң жоспары
Тақырыбы: «Ұлы жол отбасынан басталады»
Қатысушылар: мектеп оқушыларының ата-аналары
Мақсаты: - Ата-ана мен мектеп арасындағы байланысты нығайту.
- Ата-аналардың мектеп өміріне деген қызығушылықтарын арттыру.
- Мектеп ұжымы мен ата – аналардың бірлескен іс – әрекеті арқылы ынтымақтастық ортаны қалыптастыру, жаңашылдыққа ынталандыру.
Күтілетін нәтиже: Ата-ана мен мектеп арасындағы байланыс нығаяды, мектеп өміріне деген қызығушылықтары артады.
Қолданатын ресурстар: таныстырылым, А3 қағаз, стикерлер, маркер, карточкалар
|
Кезеңдер |
Мақсаты |
Іс-әрекеттер |
Нәтижесі |
|
Ұйымдастыру «Барлығы біледі, ешкім білмейді» |
Ата-аналардың көңіл – күйлерін көтеру, жұмысқа деген қызығушылықтарын арттыру |
Диалогтік алаңға дайындау үшін «Барлығы біледі, ешкім білмейді » қыздыру жаттығуын түсіндіріп, ойнатады |
Ойынға қатысып, зейіндері жинақталады, көңіл-күйлері көтеріледі. |
|
Топқа бөлу |
Кофе-брейк әдісін қолдану |
Дайындалған дастарханнан кесе таңдап, шайдан ауыз тиеді. |
Кесенің түсіне байланысты топтасады |
|
Мақал – мәтелдер көрсету |
Тақырыпты ашу |
Мақал – мәтелдерді экраннан көрсету |
Суреттелген мақал – мәтелдерді көру арқылы тақырыпты ашады |
|
Таныстырылым |
Таныстырылым көрсету арқылы тақырыпты ашу |
Таныстырылым көрсету, тақырыпты ашу |
Келесі тапсырмаға теориялық мағлұмат |
|
«Отбасы» рөлдік ойыны |
Ой салу |
Дайындалған кедергілерден өту арқылы 1 топ – баланы жетектеп жүреді 2 топ – баланы көтереді 3 топ – жалғызбасты ана баланы жетектеп жүреді |
Пікіралмасады, белгілі бір шешімге келеді |
|
|
Сергіту сәті арқылы жағымды хал – ахуал қалыптастыру |
|
Көңіл-күйлері көтеріңкі болады. |
|
«Тәрбие негізі отбасында» |
Қорытындылау |
А3 қағазына жазылған сөздерді бір – біріне жіппен 1 топ - Ұлттық тәрбие 2 топ – Әке тәрбиесі 3 топ – Ана тәрбиесі |
Сөздерді бір – біріне жіппен тізбектеу арқылы ұлы жолдың отбасынан басталатынын көрсетеді, қорытынды шығарады |
|
8. «Еттартқыш, себет» |
Диалогтік алаңнан алған әсерлерін, көңіл-күйлерін байқау мақсатында «Еттартқыш, себет» әдісін қолдану |
Бүгінгі жасағандарымызды, айтқандарымызды қорытындылай келе сіздерге еттартқыш пен себетті ұсынбақпыз. Ойларыңызды стикерге жазып диалогтік алаң бойынша жағымды әсерлеріңізді, ұнаған жақтарын еттертқышқа, ұсыныстарыңызды себетке салсаңыздар. Сөздерді оқып, диалогтік алаңды қорытындылау. |
Ата – аналар диалогтік алаңды қорытындылай келе, алған әсерлерімен, пікірлерімен бөліседі. |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ата-аналармен өткізілген "Ұлы жол - отбасынан басталады" атты диалогтік алаң
Мектеп оқушыларының ата-аналарымен өткізілген диалогтік алаң жоспары
Тақырыбы: «Ұлы жол отбасынан басталады»
Қатысушылар: мектеп оқушыларының ата-аналары
Мақсаты: - Ата-ана мен мектеп арасындағы байланысты нығайту.
- Ата-аналардың мектеп өміріне деген қызығушылықтарын арттыру.
- Мектеп ұжымы мен ата – аналардың бірлескен іс – әрекеті арқылы ынтымақтастық ортаны қалыптастыру, жаңашылдыққа ынталандыру.
Күтілетін нәтиже: Ата-ана мен мектеп арасындағы байланыс нығаяды, мектеп өміріне деген қызығушылықтары артады.
Қолданатын ресурстар: таныстырылым, А3 қағаз, стикерлер, маркер, карточкалар
|
Кезеңдер |
Мақсаты |
Іс-әрекеттер |
Нәтижесі |
|
Ұйымдастыру «Барлығы біледі, ешкім білмейді» |
Ата-аналардың көңіл – күйлерін көтеру, жұмысқа деген қызығушылықтарын арттыру |
Диалогтік алаңға дайындау үшін «Барлығы біледі, ешкім білмейді » қыздыру жаттығуын түсіндіріп, ойнатады |
Ойынға қатысып, зейіндері жинақталады, көңіл-күйлері көтеріледі. |
|
Топқа бөлу |
Кофе-брейк әдісін қолдану |
Дайындалған дастарханнан кесе таңдап, шайдан ауыз тиеді. |
Кесенің түсіне байланысты топтасады |
|
Мақал – мәтелдер көрсету |
Тақырыпты ашу |
Мақал – мәтелдерді экраннан көрсету |
Суреттелген мақал – мәтелдерді көру арқылы тақырыпты ашады |
|
Таныстырылым |
Таныстырылым көрсету арқылы тақырыпты ашу |
Таныстырылым көрсету, тақырыпты ашу |
Келесі тапсырмаға теориялық мағлұмат |
|
«Отбасы» рөлдік ойыны |
Ой салу |
Дайындалған кедергілерден өту арқылы 1 топ – баланы жетектеп жүреді 2 топ – баланы көтереді 3 топ – жалғызбасты ана баланы жетектеп жүреді |
Пікіралмасады, белгілі бір шешімге келеді |
|
|
Сергіту сәті арқылы жағымды хал – ахуал қалыптастыру |
|
Көңіл-күйлері көтеріңкі болады. |
|
«Тәрбие негізі отбасында» |
Қорытындылау |
А3 қағазына жазылған сөздерді бір – біріне жіппен 1 топ - Ұлттық тәрбие 2 топ – Әке тәрбиесі 3 топ – Ана тәрбиесі |
Сөздерді бір – біріне жіппен тізбектеу арқылы ұлы жолдың отбасынан басталатынын көрсетеді, қорытынды шығарады |
|
8. «Еттартқыш, себет» |
Диалогтік алаңнан алған әсерлерін, көңіл-күйлерін байқау мақсатында «Еттартқыш, себет» әдісін қолдану |
Бүгінгі жасағандарымызды, айтқандарымызды қорытындылай келе сіздерге еттартқыш пен себетті ұсынбақпыз. Ойларыңызды стикерге жазып диалогтік алаң бойынша жағымды әсерлеріңізді, ұнаған жақтарын еттертқышқа, ұсыныстарыңызды себетке салсаңыздар. Сөздерді оқып, диалогтік алаңды қорытындылау. |
Ата – аналар диалогтік алаңды қорытындылай келе, алған әсерлерімен, пікірлерімен бөліседі. |
шағым қалдыра аласыз


