Авторлы құқық және плагиат ұғымдары қысқа мерзімді жоспары

Бекітемін:

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім:

Мәтіндік құжатпен жұмыс істеу

Педагогтың аты-жөні:

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Авторлық құқық және плагиат ұғымдары.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.4.2.2 "авторлық құқық", "плагиат" ұғымдарын түсіндіру

6.4.2.3 авторға сілтеме жасайтын ақпаратпен ілестіру

Сабақтың мақсаты:

Авторлық құқықпен қорғалатын туындыларды біледі

Авторлық құқық жүрмейтін туындыларды біледі.

Құндылықтар

еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

өзінің және басқалардың еңбегінің нәтижелерін бағалау;

еңбек қоғамдық және табысты болудың негізі екенін түсіну;

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3. Жағымды оқу ортасын қалыптастыру үшін

 ▲ O фигураларын таңдау арқылы адамдардың белгілі бір көрінбейтін қасиеттерін анықтап, өзін- өзі реттеуді бағамдайды.

 - таңдаған адам өзгермелі, өзін-өзі бағалауы төмен, өзіне-өзі сенбейді, көңіл-күйі тез өзгереді, ұмытшақ.

▲ - таңдаған адам көшбасшы, өз-өзіне сенімді, шешімшіл, батыл, керемет саясаткер, ұшқыр ойлы, қарым-қатынас ортасы үлкен.

O - таңдаған адам жылы жүзді, өзгеге қамқор, кішіпейіл, қоршағанның пікіріне сүйенеді, қарым-қатынаста үлкен қажеттілік сезінеді.

Топқа бөлу:

І-топ «Алғырлар» тобы; ІІ-топ «Тапқырлар» тобы.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

4.Фигураны таңдайды.

5.Таңдаған фигуранын түсініктемесімен танысады.

 ▲ O фигуралар

Информатика оқулығы, 6-сынып Интерактивті тақта

Сабақтың ортасы

8-15мин

16-27 мин

28-36мин

37-39мин

Жаңа сабақ. Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. Тақырыптағы негізгі ұғымдарды түсіндіру. Тақырыпқа байланысты бейнеролик көрсету. Бейнероликті оқушармен қысқаша талқылау.

1-тапсырма. Топтық жұмыс «Постер қорғау». Оқушылар бейнероликтегі және оқулықтағы ақпаратты пайдаланып постер жасайды және оны келесі топқа түсіндіреді. «Алғырлар» тобы – «Плагиат дегеніміз не және оның түрлері» «Тапқырлар тобы» - «Авторлық құқық және оның түрлері».

2-тапсырма. Жеке жұмыс «Презентация жасау». Оқушылар жеке-жеке «Плагиат» немесе «Авторлық құқық» ұғымдарына 2 беттен тұратын презентация жасайды.

3-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер

Оқушылар бейнероликті мұқият қарап, өз ойларымен бөліседі.

Дескриптор: - берілген тақырып бойынша ақпарат жинайды; - ақпаратты постерге түсіреді; - өзге топтарға тақырыпты түсіндіреді.

Дескриптор: - «плагиат» немесе «авторлық құқық» ұғымдарына ақпарат жинақтайды; - екі беттен тұратын презентация жасайды; - презентацияға анимация енгізеді.

Дескриптор

-Авторлық құқық сұрақтарға жауап береді

Топтар бір-бірін Жарайсың Жақсы Орташа деп фигуралар арқылы бағалайды

Оқушыларды мадақтау сөздер арқылы бағалау.

Компьютер/ интернет желісі

стикерлер, маркерлер, суреттер

Компьютер, оқулық

https://wordwall.net/ru/resource/71046697

Сабақтың соңы

40 мин

Сабақты бекіту. «Себебін анықтайық» әдісі. 1.Не себепті пайдаланылған әдебиеттерді, сілтемелерді көрсету керек? 2. Не себепті ақпараттарды тарату, көшіру заңсыз болып табылады?

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

Оқушылар қойылған сұрақтар бойынша жауаптарын айтады.

Өзін-өзі бағалау.

Сабақ соңында оқушылардың сабаққа қатысу деңгейіне қарай 1-10 балл аралығында бағалау

Оқулық

Сабақтың соңы

2 минут

1 минут

1 минут

Рефлексия

Сабақты қорытындайды

Үй тапсырмасы