жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Авторлык багдарлама
Кіріспе сөз
« Қазақстан бүкіл әлемдегі халқы үш тілді пайдаланатын,
мәдениетті ел ретінде танылуға тиіс.
Бұлар: қазақ тілі-мемлекеттік тіл, орыс тілі-ұлтаралық
қатынас тілі, ағылшын тілі-жаhандық экономикаға
ойдағыдай кірігу тілі»
Н.Ә.Назарбаев
Түсінік хат.
Ағылшын тілі – XXI ғасырдың тілі. Бұл тіл қазақты дүниеге танытатын, әлемдік деңгейге шығаратын тіл. Еліміздің шет елдермен қарым-қатынасымыз күшейіп отырған қазіргі заманда оқушылардың шет тіліне қызығуын, білімге құштарлығын ояту, танымдық белсенділігін арттыру басты міндет. Демек, оқушыларымыздың ағылшын тілін білуі – уақыт талабы. Шетел тілі қазіргі кезде заман талабына сай көптеген мектептерде тереңдетіп оқытылуда. жүргізілуде. Бұл оқушы бойында ерте кезеңнен бастап ұлтаралық, мәдениетаралық бірлестікке дайындықтың қалыптасуына тікелей ықпал етеді. Әлемдік өркениетке ілесе біздің мемлекетіміздің халықаралық деңгейде әр салада түбегейлі өзгерістер енгізуі, достық, ынтымақтастық қатынастар орнатуы шет тілінің маңыздылығын арттырып отыр. Шетел тілін үйрене отырып оқушы өз білімін шыңдайды, басқа ел туралы кең көлемде мағлұматтар алады, салт –дәстүрін, мәдениетін таниды Шетел тілін бастауыш мектептен бастап оқытудың артықшылығы әрбір балаға психологиялық ойлауына, шет тілі сөзіне көңіл аударуына, түсінуіне оң әсер ететіндігі, содан соң негізгі мектепте білімін берік нығайтуын, білім сапасын арттыруға мүмкіндік беретіндігінде.
Жоспардың басты мақсаты – тереңдетілген сынып оқушыларын ағылшын тілінде сөйлей білуге үйрету, сөздік қорын дамыту, ағылшын тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру, өзіне берілген сұрақты тыңдап, түсініп, қысқа жауап беруге белгілі бір дәрежеде жүйелі сөйлей білуге, диалог түрінде әңгімелесе білуге үйрету. Бастауыш мектеп деңгейінде меңгерілген грамматикалық құрылымдарды қайталау және жаңа грамматикалық құрылымдарды меңгеру жалғастырылады. Сауатты жазып сауатты сөйлеу үшін оқушыға тек қана сөздік қорды молайту жеткіліксіз, сонымен қатар оқушы грамматикалық сауатты болуы шарт. Ағылшын тілінде грамматиканы жақсы үйрену тілді жақсы үйренудің негізгі шарты. Грамматика – тілдің құрылымдық ерекшелігі. Грамматика жоқ жерде тіл туралы айтуға болмайды. Сондықтан грамматиканы жақсы меңгерту — тілдің құрылымдық ерекшеліктерін танымдық жақтан дәл анық түсіндіру. Осы орайда ағылшын тілін тереңдетілген бағытта оқитын сынып оқушыларының базалық білім деңгейін тереңдетіп оқыту мақсатында негізгі стандартқа сәйкес келетін
авторлық бағдарлама құрылды. Бұл бағдарламалық курстың оқушыға пайдасы зор. Бағдарламада берілген грамматикалық тақырыптарды меңгере отырып оқушы оны іс жүзінде көрсетіп, жеке тапсырмалар арқылы бекітеді.
Мақсат міндеттер:
Сынып оқушыларын ағылшын тілінде сөйлей білуге үйрету, ағылшын тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру, өзіне берілген сұрақты тыңдап, түсініп, қысқа жауап беруге белгілі бір дәрежеде жүйелі сөйлей білуге, диалог түрінде әңгімелесе білуге үйрету.
Сөздік қорын дамыту
Грамматикалық тақырыптарды меңгерту: етістікке қарап
сөйлемдегі шақты, жұрнақ, жалғауды ажырата білу.
Есімдіктерді дұрыс қолдана білуін үйрету.
Күтілетін нәтижелер:
Белгілі бір шақтарға байланысты сөйлемдерді қатесіз сауатты жазу.
Фразалық етістіктерді, демеуліктерді, есептік, реттік сан есімдерді,
сын есімнің шырайларын дұрыс қолдана білу.
Сөйлемде түбірді, үстеуді ажырата білу
6-7 сыныпта, бастауыш мектеп деңгейінде меңгерілген
грамматикалық құрылымдарды қайталау және жаңа грамматикалық
құрылымдарды меңгеру жалғастырылады.
Ағылшын тілін оқыту бағдарламасымен
оқытылатын сыныпта факультатив сабақтар аптасына 1 сағат,
жылына 34 сағатқа бөлінген. Аталған сынып оқушыларына
ағылшын тілінің негізгі сағатта өтілген грамматикасының
бөлімдерін сол уақытқа сәйкес келген факультатив сабақтарында
оқытылады
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
№ |
The theme |
Hours |
Date |
||
1. |
Әріптер мен дыбыстар |
1 |
|
||
2. |
Дауысты дыбыстар |
1 |
|
||
3. |
Дауыссыз дыбыстар |
1 |
|
||
4. |
Оқу ережелері |
1 |
|
||
5. |
Дауысты дыбыстардың оқу ережелері |
1 |
|
||
6. |
Дауыссыз дыбыстардың оқу ережелері |
1 |
|
||
7. |
Зат есім |
1 |
|
||
8. |
Сын есім |
1 |
|
||
9. |
Сан есім |
1 |
|
||
10. |
Есімдік |
1 |
|
||
11. |
Етістік |
1 |
|
||
12. |
Үстеу |
1 |
|
||
13. |
Предлог |
1 |
|
||
14. |
Союз |
1 |
|
||
15. |
Сөйлем мүшелері |
1 |
|
||
16. |
Сөйлем түрлері |
1 |
|
||
17. |
To be етістігі |
1 |
|
||
18. |
Осы шақ |
1 |
|
||
19. |
Өткен шақ |
1 |
|
||
20. |
Бұрыс етістіктер |
1 |
|
||
21. |
Келер шақ |
1 |
|
||
22. |
Осы шақ Continious |
1 |
|
||
23. |
Can, may, must, have to, be to. |
1 |
|
||
24. |
Modal verbs: Should, ought to, had better |
1 |
|
||
25. |
Өткен шақ Continious |
1 |
|
||
26. |
Шақтарды қорытындылау тапсырмалары |
1 |
|
||
27. |
Фразалық етістіктер |
1 |
|
||
28. |
Сын есімнің шырайлары. |
1 |
|
||
29. |
Аяқталған осы шақ |
1 |
|
||
30. |
Сөз жасам |
1 |
|
||
31. |
Артикль |
1 |
|
||
32. |
Аяқталған өткен шақ |
1 |
|
||
33. |
Қайталау сабағы |
1 |
|
||
34. |
Қорытынды тест |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Қолданылған әдебиеттер:
«ШЫҢ – КІТАП» Авторы: Белдеубаева Н. Алматы 2010, 2012 ж.
Грамматика английского языка в таблицах. ООО «Виктория плюс».
И.А.Грузинская Грамматика английского языка.
Курасовская И. Грамматика английского языка.
Электрондық кестелер мен сызбалар «Арман ПВ»,
Учебник английского языка в 2-х частях. Бонк Н.А., Котий Г.А.,
A Practical English Grammar. Oxford University Press.
Thomson A.J., Martinet A.V.,
Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал «Ағылшын тілі мектепте»
Қосымша материалдар интернет ресурстарынан алынды.
znate,yesonline.ru, englisholgasav.blogspot.com, biblioteka.cc, www.ug.ru,
ru., www.45minut.kz, www.sabak.kz, www.google.com,
Туркістан облысы, Шардара ауданы ,Шардара қаласы
“Шардара” мектеп-лицейі
Авторлық бағдарлама
Такырыбы: “Ағылшын тілі- жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі”.
Бағдарламаны құрастырған ағылшын тілі пән мұғалімі
Сансызбаева Нурсулу Аділбекқызы.
Шардара -2020

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген