Авторлық бағдарлама

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Авторлық бағдарлама

Материал туралы қысқаша түсінік

«Жоғалған бояулар» факультативтік курсы – 2-сынып оқушыларына арналған математика мен шығармашылықты кіріктіретін авторлық бағдарлама. Курс барысында оқушылар сандар мен түстер арасындағы байланысты зерттеп, есептерді ойын және көрнекі тапсырмалар арқылы орындайды. Бағдарлама оқушылардың логикалық ойлауын, салыстыру және топтау дағдыларын, математикалық сауаттылығын және шығармашылық қабілетін дамытуға бағытталған. Сабақтар ойын элементтерімен, дидактикалық тапсырмалармен және топтық жұмыстармен ұйымдастырылады. Курс оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттырып, білімді жеңіл әрі тиімді меңгеруге мүмкіндік береді.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының

«Қостанай ауданы білім бөлімінің

Рыспай негізгі орта мектебі» КММ

Математика пәнінен 2- сыныпқа арналған «ЖОҒАЛҒАН БОЯУЛАР»

Вариативтік компонет бағдарламасы

(әдістемелік құрал)

Құрастырушылар:

Бастауыш сынып мұғалімдері

Батыргалиева Г.Д

Абибуллаева К.С

Рыспай ауылы-2025жыл

Түсінік хат

Бұл факультативтік курс «Жоғалған бояулар» тақырыбында 2-сынып оқушыларына арналған. Курс барысында балалар математика пәнін қызықты, шығармашылық және ойын түрінде меңгереді. Курс барысында оқушылар түстер мен сандар байланысын зерттейді, математикалық есептерді шешеді, логикалық ойлау қабілетін дамытады.

Курс оқу бағдарламасына қосымша ретінде ұсынылып, оқушылардың сандық дағдыларын, шығармашылық қабілеттерін және математикалық ойлауын жетілдіруге бағытталған.

«Жоғалған бояулар» – бұл тек түстер туралы курс емес. Бұл – математика мен өнерді біріктіретін вариатативтік бағдарлама, онда балалар:

-сандар мен операцияларды практикалық тапсырмалар арқылы меңгереді;

-түстер арқылы логикалық ойлау және салыстыру дағдыларын дамытады;

-шығармашылық тапсырмалар арқылы есептерді қызықты және көрнекі түрде шешуді үйренеді.

Бағдарлама 2-сынып оқушылары үшін арнайы жасалған, сабақтар ойын түрінде ұйымдастырылып, әр сағатқа нақты мақсаттар қойылған.

Өзектілігі: Қазіргі таңда бастауыш мектеп оқушыларының танымдық белсенділігін арттыру үшін пәндерді ойын және шығармашылық әрекет арқылы үйрету маңызды. Балалар визуалды бейнелерді, түстерді және ойын элементтерін жақсы қабылдайды. Сол себепті математика пәнін тек есеп шығару емес, түстермен, пішіндермен және қимылмен байланыстыра үйрету – оқушылардың қызығушылығын арттырып, білімді терең меңгеруге мүмкіндік береді.
«Жоғалған бояулар» курсы – дәл осындай заманауи әдіске негізделген, оқушылардың логикалық, шығармашылық және математикалық қабілеттерін бір уақытта дамытатын ерекше бағдарлама.

Бұл курс оқушыға:

-сандар мен түстерді байланыстыра түсінуге мүмкіндік береді;

-математикалық операцияларды ойын түрінде бекітеді;

-логикалық ойлау, салыстыру, топтау, кестелерді толтыру дағдыларын қалыптастырады;

-шығармашылық қабілеттерін дамытады.

Мақсаты:Оқушыларға математика пәнін қызықты, шығармашылық тәсілмен меңгерту, сандар мен түстер байланысын пайдалана отырып логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Міндеттері:

1)Сандық есептерді (қосу, азайту, көбейту, бөлу) дұрыс орындауды үйрету;

2)Геометриялық пішіндерді тану және салыстыру дағдыларын қалыптастыру;

3)Мәтінді есептерді түсіну және шығару дағдыларын дамыту;

4)Түстер арқылы топтау, салыстыру және логикалық операцияларды жасау;

5)Шығармашылық тапсырмалар арқылы математикалық ойлауды дамыту.

Жұмыстың жаңашылдық дәрежесі

Бұл курс дәстүрлі математика сабағынан ерекшеленеді, себебі:

-Математика мен өнерді біріктіреді – оқушылар есептерді түстер, суреттер, бейнелер арқылы шешеді;

-Интерактивті тәсіл қолданады – ойын, тапсырма, тәжірибе және визуалды құралдар негізінде өтеді;

-Баланың тұлғалық дамуына бағытталған – әр бала өз қабілетіне сай жұмыс жасап, шығармашылықпен ойлануға үйренеді;

-Цифрлық және көрнекілік элементтерімен толықтырылған – оқушылар түрлі сандық және түстік сәйкестіктер арқылы заманауи ойлау машығын қалыптастырады.

Жұмыстың ғылыми сипаты

Курс мазмұны баланың жас ерекшелігі мен психологиялық даму заңдылықтарына сүйеніп құрылған. Бағдарламада:

-когнитивті (танымдық) даму;

-логикалық ойлау мен салыстыру дағдыларын қалыптастыру;

-түстер мен сандар арасындағы байланыс арқылы символдық ойлауды дамыту элементтері қолданылған.
Бұл ғылыми негіздеме педагогика мен психология саласындағы «ойын арқылы оқыту» және «көрнекі-бейнелі ойлау» тұжырымдамаларына сәйкес келеді.

Жұмыстың практикалық маңызы

Бағдарлама бастауыш сынып оқушыларының күнделікті оқу әрекетіне оң әсер етеді. Курсты өткен оқушылар:

-есептерді жылдам әрі дұрыс шешуге дағдыланады;

-түстер мен пішіндер арқылы ақпаратты жақсы есте сақтайды;

-өз ойын нақты, көрнекі түрде жеткізе біледі;

-тапсырмаларды ойын түрінде орындау арқылы математикаға деген қызығушылығы артады.
Мұғалімдер үшін де бұл курс – сабақ үдерісін түрлендіріп, оқушылардың белсенділігін арттырудың тиімді әдісі.

Заманауи білімдік бағыты

«Жоғалған бояулар» курсы – ХХІ ғасыр дағдыларын дамытуға бағытталған заманауи жоба. Ол:

-Креативті ойлауды қалыптастырады;

-Математикалық сауаттылықты арттырады;

-Көрнекі және цифрлық ойлауды дамытады;

-Коммуникативтік қабілетті жетілдіреді (топпен жұмыс, идея алмасу);

-STEM-бағыттағы (Science, Technology, Engineering, Math) элементтермен ұштасады.

Нәтижесінде, оқушы тек есеп шығаруды ғана емес, ойлау, талдау және шығармашылық тұрғыда шешім қабылдауды үйренеді.

Мазмұны

2-сыныпқа арналған «Жоғалған бояулар» факультативтік курсы — бастауыш мектеп оқушыларының математикалық ойлау қабілетін, логикалық пайымдауын және шығармашылық қиялын дамытуға бағытталған авторлық бағдарлама. Бағдарламада оқу мақсаттары, сабақ жоспары, күнтізбелік-тақырыптық жоспар, ҚМЖ үлгілері және дидактикалық материалдар жүйелі түрде біріктіріліп, оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыру көзделген.

Бағдарламаның жалпы мақсаты:Оқушылардың математикалық білімін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, есеп шығару мен талдау машығын жетілдіру және өмірмен байланыстыра отырып шығармашылық тұрғыда қолдануға үйрету.

Міндеттері:-Математикалық ұғымдарды тереңірек меңгерту;

-Ойлау операцияларын (талдау, салыстыру, жалпылау, қорытындылау) дамыту;

-Ойын, логикалық тапсырмалар және шығармашылық есептер арқылы пәнге қызығушылық ояту;

-Оқушыларды ізденіс пен зерттеушілікке баулу.

Курстың мазмұны:Бағдарлама 34 сағатқа есептелген (аптасына 1 сағат).
Мазмұндық бағыттар:

-Түстер мен сандар әлемі

-Қиын емес, қызық есептер

-Логикалық лабиринттер

-Геометриялық бояулар

-Жоғалған бояуларды іздейік! (қорытынды бөлім)

Әр бөлімде дидактикалық ойындар, логикалық жаттығулар, ребустар, шығармашылық тапсырмалар және шағын жобалар қарастырылған.

Жоспарлау жүйесі:

Жылдық жоспар:

-Кіріспе (1 сағат)

-Негізгі тақырыптар (30 сағат)

-Қайталау және шығармашылық жоба (3 сағат)

Қысқамерзімді жоспар (ҚМЖ) үлгісі:

-Сабақтың тақырыбы

-Мақсаты (білімділік, дамытушылық, тәрбиелік)

-Сабақтың барысы (ұйымдастыру, жаңа материал, бекіту, бағалау, қорытынды)

-Дидактикалық ойындар мен тапсырмалар

-Қалыптастырушы бағалау элементтері

Дидактикалық материалдар мен әдістер:

-Түстер мен пішіндер арқылы есеп шығару

-Геометриялық фигуралармен модельдеу

-«Жоғалған бояу», «Тапқыр болсаң — тауып көр!», «Сандар сөйлейді» ойындары

-Логикалық суреттер мен кестелер

-Интерактивті жаттығулар мен топтық жұмыстар

Педагогикалық ұстанымдар:

-Оқушы тұлғасын орталыққа қою;

-Ойын арқылы оқыту әдісі;

-Саралап және деңгейлеп оқыту;

-Шығармашылық ойлауға жетелеу;

-Өздігінен қорытынды жасауға бағыттау.

Күтілетін нәтижелер:

Курс соңында оқушылар:

-Математикалық ұғымдарды еркін қолданады;

-Логикалық есептерді талдап, дәлелдей алады;

-Шығармашылықпен ойлап, жаңа шешім табуға бейімделеді;

-Топтық жұмыста өз ойын еркін жеткізе біледі;

-Математикаға қызығушылығы артады.

Математика пәнінен 2- сыныпқа арналған «ЖОҒАЛҒАН БОЯУЛАР» вариативтік компонент бағдарламасының 34 сағатқа жұмыс жоспары

№	Сабақ тақырыбы	Сағат саны	Мақсаты	Мазмұны	Күні
1	Кіріспе: “Бояулар әлеміне саяхат”	1	Сабаққа қызығушылық ояту, түстер мен сандарды таныстыру	Әңгіме, ойын “Қай түс қай сан?”, түстер мен сандарды сәйкестендіру
2	Сандардың сыры: 1–10	1	Сандарды тану, санау қабілетін жетілдіру	Санақ ойындары, түстер бойынша санау, “Сан кемпірқосағы” ойыны
3	Қосу әлемі	1	Қосу амалын түстер арқылы үйрету	“Боя және қос!” тапсырмасы, түстерді қосу арқылы нәтиже табу
4	Азайту елінде	1	Азайту амалын меңгерту	Түсті фигураларды азайту арқылы есеп шығару
5	Сөз есептер: “Қызыл бояулардың құпиясы”	1	Мәтінді есептерді түсініп шығару	Сурет бойынша есептер құрастыру, бояу арқылы шешу
6	Пішіндер патшалығы	1	Геометриялық пішіндерді ажырату	Фигураларды бояу, салыстыру, “Қай пішінге ұқсайды?” ойыны
7	Пішіндерді санау	1	Пішін мен сан байланысын түсіндіру	Пішіндерді топтау, санау, түстермен белгілеу
8	11–20 сандары әлемі	1	11–20 сандарын меңгерту	Санақ, ойын “Сан кемесі”, түстермен санау
9	Қосу 11–20	1	Қосу амалын жетілдіру	“Түстермен қос!” логикалық тапсырмасы
10	Азайту 11–20	1	Азайту амалын бекіту	Түсті фишкалармен азайту, ойын “Кім тез табады?”
11	Логикалық тапсырма: “Бояуларды топта”	1	Логикалық ойлау қабілетін дамыту	Түстер мен сандарды сәйкестендіру, топтау
12	Қарама-қарсы сандар	1	Сандар арасындағы айырмашылықты түсіну	“Кімнің түсі қарама-қарсы?” ойыны
13	Кестелер әлемі	1	Кестемен жұмыс дағдысын дамыту	Математикалық кестелерді толтыру, бояулармен белгілеу
14	Математикалық лабиринт	1	Логикалық және бағытты ойлауды дамыту	“Түстермен жол тап!” лабиринт ойыны
15	Көбейтуге алғашқы қадам	1	2 және 3 көбейту кестесін түсіндіру	Түстерді топтау арқылы көбейту
16	Бөлуге алғашқы қадам	1	Бөлу амалын түсіндіру	“Бояуларды бөліп сана” тапсырмасы
17	Сөз есептер: “Жасыл бояулардың жұмбағы”	1	Есепті суретпен түсіндіру	Мәтінді есептерді бейнелеу, сурет арқылы шешу
18	Пішіндерді салыстыру	1	Геометриялық пішіндерді салыстыру	Үлкен-кіші, ұзын-қысқа ұғымдарын түсіндіру
19	Үшбұрыш пен төртбұрыш достығы	1	Геометриялық танымды арттыру	Сурет салу, пішіндерді бояу
20	Ойын: “Бояулар мен сандар жарысы”	1	Сандар мен түстер байланысын бекіту	Топтық жарыс, есеп шешу ойындары
21	Қосу мен азайтуды бекіту	1	Негізгі амалдарды қайталау	“Қате тап!” және “Түсті есеп” ойындары
22	Сөз есептерді шешеміз	1	Мәтінді есептерді шешу дағдысын дамыту	Топтық тапсырмалар, кесте арқылы шешім табу
23	Кестелермен жұмыс	1	Ақпаратты салыстыру және талдау	Деректер кестесін бояулармен толықтыру
24	Графикалық есептер	1	Сурет пен сандарды байланыстыру	“Түсті диаграмма” құрастыру
25	Түстер лабиринті	1	Логикалық бағыт табу қабілетін дамыту	Түстерді пайдаланып жол салу
26	Қосу және азайтуды практикада қолдану	1	Есептеу дағдысын жетілдіру	Топтық есептер, жылдам ойлау тапсырмалары
27	Пішіндерді бояп есептеу	1	Геометрия мен санауды біріктіру	“Фигуралар әлемі” шығармашылық тапсырмасы
28	Қосымша сөз есептер	1	Қиындау мәтінді есептерді шешу	Ойлан, салыстыр, шеш! әдісі
29	Математикалық викторина	1	Логикалық ойлауды дамыту	“Бояулар әлемінде” ойыны, сұрақ-жауап
30	Қайталау: сандар мен амалдар	1	Барлық өтілген материалды бекіту	Тест, ойын “Білім кемпірқосағы”
31	Шығармашылық есептер	1	Математика мен өнерді біріктіру	Коллаж, сурет арқылы есеп шығару
32	Жобалық жұмыс: “Менің бояулы есебім”	1	Топтық шығармашылық қабілетті дамыту	Топтық жоба қорғау, постер жасау
33	Рефлексия: “Мен не үйрендім?”	1	Өзін-өзі бағалау дағдысын қалыптастыру	Сұхбат, “Бояулы күнделік” толтыру
34	Қорытынды көрме: “Бояулар әлеміндегі сандар”	1	Курсты қорытындылау	Оқушылар жұмыстарын таныстыру, көрме өткізу

Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының

«Қостанай ауданы білім бөлімінің

Рыспай негізгі орта мектебі» КММ

Математика пәнінен 2- сыныпқа арналған

«Жоғалған бояулар» вариативтік компонент бағдарламасының қысқа мерзімдік жұмыс жоспары

Құрастырушылар:

Бастауыш сынып мұғалімдері

Батыргалиева Гульбике Дакеровна

Абибуллаева Карлыгаш Сулейменовна

Рыспай ауылы-2025жыл

Түсінік хат

Бұл қысқа мерзімдік жұмыс жоспары 2-сынып оқушыларына арналған «Жоғалған бояулар» факультативтік курсының сабақтарын апта сайын, ай сайын немесе белгілі бір мерзімге жоспарлауға арналған. Жоспар мұғалімге сабақтарды ұйымдастыруда, материалдарды тиімді бөлу мен уақытты үнемдеуде көмек береді.

Қысқа мерзімдік жоспар әр сабаққа мақсат, міндет, қолданылатын әдіс-тәсіл, тапсырма түрлері және қажетті құралдар көрсетіледі. Бұл құрал сабақтың мақсатқа сай, жүйелі және нәтижелі өтуін қамтамасыз етеді.

Мұғалімге пайдасы:

1)Сабақты тиімді ұйымдастыру: әр сағаттың нақты мақсаты мен тапсырмасы көрсетілген, уақыт үнемделеді.

2)Материалдарды алдын ала дайындау: сабаққа қажетті құралдар мен ресурстар жоспарланған.

3)Сабақ сапасын арттыру: оқушыларға қызықты, жүйелі және логикалық байланысы бар сабақ өткізуге мүмкіндік береді.

4)Бағалау процесін жеңілдету: әр сабақта күтілетін нәтиже көрсетілген, бағалау жүйесі айқын болады.

Оқушыға пайдасы:

1)Қызығушылықты арттыру: сабақтар ойын, түстер және шығармашылық элементтері арқылы өтеді.

2)Логикалық ойлау мен математикалық дағдыны дамыту: сандар, операциялар және геометриялық пішіндер ойын арқылы үйреніледі.

3)Шығармашылық қабілеттерін дамыту: түстер арқылы есеп шығару, сурет салу, коллаж жасау сияқты тапсырмалармен.

4)Қорытындылау және өзін-өзі бағалау: әр сабақ соңында рефлексия, кестелер және шығармашылық тапсырмалар арқылы өз жетістігін көру мүмкіндігі.

Қорытынды:
Қысқа мерзімдік жоспар мұғалімге сабақты дұрыс ұйымдастыру, уақытты тиімді пайдалану, оқушыға қызықты әрі нәтижелі оқу процесін қамтамасыз ету үшін қажет. Бұл жоспар сабақтың сапасын арттырып, оқушының логикалық ойлау, математикалық дағдылар және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған.

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп:	Рыспай негізгі орта мектебі» КММ
Пәні:	«Жоғалған бояулар»
Сыныбы:	2
Мұғалімнің аты-жөні:
Сабақтың тақырыбы:	Кіріспе: «Жоғалған бояулар әлеміне саяхат»
Күні:
Сабақтың мақсаты:	Сабаққа қызығушылық ояту, негізгі түстер мен сандарды таныстыру
Күтілетін нәтиже:
Бағалау критерийлері:	Өз жұмысының идеясын және неліктен дәл сол түсті таңдағанын ауызша түсіндіре алады.
Құндылықтар	Достық, сыйластық, мейірімділік, көмек көрсету.