ТҮСІНІК ХАТ

Жалпы сипаты. “Ақпаратты өңдеу және басқару: теориядан практикаға” атты авторлық бағдарламасы 7-сынып оқушыларына арналған және ақпараттық технологиялар саласындағы базалық білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Бағдарламаның құрылымы мен мазмұны оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып құрастырылған, бұл оның тиімділігін арттырады. Оқу жоспарының вариативті бөлігінің оқу бағдарламалары және элективті курстарды әзірлеу және әдістемелік қамтамасыз ету барысында барлық деңгейдегі мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарды басшылыққа ала отырып, «Оқу жоспарының вариативті бөлігінің оқу бағдарламалары және элективті курстарды сараптамадан өткізу және оларды жаңартылған білім беру мазмұны аясында әдістемелік қамтамасыз ету» туралы ереже КР-ң 2007 жылғы 27 шілдедегі Nº319-III «Білім туралы» Занына (06.05.2020 жылы енгізілген толықтырулар мен өзгертулер негізінде) сәйкес әзірленді. Бағдарлама мазмұнына аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат жүктеме берілген. Жалпы білім беретін мектептің 7-сынып информатика пәнінде қолдануға ұсынылған.

Бағдарламаның максаты. Берілген бағдарламаның өзектілігін, мақсат-міндеттерінің нақтылығын, мазмұнының оқу бағдарламасына сәйкестігін, құрылымының жүйелілігін және практикалық құндылығын талдау.

Міндеттері:

1. Бағдарлама ақпаратты өңдеу және басқару теориясының негізгі ұғымдарын, әдістері мен принциптерін толыққанды түсінуге мүмкіндік береді.

2. Оқушыларға немесе қатысушыларға ақпараттық жүйелерді жобалау, енгізу және басқару тәжірибесін беру арқылы оларды нақты әлемдегі мәселелерді шешуге дайындау.

3. Ақпаратты дұрыс жинау, сақтау және өңдеу әдістері туралы білім беру және оны тәжірибеде қолдануға үйрету.

4. Ақпаратты өңдеудің тиімді әдістері мен алгоритмдерін пайдалану арқылы нақты ақпараттық мәселелерді шешу дағдыларын дамыту.

5. Ақпараттық қауіпсіздік және деректерді қорғау мәселелеріне назар аударып, қатысушыларды ақпараттық қауіпсіздік стандарттары мен тәсілдеріне үйрету.

6. Ақпараттық жүйелерді бағалау, тиімділігін арттыру және жаңарту бойынша практикалық ұсыныстар жасау.

7. Ақпараттық басқару жүйелерін білім беру саласында қолданудың тиімді жолдарын көрсету және дамыту.

8. Ақпаратты өңдеу және басқару саласында жоғары кәсіби деңгейдегі мамандарды даярлау, олардың практикалық дағдыларын қалыптастыру.

Бағдарламаның өзектілігі: Бағдарлама мазмұны 7-сыныпқа арналған информатика пәнінің оқу бағдарламасына сәйкес келеді және оқушылардың базалық білімдерін қалыптастыруға бағытталған. Ақпараттық жүйелер мен технологиялардың үздіксіз дамуы, сондай-ақ деректерді өңдеудің жаңа әдістері мен құралдарының пайда болуы, осы саладағы білім мен дағдыларды үнемі жаңартып отыру қажеттілігін тудырады.

Ақпараттық қауіпсіздік, жеке мәліметтердің қорғалуы және ақпараттың этикалық қолданылуы мәселелері әлемде барған сайын маңызды болуда. Бағдарлама ақпараттың заңды және этикалық аспектілерін де ескеріп, қатысушыларға осы саланың ережелері мен нормаларын түсінуге мүмкіндік береді. Теория мен практиканың тығыз байланысы қазіргі заманғы білім беру процесінде аса маңызды. Ақпаратты өңдеудің тиімді әдістері мен басқарудың оңтайлы тәсілдері ұйымдардың өндіріс тиімділігін арттырып, ресурстарды үнемдеуге және шешімдер қабылдауды жеделдетуге ықпал етеді. Бағдарлама осы мақсатта заманауи басқару әдістерін ұсынуға бағытталған және қарапайымнан күрделіге қарай құрылған, бұл оқушылардың материалды меңгеруін жеңілдетеді.

Бағдарламада теориялық біліммен қатар, практикалық тапсырмалардың болуы оқушылардың алған білімдерін қолдану дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. ҚМЖ, КТП және оқушыға арналған дидактикалық тапсырмалардың болуы бағдарламаның практикалық құндылығын арттырады.

Педагогикалық жаңашылдығы:

Бағдарламада теориялық білім мен практикалық дағдылардың тығыз байланысы қамтамасыз етіледі. Теориялық материалдардың нақты өмірдегі мәселелерге қолданылуы үшін оқушылар практикалық тапсырмалар мен нақты жобаларды орындауға бағытталады. Бұл олардың алған білімдерін шынайы жағдайларда қолдануға мүмкіндік береді. Оқушылар бұл бағдарламада жобалық әдісті кеңінен қолданады, яғни ақпараттық жүйелерді жобалау, құрастыру және оңтайландыру процесіне қатысады. Бұл әдіс оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, зерттеу жұмыстарын жүргізуге және дербес шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді. Заманауи интерактивті оқыту әдістері қолданылып, оқушылардың оқу процесіне белсенді қатысуы қамтамасыз етіледі. Бұл әдістер оқушылардың талқылауларға қатысуын, пікір алмасуын және топтық жұмыстарды жүргізуін ынталандырады.

Психологиялық жаңашылдығы:

Бағдарлама оқушыларды оқу процесінде белсенді қатысуға ынталандырады. Психологиялық тұрғыдан бұл әдіс олардың ынтасын көтеріп, оқу материалын тереңірек меңгеруге көмектеседі. Жаттығулар, кейс-стадилер, жобалық тапсырмалар арқылы қатысушылардың қызығушылығы мен оқу мотивациясы артады. Оқушыларға өздігінен оқу дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Оларға тапсырмаларды орындау барысында өзін-өзі бақылау, жоспарлау және бағалау дағдыларын қалыптастыруға назар аударылады, бұл өз кезегінде психологиялық тұрғыдан тәуелсіздікті және жауапкершілікті арттырады. Ақпаратты өңдеу және басқару саласында жаңа шешімдер мен инновациялық идеяларды іздеу барысында олар жаңаша ойлау дағдыларын қалыптастырады, тұлғалық дамуды ынталандырады. Оқушылардың әр жетістігін мойындап, мадақтауға бағытталған. Оқу барысында оқушылардың жетістіктерін тану, олардың өз күштеріне деген сенімін нығайтады және жетістіктерге деген ұмтылысты арттырып, өзін-өзі бағалауды көтереді. Ақпаратты өңдеу мен басқарудың теориялық және практикалық аспектілерін меңгеру қиын болуы мүмкін.

Бағдарлама оқушылардың күрделі ақпаратты қабылдауына және оны өңдеуге психологиялық тұрғыдан дайын болуын қамтамасыз етеді, бұл олардың оқу процесін жеңілдетеді.

Күтілетін нәтиже:

1. Оқушылар ақпаратты өңдеу және басқару саласындағы негізгі теориялық ұғымдар мен принциптерді терең меңгереді;

2. Оқушылардың ақпараттық жүйелерді жобалау, енгізу, және басқару бойынша нақты дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Деректерді өңдеу және басқару бойынша нақты практикалық тапсырмаларды орындау арқылы дағдыларын жетілдіреді;

3. Ақпаратты қорғау, деректердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, ақпараттық жүйелерді қорғау тәсілдерін меңгереді;

4. Оқушылар нақты ақпараттық жүйелерді жобалау, деректерді талдау, шешімдер қабылдау процесін зерттеу арқылы өздерінің аналитикалық және жобалау қабілеттерін жетілдіреді;

5. Оқушылар командалық жұмыс арқылы ақпараттық жүйелер мен жобаларды бірігіп жүзеге асырудың тиімді тәсілдерін үйренеді, бұл олардың ынтымақтастық пен коммуникативтік дағдыларын арттырады;

6. Оқушылар өзін-өзі басқару және өзін-өзі бағалау дағдыларын қалыптастырады. Олар алған білімдерін нақты жағдайларда қолдану, жұмыстарын тексеру және дұрыс шешімдер қабылдауға үйренеді.

7. Ақпаратты өңдеу және басқару саласында жоғары кәсіби деңгейде жұмыс істей алады;

8. Оқушылар ақпараттық жүйелердің тиімділігін арттыру үшін инновациялық шешімдер ұсынуға және оларды жүзеге асырады;