Ауа, су, ауа райы. Ауа, оның қасиеті. Желдің ауысуы. Ауа. Су.Ауа райы.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Білімді белсендіру

Жаңа сабақ

Білімді бекіту

Жұптық жұмыс

Дарынды оқушымен жұмыс

Қабілеті төмен оқушылармен жұмыс

Рефлексия

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Психологиялық әзірлік.

-Екінші сыныпта сендер «Су» тақырыбы туралы оқып білгенсіңдер. Судың не екенін естеріңе түсіріңдер.

-Судың қандай қасиеттерін білесіңдер?

-Табиғаттағы суды біз қай жерлерден кездестіреміз?

-Су қоймалары деген не қандай су қоймалары болады?

1.Глобуспен жұмыс.

-Глобустан әртүрлі су қоймаларын көрсет. Олар глобуста қандай түспен белгіленген?

2.Оқулықпен жұмыс.

-Суретке қара. Өзен бөліктерін көрсет және ата.

-Көл деген не? Өзендер қандай болады?

3.Жерасты сулары, бұлақ және құдық туралы мұғалімнің әңгімесі.

4АКТ қолдану арқылы ауа, су, ауа райы. Ауа, оның қасиеті. Желдің ауысуы туралы пысықтау

1.Дәптермен жұмыс.

Сөзжұмбақты дәптерге орындайды.

Қазақстан картасымен жұмыс жасайды.

Суды қорғау туралы қандай заң шығарар едіңдер?

-Қандай су қоймалары болады?

Алған білімдеріңнің нәтижесін өмірлеріңде қолдана алатындай.

-өздерің білетін/үйренген 3 айғақты;

-көкейлеріңе келген 2 сұрақты;

-1 әрекетті атаңдар.

Жауаптарын жұмыс дәптерлеріне жазады.

Глобуспен жұмыс жасайды.Өздері тұратын жерде қандай су қоймалары барын анықтайды.

Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді.

Өзекті сұрақты талдайды.

Әртүрлі су қоймаларының аттарын жазып алады. (Өзен, көл, мұхит және теңіздердің аттарының жазылуына көңіл аударады).

Сұрақтарға жауап айтады.