"Аукцион педагогических идей"

Аукцион педагогических идей

Подготовила: Воспитатель: Нуртлесова З.М

Цели педагогического совета:

• повышение творческой активности педагогов, создание условий для личностной и профессиональной самореализации;

• выявление и распространение передового педагогического опыта;

• повышение престижа педагогического труда и поиска, публичное призвание вклада педагогов в развитие ДОУ.

Форма педсовета: аукцион

План педсовета:

1. Вступительное слово старшему воспитателю Кадырбаевой Л.Н

2.Разминка.

3. Проведение "Аукциона педагогических идей"

4. Подведение итогов.

Атрибут: молоток,

Ход педагогического совета

1.Ведущий

- Добрый день, уважаемые коллеги!

Мы очень рады Вас приветствовать сегодня на "Аукционе педагогических идей". Сегодня на аукцион выставлены необычные лоты - это педагогическая продукция которые на сегодняшний день станут аукционистами. Аукцион - публичная продажа товара с использованием торгов. Товар продаётся в присутствии многих желающих - покупателей. Цена товара определяется в процессе того, как покупатели торгуются между собой за право купить товар.

2. Разминка

Ведущий: Уважаемые коллеги, давайте попробуем подобрать определения-характеристики для творческого воспитателя:

В- Внимательный, выразительный, всесторонне развитый, вариативный, волевой

О- Образованный, общительный, одаренный, ответственный, открытый, обучаемый, оптимист

С- Справедливый, самостоятельный, свободный, самокритичный, счастливый, симпатичный, стильный, стратег, специалист

П- Познавательный, понимающий, понятливый, практичный, прогрессивный, профессионал, психолог, прогнозист, патриот

И- Индивидуальный, интеллигентный, интересный, инициативный, инновационный, игривый, исследователь

Т- Трудолюбивый, тактичный, талантливый, творческий, темпераментный, терпеливый, толерантный

А- Активный, адекватный, авторитетный, азартный, артистичный, аналитик

Е- Естественный, единомышленник

Л - Ласковый, любящий, лидер

3. Ведущий

• Ведущие аукциона – Аубекерова В К, Нуртлесова З.М

• Аукционеры - вы уважаемые коллеги.

Аукционеры разделитесь на 3 команды.Аукционеры имеют право ознакомиться и приобрести тот или иной заинтересовавший их лот. Он достанется тому, кто назовет самую высокую цену. Обратите внимание на денежные знаки. У каждого из вас имеется от5 до 30 купонов.

И так, разрешите начать наш "Аукцион педагогических идей"

На аукционе представлено 5 лотов:

• Лот №1 - "Использование нетрадиционных методов на физкультурных занятиях"

• Лот №2 - "Использование приемов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста"

• Лот №3 - "Инновационный подход в обучении детей нотной грамоте"

• Лот № 4 - "Пальчиковые игры для малышей"

Представляем вашему вниманию лот №1. "Использование нетрадиционных методов на физкультурных занятиях"

Итак, начальная цена - первый вопрос:

- Какие задачи решаются в ОУД по физической культуре?

Задачи:

Создание условия для охраны жизни и укрепления здоровья детей;

Развивать и координировать основные виды движения, способствующих совершенствованию ходьбы, бега, лазанья, бросания, подпрыгивания, равновесия;

Формировать культурно-гигиенические навыки, способствующие укреплению здоровья.

Воспитывать самостоятельность, желание выполнять физические упражнения.

- Назовите ОУД входящие в образовательную область «Коммуникация»

Развитие речи

Основы грамоты и письма

Художественная литература

Казахский язык

Русский язык

Английский язык

Драма

Лот №2 - "Использование приемов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста"

Вопрос:

-Что такое интеграция?

Интеграция-процесс установления связи между структурными компонентами содержания.

-Организованная учебная деятельность это...?

Один из видов деятельности, организованный педагогом и направленный на усвоений знаний, приобретение умений и навыков, необходимых для применения знаний на практике.

• Лот №3 - "Инновационный подход в обучении детей нотной грамоте"

Вопрос:

- Методы воспитания - это:

Ответ:  Способы профессионального взаимодействия педагога и детей с целью решения воспитательных задач

-В сфере личностного развития духовно-нравственное воспитание должно обеспечить:

Ответ: Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность

преодолению трудностей

• Лот № 4 - "Пальчиковые игры для малышей"

Вопрос: -что называют “золотым правилом дидактики”

Ответ: наглядность

-Свойства предмета, характеризующее его размер-

Ответ: величина

Уважаемые педагоги! Разрешите закончить "Аукцион педагогических идей" фразой:

"Педагогическое творчество и удовлетворенность избранной профессией взаимо стимулируют друг друга. Без удовлетворенности специальностью невозможно проявление высокой творческой продуктивности в педагогическом труде. Поэтому сегодня, я могу с уверенностью сказать, что в нашем педагогическом коллективе работают творческие, целеустремленные, эмоционально богатые педагоги, для которых их труд является не только источником существования, но и источником радости, смысла жизни".

Спасибо Вам всем!!! Успехов в вашей нелегкой, но творческой работе!