Азайту амалындағы сандардың атаулары

Тақырыбы

Азайту амалындағы сандардың атаулары

Мақсаты

Қосу және азайту амалдарындағы компоненттердің атауларымен таныстыру, сөздік қорларында термин сөздерді қолдана білуге үйрету.Оқушылардың  белсенділігін  арттыру.

Күтілетін нәтиже

Қосу және азайту амалдарындағы компоненттердің атауларымен танысады, сөздік қорларында термин сөздерді қолдана білуге үйренеді.Оқушылардың  белсенділігін  артады

Түйінді идея

Азайту амалындағы сандардың атаулары: азайғыш, азайтқыш, айырма

Уақыты

Сабақтағы іс-әрекет

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе бөлім

1.Амандасу

\Оқушылар шеңбер құрып, амандасады\ «Армысың досым, Кел, маған қосыл.

Алақанға салып  алақан, Шеңберге бірге  тұрайық  (қолдарынан ұстайды)

Жер шарындай айналып,

Әлемге жарық ұқсайық (айналады).

Қолымызды көтеріп, күннің  нұрын алайық  (қолдарын көкке созады).

Ортамызда күн нұры,

Құшаққа оны алайық (құшақтасады)» .

 Осындай жақсы көңілмен сабағымызды бастайық. Сандар арқылы топқа бөлу

Өткен сабақты еске түсіру

«Шындық па, жалған ба?»

Басбармақ арқылы бағалау

Топқа бөлу

«Шындық па, жалған ба?»

Тұсаукесер

«Не өзгерді?»

Сандарды ретімен қою

«Азайғыш, азайтқыш, айырма»

Жаңа сабақтың тақырыбын анықтау

Сергіту

Жарайсың!

Бағдаршам

түстері арқылы бағалау

«Не өзгерді?» Сергіту

Негізгі бөлім

«Бірге ойлаймыз»

Суреттермен жұмыс

«Азайғыш», «азайтқыш», «айырманың мәні»

а\ Өрнектерді оқып, мәнін табу

б\Әр топтағы заттарды салыстыру

Жазу дәптерімен жұмыс

Өрнектерді оқып, олардың мәнін табу

Суретке қарап, сандар мен таңбалардың көмегімен теңдіктер құрастыру

Сергіту

Өзін өзі бағалау

«Үш шапалақ»

«Бірге ойлаймыз»

«Түрткі сұрақтар»

Қорытын

ды

І топ: Өрнектерден айырманы табу

ІІ топ: Өрнектерден азайғышты анықтау

«Ыстық орындық»

Екі жұлдыз, бір тілек

«Ыстық орындық»

Рефлексия

«Бағдаршам»

Көңіл күй смайликтері

Не сәтті өтті?

Не сәтсіз өтті?

Нені дамыта аласыз?