Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

II бөлім. Шығармашылық және компьютер (ортақ тақырыбы: “Менің отбасым және достарым”)

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 2

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Бағдарламалар құруды жалғастырамыз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.1.1 тармақталған алгоритмді жүзеге асыру;

Сабақтың мақсаты:

Тармақталған алгоритмді түсінеді, оған мысал келтіреді және жүзеге асыруды үйренеді;

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Тәуелсіздік және Отаншылдық айы

- жеке және қоғамдық мүлделер арасындағы байланысты түсіндіру;

- тиімді қарым-қатынас орнату;

- комондада жұмыс істей білу;

ЖИ қолданылуы

Picsart, Canva, chat GPT.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасу.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Психологиялық ахуал. “Қимылды қайтала” әдісі арқылы

Топқа бөлу: Ою - өрнектер арқылы төрт топқа бөліну

Өткенді қайталау. https://wordwall.net/resource/36211677

Платформасында үй тапсырмасы беріледі

Мұғаліммен амандасады.

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Психолоиялық ахуал орнатады

Оқушылар 4 - топқа бөлінеді

Платформада үй жұмысын орындайды

ҚБ:

Стикерлер арқылы бағалау

Оқушылар стикерлерді жинайды

“Мадақтау” әдісі

“Мадақтау” әдісі

Дескриптор:

- тапсырма-ларға дұрыс жауап береді

Интеракттивті тақта

Оқулық

Жұмыс дәптері

Презентация

Презентация

Презентация

Таратпа қағазадар

https://wordwall.net/resource/36211677

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

https://youtu.be/YkBGJiPoSqw?feature=shared

Топтық жұмыс: Скриптіні толық аяқтау

Жұптық жұмыс. Зерттеу жұмысы

Жеке жұмыс. Компьютерде жеке тапсырма орындау. Тармақталған алгоритмге шарт құру.

Сергіту сәті: Оқушылар бейнеролик биін қайталап билейді.

Бектіу тапсырмасы:

Тақырыпқа сай бекіту мақсатында сәйкестендіру тапсырмасын орындайды.

Мұғалімді тыңдайды

Бейнероликті қарайды

Жаңа ақпараттармен танысады

Топтық тапсырманы орындайды

Тапсырманы орындайды

Тармақталған алгоритм шартын құрады

Сергіту сәтін жасайды

Сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

- аяқталмаған скриптілерге командалар қосады;

- есеп құрасытырыптолық аяқтайды.

Дескриптор:

- неліктен екендігін айтады?

- зерттейді.

Дескриптор:

- тармақтал-ған алгоритм-ге шарт құрады;

- компьютер пайдаланады.

“Мадақтау” әдісі

Дескриптор:

- сұрақтарға дұрыс жауап береді

https://youtu.be/YkBGJiPoSqw?feature=shared

Интербелсенді тақта

Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Таратпа қағаздар

Презентация

Оқулық

Таратпа қағаздар

Жұмыс дәптері

Оқулық

Жұмыс дәптері

Таратпа қағаздар

Презентация

Презентация

Кюар код

Сабақтың соңы

Оқушылар өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

Кері байланыс:

Презентацияда берілген қазақша оюларды басу арқылы кері байланыс жасайды

Өзін-өзі бағалау.

Кері байланыс жасау

Жиналған стикерлер арқылы бағалаймын

Презентация

Стикерлер

Үй тапсырмасы

Бағдарламалар құруды жалғастырамыз.

Күнделіктеріне жазып алады

Оқулык