Сабақтың тақырыбы:

Байланыс арналары. Хаттамалар tcp/ip деректерін жіберу хаттамасы.

Сабақтың танымдық мақсаты:

Оқушыларға хаттамалар мен байланыс арналарының түрлерімен танысу. Яғни байланыс арналарын кодтау тәсілін, коммуникация тәсілі, ақпарат жіберу тәсілі бойынша жіктелуі, http, ftp,tcp/ip хаттамаларының қызметтерін, хост ip-есін анықтай білуді үйрету.

Сілтеме:

Интернет ресурстары, сынып оқулығы Авторы: Е. Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б. Қ. Әбенов , презентация

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар байланыс арналарын ажырата білуді, сипаттамасына байланысты байланыс арналарына мысал келтіруді, ең танымал желілік хаттамалардың әрекетін айқындауды, желідегі компьютердің IP-адресін анықтай біледі.

Әдіс-тәсілдер:

«Блум таксономиясы» , «қарша борату», «кестемен жұмыс», «деңгейлік тапсырмалар», «информатикалық диктант»

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

Мативациялық кезең

-Сыныппен сәлемдесу

-Сыныпты ұйымдастыру (оқушының тексеру, аудиторияны қалыпқа келтіру)

-Сергіту сәті «Ақпарат»

-Оқушыларды жеке, жұппен жұмыс жасайды.

-Оқушыларды бүгінгі сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру

«Білу»

«Қарша борату»

«Компьютерлік желілер және Интернет» тақырыбына байланысты сұрақтарға жауап беру.

1. Үй парақшасы (домашняя страница) дегеніміз не және оны қалай баптаймыз?

2. Өздерің кіріп отырған парақшаға қалай сілтеме жасаймыз?

3. Интернет –парақшаны қалай сілтеме жасаймыз?

4. Өткен аптада Интернеттің қай жерінде болғаныңызды қалай көруге болады?

5. Өзің қазір ғана жауап тастаған парақшаға қала өте аламыз?

6. Суреттің өшіріліп қалай көрсетіледі?

7. Парақшадағы қаріптің өлшемін қалай өзгерте аламыз?

8. Пошталық жәшікті қалай тіркейміз?

9. Кірістіру бар хатты қалай жіберуге немесе жүктеп алуға болады?

10. Желіде отырып компьютерге қалай вирусты зақымдауға болады?

Оқушылармен мұғаліммен амандасады, сабаққа дайын.

Жағымды психологиялық әсер алады.

Оқушылар презентациясын қорғайды,

Операциялық кезең

Жаңа сабақ

«Түсіну»

Мағынаны тану

1. Айырбастау протоколдары

2. ТСР/ІР протоколы

3. Торлық этикет

«Слайд көрсетілімдері»

Байланыс арналарының жіктелуі

«Қолдану»

Деңгейлік тапсырмалар:

А деңгей

Мәтіндік процессорда келесі хаттамалар әрекеттерін сипаттайтын сурет құрастырыңдар:

-пошталық хаттамалардың;

-ТСР/ІЗ хаттамасының

В деңгей

Сұраққа жауап беріңдер, іс-әрекет алгоритмін құрыңдар және мәтіндік құжатқа жазыңдар.

Сұраққа жауап іздеу жүйесін қолданыңдар.

Сұрақ:WebMoney сервисі http://wma.kz/ арқылы wmz немесе wmr (электронды ақшаларын) қалай сатуға немесе сатып алуға болады?

С деңгей

Сұраққа жауап табыңдар, іс-әрекет алгоритмін құрыңдар және оны мәтіндек құжатқа жазыңдар.

Сұраққа жауап беру үшін іздеу жүйесін қолданыңдар.

Сұрақ: салыстыру критерийлерін құрастырыңдар және ok.kz, mail.kz, topmail.kz тегін пошталық серверлерінің клиенттерге пошталық қызмет көрсету шарттарын салыстырыңдар.

Оқушылар протокол деген не және ол байланыс желілермен қалай байланысты екенін түсінеді

Оқушылар күнделікті пайдаланатын HTTP протокол жұмысын түсіну.

Рефлекциялық кезең

Сергіту сәті

«Талдау»

Сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.

«Информатикалық диктант»

Байланыс арналары деп ----------------------------------

Желілік хаттама -----------------------------------------------

----------------------- - ТСР/ІР хаттамасын қолданатын желідегі түйіндерді (хост) анықтайтын бірегей идентификатор.

Түйін (хост) - --------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------

«Жинақтау»

Топпен жұмыс

UDP протоколы турылы оқыңдар. UDP және TCP протоколдарын салыстырып неге UDP видео бағыттауға жақсылау екенін түсіндіріңдер.

Қорытынды

Өзім : өткен тақырып туралы мағлұмат беру.

Бағалау

Бүгінгі сабақтың маңызын анықтау.

Бағалау критериі:

1. Желі жұмысының жалпы принципінтерін түсіну.

2. Көп деңгейлі протокол мақсатын түсіну. Өмірдегі басқа саладан мысал келтіру.

Бағалау бетшесі арқылы бағалайды.

Рефлексия.

Екі жұлдыз, бір тілек

Оқушылар күнделікті өмірдегі пайдаланатын протоколдармен салыстырып түсіну және талдау

Оқушы алған білімін түйін шығаруға бағытталады.

Оқушылар қажетті мәліметті дәптерлеріне түртіп алады.

Өз көзқарасын білдіреді,

Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді.

Өзін-өзі бағалайды.

Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша екі маңызды жерін, бір сұрақ немесе ұсыныс білдіреді.

Үйге тапсырма

1. Браузерге www.google.com деген url терілді. Оқыған ақпаратты пайдаланып қалай веб парақ браузерде ашылатынын түсіндіріңдер.

2. Тұрақты және тұрақсыз http протоколдардың айырмашылығы неде?