бактерия, құрылысы, қызметі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

бактерия, құрылысы, қызметі

Материал туралы қысқаша түсінік
7 сыныпқа арналған ҚМЖ
Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 11

Мерзімі:

Тақырыбы:

§2. Жоңғар шапқыншылығына қарсы күрестің көшбастаушылары

Мақсаты:

Жоңғар шапқыншылыққа қарсы күрестің көшбастаушылары: хандар, билер, батырлар, олардың өмірі мен ерлігі туралы біліп, түсінеді

Күтілетін нәтиже:


Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау


Әдіс-тәсілдер:

Джигсо әдісі, диалогтық оқыту

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе






2 минут


Сәлемдесу

Түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды

Оқушылардың белсенділігін арттыру үшін ауызша мадақтау

АКТ

стикерлер

2 минут

Оқушыларды топқа бөлу

Батырлар есімімен бөлу

Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады

Жылдам отырған топқа 1 стикер беру

Тақырыпқа байланысты суреттер

Таныстырылым


3 минут

        1. Хандар

    • Тәуке хан (1680-1715/18 жж.).

    • Әбілқайыр хан (1693-1748 жж.)

    • Абылай хан (1711-1781 жж.)

        1. Батырлар

      • Қанжығалы Бөгембай Ақшаұлы (1680-1778 жж.)

      • Қаракерей Қабанбай Қожағұлұлы (1691-1769 жж.)

      • Наурызбай Құтпанбетұлы (1706-1781 жж.)

3. Билер

  • Төле би Әлібекұлы (1663-1756 жж.)

  • Қазыбек би Келдібекұлы (1665-1765 жж.)

  • Әйтеке би Бәйбекұлы (1682-1766 жж.)


Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді

Стикерлер арқылы ынталандыру

АКТ


Негізгі бөлім


20 минут

Джигсо әдісі

Оқушы орындау керек

Мәтінмен жұмыс


Белсенді топқа стикерлер

Қазақстанның саяси картасы

А4 форматтағы қағаздар

5 минут

Автобус аялдамасы

Қазақстанның саяси картасымен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Оқушылар тыңдайды, жауап береді

Стикерлер арқылы








Оқулық






3 минут

Сергіту сәті

Бой жазу, ой сергіту


Ауызша мадақтау




Тақырыпқа байланысты суреттер

АКТ


Қорытынды


10 минут

Суммативті бағалау

Рефлексия жасау

Үйге тапсырма

Оқушы өзін-өзі бағалайды

Рефлексия


Бағалау



Сенгвич әдісі




Интерактвті тақта

Постер









Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
22.12.2017
816
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі