Ата – аналарға арналған коучинг

Мектеп

М. Жұмабаев атындағы №15 ЖББМ

Сынып жетекшінің

аты-жөні

М. Жунисова

Г. Рсмбетова

Күні:

15.12.2025 ж.

Тақырыбы:

«Бала тәрбиесі – ұлт болашағы»

Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады. Абай

Жалпы мақсат:

Ата-аналар арасында бала тәрбиесіндегі жауапкершілікті арттыру; Тапсырмаларды талқылау арқылы ата-аналардың топтарда бірлесе жұмыс істеуіне ықпал ету.

Ата-аналардың міндеттерін ұстануды қалыптастыру.

Күтілетін нәтижелер:

• Ата-аналардың бала тәрбиесіне деген жауапкершіліктерін  жетілдіру мәселелері бойынша жұмыс жүргізілуіне ықпал етеді;

• Ата-аналардың балалармен   тығыз қарым-қатынасын  жетілдіру үшін  тиімділігін қамтамасыз етуде ата-аналарға  көмек көрсетеді;

• ата-аналар мен балалардың  қарым-қатынасының қалыптасуы мен дамуына септігін тигізетін даму бағыттары бойынша сындарлы кері байланыс ұсынады;

Түйінді идеялар:

Ата-ана мен мектеп арасындағы қарым-қатынасты нығайту. Ата-аналар оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді біледі; топтық жұмысты үйренеді; Ортақ қажеттілікті анықтап, жаңа идеялармен бөліседі; Топпен жұмыс істеп, проблемаларды бірігіп шешеді, ұсыныстар береді.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А- 3 парақтары , интерактивті тақта, слайд-презентация материалы, Бейнеролик үзінділері, постерлер, маркерлер, стиккерлер.

Кезеңдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Ата – аналардың

іс-әрекеті

Топқа бөліну

Сәлеметсіздер ме, құрметті ата-аналар! Ата-ананың тілегі – баласының жақсы адам болуы, еңбексүйгіштігі, оқу мен еңбектегі табыстары.

Баланы жастан бақпасаң,

Жамандықтан қақпасаң,

Қадірден жұрдай қасқа боп,

Кешкенің өмір босқа тек. – дегендей, баланың ыстық суығына күймейтін, жақсылығына сүйінбейтін ата-ана жоқ шығар. Бүгінгі ұл ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі. Бүгінгі қыз ертеңгі ана, ол шешеге қарап өсіп, бой түзейді. Балаға білім, тәрбие беруде басты тұлға ұстаз болса оны жалғастырушы, демеуші – ата-ана.

I.«Танысу» жаттығуы:

«Білесіздер, білмейсіздер» ойыны

Ата –аналар өздерін таныстырып өтеді.

ІІ.Топқа бөлу.1. Ата-аналар сол тұрған күйлерінде құндылық ағашынан суреттерді таңдайды. Қатысушылар 2 топ құрып, үстелдерге жайғасып отырады.

І топ. Жылы жүректер.

ІІ топ. Жауапты жүректер

Жақсы көңіл – күймен

амандасып, жағымды психологиялық

ахуал

сыйлайды.

Білесіздер, білмейсіздер»

ойыны

Ата –аналар өздерін таныстырып өтеді.

Таңдаған суреттеріне қарай 2 топқа бөлінеді

І бөлім

ІІ бөлім – практикалық бөлім

1-кезең

(15 мин.)

1-кезең. Топпен жұмыс.

«Киіз үй тұмары» әдісі.

Ата –аналар киіз үйден тұмаршалар алу

арқылы сұрақтарға жауап береді.

Сұрактар.

1. - Отбасындағы ең маңызды құндылық қандай?

2. Баланың үйдегі тәртібін қалай дұрыс қалыптастыруға болады?

3. Қиын сәтте балаға қалай қолдау көрсету қажет?

4. Оқуда табысқа жетудің негізгі құпиясы неде?

5. Қазақтың ұлттық дәстүрлерін сақтау неге маңызды?

6. Жақсы ата-ананың белгісі?

7. Ұлттық тәрбие нені үйретеді?

8. Тәрбие мен білімнің байланысы қандай?

9. Тәрбие дегеніміз не?

10. Баланың бойындағы мейірімділік қайдан келеді?

2 -кезең. Арт-терапиялық тапсырма (жеке жұмыс):

«Жүректен шыққан бейне» шығармашылық тапсырма.

Мақсаты: ата-ананың ішкі сезімін шығармашылық жолмен шығару, балаға деген қарым-қатынасты ұғындыру.

➤ Әр ата-анаға ішкі байланыссыз белгісіз, ирек, сынық сызықтардан тұратын бос парақ беріледі.

➤ Тапсырма: сол сызықтардан бала тәрбиесіне байланысты ойды немесе көңіл-күйді бейнелейтін сурет шығару.

➤ Соңында әр ата-ана өз жұмысын қысқаша түсіндіреді: "Бұл менің балаға деген қамқорлығым", "Бала менің өмір жолымда нұр шашып тұрған күн" т.б.

3 –кезең. Инфо –блок : Гексагон әдісімен

Бала не үшін тыңдамайды?

Мақсаты:

Ата-аналарға бала тәрбиесінде жиі кездесетін қате тәсілдерді таныстырып, олардың орнына тиімді, нәтижелі әдістерді ұсыну арқылы ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты жақсарту.

Бала не үшін тыңдамайды?

❌ ҚАТЕ ТӘСІЛДЕР:

1. Айқайлау

2. Салыстыру

3. Кінәлау / көп ескерту

✅ ДҰРЫС ТӘСІЛДЕР:

1. Сабырмен түсіндіру

2. Қолдау көрсету

3. Жылы сөз, құшақтау

4 кезең. «Тәрбиенің дәмі – жүректен»

Ата аналарға видеоролик көрсету.

Бұл роликтің қандай мақсатқа негізделгенін

Талқылау: Қандай әсер алдыңыздар?

«Таза су – таза тәрбие»

визуалды тәжірибе арқылы тәрбие әсерін көрсету

Мақсаты:

Ата-аналарға өз сөздері мен әрекеттері баланың ішкі әлеміне қалай әсер ететінін терең ұғындыру.

Қорытынды ой:

Бала – бейкүнә, тап-таза су секілді. Оған не қоссаң, соны сіңіреді.

Сондықтан әрбір сөзіміз, әрекетіміз – баланың жан дүниесіне құйылған "тамшыдай" әсер етеді.

Ұрыс пен қатігездік қара дақ болса, мейірім мен түсіністік – тазартушы күш.

Бала жүрегінде із қалдырмай, тек жақсыны сіңіруге ұмтылайық.

Себебі тәрбие – бір күннің емес, әр күннің ісі.

Сұрақтар бойынша ой бөліседі, ата – ана ретінде не істер еді, ойларымен бөліседі

Сұрақтарға жауап береді

Ата-ананың ішкі сезімін шығармашылық жолмен шығарып сурет салады.

Балаға деген қарым-қатынасты ұғынып айтады.

Инфо –блок : Гексагон әдісімен

Бала не үшін тыңдамайды?

Тақырыпта қате сөзді дұрыс әрекетпен сәйкестендіреді.

Бала не үшін тыңдамайды?

❌ ҚАТЕ ТӘСІЛДЕР:

1. Айқайлау

2. Салыстыру

3. Кінәлау / көп ескерту

✅ ДҰРЫС ТӘСІЛДЕР:

1. Сабырмен түсіндіру

2. Қолдау көрсету

3. Жылы сөз, құшақтау

Ата – аналар виде роликті көреді.

Талқылау: Қандай әсер алғандарын талқылайды. Пікірлерін ортаға салып бөліседі.

ІІІ бөлім –қорытынды бөлім

Рефлексия

(5 мин.)

Қорытындылау.

«Музыкалық сәлемдеме»

Ана туралы жыр.

Коучингтен алған әсерлерін анықтау

Кері байланыс: Жүректен -жүрекке

Ата аналар жүрек стикерлерге коучингтен алған әсерлерін жазады.

Жүректен - жүрекке» кері байланыс парағына

ана туралы ән айтады

Ата – аналар сабақтың өткізілуі ,   ойлары  мен  ұсыныстары  туралы және алған әсерлерін «Жүректен - жүрекке» кері байланыс парағына жазады.