"Балабақша және мектеп"

Оқу іс-әрекетінің бөлімдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынталандыру.Сезімді ояту.

Балалар шеңбер жасап тұрады.

Бір бала допты екінші балаға лақтырып тұрып сұрақ қояды.

Балабақша туралы білетін өлең, тақпақтарын айтқызады.

Сұрақтарға жауап береді.

Мысалы,

«Мынау-балабақша»,

«Аспаз ас дайындайды».

Ұйымдастыру кезеңі

Балаларды мектептің мекенжайымен таныстырып, ондағы бөлмелерді аралатады.

Әр бөлменің (спортзал,ән залы, асхана,дәрігер т.б) қалай атаулы жөнінде түсінік беріледі.

Мектептің жұмыс істейтін мамандық иелерінің ( меңгеруші, әдіскер, тәрбинші, мейірбике, аспаз) жұмыстары туралы әңгімелеу.

Ғ.Өкеевтің «Балабақша үйіміз» өлеңін оқып беру.

Балаларды мектептің ауласымен және мектеп айналасында орналасқан ғимарттармен таныстыру.

«Мектеп» М.Мақатаев,

«Балабақща үйіміз» Ғ.Өкеев өлеңдерін дауыстап оқиды.

Мазмұндарын түсіндіреді.

-мектеп, мектепке адам не үшін баратыны, мұғалімнің қызметі туралы мағлұмат беріледі.

Әліппе-дәптермен жұмыс

Мектеп пен балабақша туралы әңгімелеу.

Екі мекемені салыстырады. Қызметкерлерімен таныстырады.

Балалар мұқият тыңдайды.

Өз балабақша туралы әңгімелейді.

Сурет бойынша әңгіме құрастырады.

Балабақша мен мектепте кімдер жұмыс істейтінін ажыратып айтады.

Оқу іс-әрекетін қорыту.

Сұрақ-жауап:

-Мектепте кімдер жұмыс істейді?

-Аулада тазалықты сақтау үшін не істеу керек?

-Мектептің айналасында қандай ғимараттар бар?

-Мектепке не үшін барады?

Балалар сұрақтарға жауап береді.