ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
2023 жылдың қыркүйек айына (04.09-08.09) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.30 |
Ұйымдастырылған оқу-қызметтеріне қатысу |
|
|
09.35-11.00 |
Топтарды аралап балалардың көңіл-күйін бақылау. |
|
|
11.10-12.00 |
Балалар өздерін балабақшада еркін сезінуге жағдай жасау. Орта топтарға жаңадан келген балалармен танысу. |
|
|
13.30-16.00 |
Жас мамандармен жұмыс. |
|
|
16.05-17.00 |
Жаңа оқу жылына арналған құжаттарды әзірлеу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ата-аналармен тығыз қарым-қатынаст болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-16.00 |
Жаңа оқу жылына арналған жұмыс жоспарларын әзірлеу |
|
|
16.00-17.00 |
Топтарды аралау |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-16.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
16.00-17.00 |
Ортаңғы топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Диагностикалық материалдарды әзірлеу |
|
|
13.30-14.30 |
Ұйымдастырылған оқу қызметтеріне қатысу |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналарға кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топ балаларымен танысу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс |
2023 жылдың қыркүйек айына (11.09-15.09) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Ұйымдастырылған оқу-қызметтеріне қатысу |
|
|
09.15-09.30 |
Топтарды аралап балалардың көңіл-күйін бақылау. |
|
|
09.30-10.40 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Балалар өздерін балабақшада еркін сезінуге жағдай жасау. Орта топ балаларын бақылау |
|
|
14.00-15.00 |
Жеке түзету-дамыту жұмысын қажет ететін балаларды тіркеу, түзету-дамыту бағдарламасын әзірлеу |
|
|
15.30-17.00 |
Үлгілік оқыту әдістемелігімен танысу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ата-аналармен тығыз қарым-қатынаст болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-16.00 |
Мониторингпен танысу, жасалу жолын үйрену |
|
|
16.00-17.00 |
Есте сақтау және зейіндерін шоғырландыру жаттығуларын даярлық топтармен орындау |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Ересек топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-16.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Диагностикалық материалдарды әзірлеу |
|
|
13.30-14.30 |
Ұйымдастырылған оқу қызметтеріне қатысу, тәрбиешілерге индикатор жүйесінің толтырылу ретін түсіндіру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналарға кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топ балаларымен ойын ойнау |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс |
2023 жылдың қыркүйек айына (18.09-22.09) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Балалар өздерін балабақшада еркін сезінуге жағдай жасау. Ересек топ балаларын бақылау |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілергеден индикатор жүйесін тексеріп, қорытындысын шығару |
|
|
15.30-17.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ата-аналармен тығыз қарым-қатынаст болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Ересек топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілермен қарым-қатынасты нығайту тренингін өткізу |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Диагностикалық материалдарды әзірлеу |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек және мектепалды даярлық топ балаларымен психологиялық жаттығулар жасау |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс |
2023 жылдың қыркүйек айына (25.09-29.09) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Мектепке дейінгі білім беру орталығына жаңадан келіп түскен және топтан топқа ауысқан балалардың көңіл-күйінің бірқалыпта болуын қадағалау |
|
|
13.30-15.00 |
Балабақшадағы жас тәрбиешілерге арналған баяндама, кеңестерін жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Ерте жас топ балалары бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Баланың жеке даму карталарын толтыру туралы тәрбиешілермен түсіндірме жұмысын жүргізу |
|
|
16.00-17.00 |
Кіші топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топ балаларымен ,таным үрдістерін дамыту ойын,жаттығуларын жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларымен танымдық ойын жаттығулар жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Қыркүйек айында жасалған жұмыстарға хаттамалар толтыру, құжаттармен жұмыс |
2023 жылдың қазан айына (02.10-06.10) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топ балаларымен қол моторикасын дамытуға арналған жаттығулар жасау |
|
|
13.30-15.00 |
Баланың жеке даму картасы бойынша түсінбеген жас тәрбиешілерге түсіндіру, көмек беру |
|
|
15.30-17.00 |
Қазан айы бойынша құжатнамаларды ретке келтіру |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Кіші топтарда баланың жеке даму карталарын толтыру туралы тәрбиешілермен түсіндірме жұмысын жүргізу |
|
|
16.00-17.00 |
Кіші топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Балалардың бейімделу парағын толтыру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Орта топ балаларымен ұсақ қол моторикасына арналған жаттығулар жасау |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың қазан айына (09.10-13.10) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Туған күн» ойының даярлық топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Баланың жеке даму картасы, бейімделу парағы бойынша түсінбеген жас тәрбиешілерге түсіндіру, көмек беру |
|
|
15.30-17.00 |
Бейімделу парағын өткізген топтарға хаттама толтыру |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Барлық топтардан жеке даму карталары жинау, тексеру |
|
|
16.00-17.00 |
Кіші, орта топтарда «Айырмашылықты тап» ойының жүргізу |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларымен кел танысайық ойының ойнау |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың қазан айына (16.10-20.10) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Жасырынған заттар» ойының ересек топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Жас тәрбиешілерге араналған сауалнама жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Бейімделу парағын өткізген топтарға хаттама толтыру |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
«Тұйық баламен тіл табысу жолдары» тәрбиешілерге арналған кеңестер беру |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топтарда «Туған күн» ойының ойнату |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру, тәрбиешілер сұранысы негізінде ата-аналарға сауалнама толтырту |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларына «Көп және аз» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2023 жылдың қазан айына (23.10-27.10) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Жасырынған заттар» әдістемесін даярлық топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Жас тәрбиешілер сұранысына қарай кеңестер беру |
|
|
15.30-17.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
|
Демалыс |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ересек топтардың балаларын бақылау, топтарға кіру |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Даярлық топ балаларына «Көп және аз» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2023 жылдың қараша айына (30.10-03.11) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ортаңғы топтардағы балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс «Алтын күз» ертеңгіліктеріне қатысу. |
|
|
10.45-12.00 |
«Кім кетіп қалды?» ойының орта топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
15.30-17.00 |
Қимыл қозғалысы белсенді балаларға зейннің тапшылығын, гипербелсенділігін түзететін жаттығуларды жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. Ұйымдастырылған оқу қызметіне қатысу. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. Ұйымдастырылған оқу қызметіне қатысу. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.10-17.00 |
«Кім кетіп қалды?» ойының орта, ересек топ балаларымен ойнау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Кіші топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Қараша айына арналған жұмыстарды әзірлеу. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Даярлық топ балаларына «Заттарды есінде сақта» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2023 жылдың қараша айына (06.11-10.11) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Ормандағы ағаштар» ойының ересек топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Апталық жұмыс барысына дайындалу |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топтраға қимыл ойындар ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс. Тәрбиешілерге психологиялық тренинг әзірлеу. |
|
|
15.10-17.00 |
«Заттарды есінде сақта» ойының даярлық топ балаларымен ойнау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Кіші топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Тәрбиешілерге «Саусақ арқылы мінез анықтау» әдістемесін жүргізу. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Даярлық топ балаларына «Заттарды есінде сақта» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2023 жылдың қараша айына (20.11-24.11) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Қимылды ойын ойнау кіші топ балаларымен |
|
|
13.30-15.00 |
Диагностикалыр әзірлеу |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарда аралау, балаблардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге СДВГ туралы түсіндірме жұмыстарын жүргізу |
|
|
15.10-17.00 |
Таным қабілеттірін жаттықтыруға арналған ойындарды ересек топ балаларымен ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Кіші топ тәрбиешілеріне балалардың бейімделуі туралы анықтама беру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларына «Көлеңкесін тап» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың қараша айына (13.11-17.11) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Көлеңкесін тап» ойының орта топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарда бақылау жүргізу |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін қадағалау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс. Тәрбиешілерге психологиялық тренинг жүргізу. |
|
|
15.10-17.00 |
«Қисыныз сурет» әдістемесін даярлық топ балаларына жүргізу |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Тәрбиешілерге кеңес |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларына «Қисынсыз сурет» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2023 жылдың қараша айына (27.11-01.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
V - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Таным қабілеттерді жаттықтыруға арналған ойын ойнау даярлық топтармен |
|
|
13.30-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.30-17.00 |
Тәрбиеші сұранысы бойынша топтарға ойындар ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілердің сұранысы бойынша «Жақсы көңіл күй жан қуанышы» тақырыбында тренинг өткізу |
|
|
15.10-17.00 |
Қимылды ойындарды ересек топ балаларымен ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Балалардың жеке психологиялық карталарын толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындар ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың желтоқсан айына (04.12-08.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
11.05-12.00 |
Ересек, орта топ балаларымен «Айна» ойының ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Сұраныс бойынша тәрбиешілерге психологиялық тест жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарды аралау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілердің сұранысы бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Сұраныс бойынша қимылды ойындарды ересек топ балаларымен ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Мынау не? Әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Балалардың жеке психологиялық карталарын толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындар ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың желтоқсан айына (11.12-15.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Мынау не? әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілермен «Қарым-қатынаста қандаймыз?» іскерлік ойының жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарды аралау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге сұраныс бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топтармен «Кімге не жетіспейді?» әдістемесін жүргізу |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Саусақ жаттығуларын» өткізу |
|
|
13.30-14.30 |
Диагностикалырға хаттама, анықтамалар толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына қимылды ойындар ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың желтоқсан айына (19.12-22.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
|
Демалыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге сұраныс бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топтармен саусақ жаттығуын жасау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ересек, Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Жыл мезгілдері» әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Диагностикалырға хаттама, анықтамалар толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына саусақ жаттығу ойындарын ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың желтоқсан айына (25.12-29.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топтардың балаларына «Кімге не жетіспейді?» әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге баяндаға оқу |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарды аралау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге сұраныс бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топтармен саусақ жаттығуын жасау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ересек, Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Жыл мезгілдері» әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Диагностикалырға хаттама, анықтамалар толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына саусақ жаттығу ойындарын ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
2023-2024 оқу жылының І жарты жылдық қорытындысын шығару. Жылдық есеп жазу. |
2024 жылдың қаңтар айына (03.01-05.01) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
|
Демалыс |
|
Сейсенбі |
|
Демалыс |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Қаңтар айы бойынша жүргізілетін жұмыстарды ретке келтіру |
|
|
15.10-17.00 |
Кіші және орта топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ата-аналармен тығыз байланыста болу. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
11.35-12.00 |
Кіші топтардың балаларына «2-3 бөлшекті пазл жинау» жаттығуын жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Аралық мониторинг бойынша тәрбиешілерге түсіндірме жүмыстарын жүргізу |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына саусақ жаттығу ойындарын ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
2024 жылдың қаңтар айына (08.01-12.01) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Орта топтардың балаларына «2-3 бөлшекті пазл жинау» жаттығуын жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Аралақ мониторинг бойынша кіші топтарға түсіндірме жұмысын жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарды аралау. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге сұраныс бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Геометриялық фигуралар» дидактикалық ойының ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларымен қайшымен жұмыс жасау. |
|
|
14.00-17.00 |
Жеке даму картасын толтыру туралы тәрбиешілерге кеңес беру. |
2024 жылдың қаңтар айына (15.01-19.01) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Орта топтардың балаларына «Төртіншісі артық» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Аралақ мониторинг бойынша орта топтарға түсіндірме жұмысын жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Ересек топтарды аралау. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілермен жеке даму карталарын толтыруға көмек беру |
|
|
15.10-17.00 |
Орта топ балаларымен «Геометриялық фигуралар» дидактикалық ойының ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Кіші топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен қимылды ойындар ойнау. |
|
|
14.00-17.00 |
Жеке даму картасын толтыруға көмек беру. |
2024 жылдың қаңтар айына (22.01-26.01) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топтардың балаларына «Төртіншісі артық» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілердің кәсіби шеберліктерін анықтау сауалнама жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Ересек топтарда қимылды ойындар ойнату. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Геометриялық фигуралар» дидактикалық ойының ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде 3 жастағы қиындық тақырыбанда кеңес беру. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарда «Жунглидағы жаңбыр» ойының ойнау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен қайшымен жұмыс жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың қаңтар айына (29.01-02.02) арн алған
педагог-психологтың циклограммасы
V - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтардың балаларына «Төртіншісі артық» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілердің сұранысы бойынша жаттығу өткізу. |
|
|
15.30-17.00 |
«Хайуанаттар бағы» тақырыбында ересек топтарда психологиялық жаттығу жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Хайуанаттар бағы» психологиялық жаттығу жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде 3 жастағы қиындық тақырыбанда кеңес беру. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарда «Қимылды ойындар» ойнау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен қайшымен жұмыс жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың ақпан айына (05.02-09.02) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтардың балаларына «Есінде сақта және нүктелерді қой» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
«Сіз төзімдісіз бе?» сауалнамасын тәрбиешілерге жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Қимылды ойындарын ойнау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Есінде сақта және нүктелерді қой» әдістемесін жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-ана сұранысы бойынша кеңес беру. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, бақылау жұмыстарын жүргізу. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен қайшымен жұмыс жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың ақпан айына (12.02-16.02) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтардың балаларына «Белгілерді қой» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге тренинг жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Белгілерді қой» әдістемесін жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ересек топтарына «пішіндер» дидактикалық материалдарымен ойндар ойнату. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ортаңғы топ балаларына «Құм және су» ойындарын ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың ақпан айына (19.02-23.02) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтардың балаларына «Графикалық дикант» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге «Ата-анамен тіл табысу жолдары» тақырыбында баяндама, кеңес беру. |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Орта және ересек топ балаларымен «Кім не жейді?» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ересек топтарына «пішіндер» дидактикалық материалдарымен ойндар ойнату. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ортаңғы топ балаларына «Құм және су» ойындарын ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың ақпан айына (26.02-01.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен «Кім не жейді?» дидактикалық ойының ойнау. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге «Ата-анамен тіл табысу жолдары» тақырыбында баяндама, кеңес беру. |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Орта топ балаларымен «Кім не жейді?» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Мектепалды топ балаалрымен қимылды ойнау ойнау. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына «Құм және су» ойындарын ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың наурыз айына (04.03-07.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен «Айырмашылықты тап» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерден «Сіз қандайсыз?» сауалнамасын алу. |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Мамандық иелерін тап» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Мектепалды топ балаалрымен қимылды ойнау ойнау. |
|
Жұма |
|
Демалыс |
2024 жылдың наурыз айына (11.03-15.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Ортаңғы және кіші топ балаларымен «Көлбақа» ойының ойнату. |
|
|
13.30-15.00 |
Диагностикалық құжаттармен жұмыс. |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Кіші топ балаларымен «Анасының төлін тап» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Мектепалды топ балаалрымен қимылды ойнау ойнау. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларына «Анасының төлін тап» дидактикалық ойының ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Ата-ана сұранысы бойынша кеңес беру. |
2024 жылдың наурыз айына (18.03-20.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтарына «Кімге не жетіспейді?» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге «Зейіннің жетіспеушілігі синдромы мен гипербелсенділіктің туындау себептері» тақырыбына кеңес беру. |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Анасының төлін тап» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
|
Демалыс |
|
Жұма |
|
Демалыс |
2024 жылдың наурыз айына (26.03-29.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
|
Демалыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші және орта топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Кімге не жетіспейді?» әдістемесін жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «тілек шамы» ойының ойнау. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ортаңғы топ балаларына «Көлеңкесін табамыз» дидактикалық ойының ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Ата-ана сұранысы бойынша кеңес беру. |
2024 жылдың сәуір айына (01.04-05.04) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Фигуралардың суретін салып бітіру» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Мен әншімін тақырыбында тренинг ұйымдастыру. |
|
|
15.30-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен қайшымен жұмыс жаттығуын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Тасбақалардың жүгірісі» ойның ойнау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру, тәрбиешілер сұранысы негізінде ата-аналарға сауалнама толтырту |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Фигуралардың суретін салып бітіру» әдістемесін жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2024 жылдың сәуір айына (08.04-12.04) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Фигуралардың суретін салып бітіру» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Мен әншімін тақырыбында тренинг ұйымдастыру. |
|
|
15.30-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен қайшымен жұмыс жаттығуын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Тасбақалардың жүгірісі» ойның ойнау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру, тәрбиешілер сұранысы негізінде ата-аналарға сауалнама толтырту |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Фигуралардың суретін салып бітіру» әдістемесін жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2024 жылдың сәуір айына (15.04-19.04) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топтарымен «Кім жылдам» жаттығуын орындау. |
|
|
13.30-15.00 |
Диагностика құжаттарының анықтама, хаттамаларын толтыру. |
|
|
15.30-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен қайшымен жұмыс жаттығуын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Бір сөзбен ата» әдістемесін жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ата-ана өтініші бойынша келген балаларды бақылау. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру, тәрбиешілер сұранысы негізінде ата-аналарға сауалнама толтырту. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Суретті аяқтайық» дидактикалық ойынның ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2024 жылдың сәуір айына (22.04-26.04) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Ортаңғы топ балаларымен «Тасбақалардың жүгірісі» ойын-жаттығуын жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерген арналған сауалнама жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топ балаларымен қайшымен жұмыс жаттығуын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
16.00-17.00 |
Мектепалды топ ата-аналарына сауалнама жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ата-ана өтініші бойынша келген балаларды бақылау. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен таным қабілеттерін жаттықтыру жаттығуларын жүргізу. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Суретті аяқтайық» дидактикалық ойынның ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2024 жылдың мамыр айына (29.05-03.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топ балаларына «Сурет әдістемесін» жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерген арналған сауалнама жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Үлгілік оқу бағдарламасының мазммұның игеру бойынша балалардың біліктері мен оқу дағдыларының дамуының қорытынды мониторингісін жүргізу туралы тәрбиешілерге түсіндірме жұмыстарын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Қорытынды мониторингтің жасалау жосын тәрбиешілерге көрсету. |
|
|
16.00-17.00 |
Орта топ балаларына «Сурет әдістемесін» жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ұсақ қол моторикасын дамыту жатттығуларын кіші топ балаларымен жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен таным қабілеттерін жаттықтыру жаттығуларын жүргізу. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
«Әңгіме ойлап тап» тақырыбында мектепалды топтарымен ойын ойнау. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2024 жылдың мамыр айына (06.05-10.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топтармен «Сурет әдістемесін» жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Қорытынды мониоринг бойынша жиынтық есепті шығару |
|
|
15.30-17.00 |
|
|
Сейсенбі |
|
Демалыс. |
|
Сәрсенбі |
|
Демалыс. |
|
Бейсенбі |
|
Демалыс. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
«Әңгіме ойлап тап» тақырыбында мектепалды топтарымен ойын ойнау. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2024 жылдың мамыр айына (13.05-17.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Мектепалды топтарда «Реттілігін анықта» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешлерген психологиялық тренинг жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Диагностика хатталамаларын толтыру. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
16.00-17.00 |
Жаңадан келген балаларды бақылау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
11.35-12.00 |
Ұсақ қол моторикасын дамыту жатттығуларын кіші топ балаларымен жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Әңгіме құрастыру жұмысы мектепалды топтары |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
«Әңгіме ойлап тап» тақырыбында мектепалды топтарымен ойын ойнау. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2024 жылдың мамыр айына (20.05-24.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
2024 жылдың мамыр айына (20.05-24.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
V - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен қорытынды жұмыс жүргізу. |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топтармен қорытынды жұмыс жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тірбиешілермен «Балалардың таңымдық ерекшелігі» тақырыбында баяндама оқу. |
|
|
15.30-17.00 |
Диагностика хатталамаларын толтыру. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен қорытынды жұмыс жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
16.00-17.00 |
Жаңадан келген балаларды бақылау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен қорытынды жүргізу жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ұсақ қол моторикасын дамыту жатттығуларын кіші топ балаларымен жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Әңгіме құрастыру жұмысы мектепалды топтары |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен қорытынды жұмыс жүргізу. |
|
|
|
Оқу жылы бойынша жылдық есеп жазу. |
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Сәбитқызы Назерке
09 Қаңтар 2025
143Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
балабақша психологының жылдық циклограммасы қыркүйек-мамыр
Тақырып бойынша 11 материал табылды
балабақша психологының жылдық циклограммасы қыркүйек-мамыр
Материал туралы қысқаша түсінік
балабақша психологының апталық циклограммасы қыркүйек-мамыр
Материалдың қысқаша нұсқасы
2023 жылдың қыркүйек айына (04.09-08.09) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.30 |
Ұйымдастырылған оқу-қызметтеріне қатысу |
|
|
09.35-11.00 |
Топтарды аралап балалардың көңіл-күйін бақылау. |
|
|
11.10-12.00 |
Балалар өздерін балабақшада еркін сезінуге жағдай жасау. Орта топтарға жаңадан келген балалармен танысу. |
|
|
13.30-16.00 |
Жас мамандармен жұмыс. |
|
|
16.05-17.00 |
Жаңа оқу жылына арналған құжаттарды әзірлеу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ата-аналармен тығыз қарым-қатынаст болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-16.00 |
Жаңа оқу жылына арналған жұмыс жоспарларын әзірлеу |
|
|
16.00-17.00 |
Топтарды аралау |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-16.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
16.00-17.00 |
Ортаңғы топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Диагностикалық материалдарды әзірлеу |
|
|
13.30-14.30 |
Ұйымдастырылған оқу қызметтеріне қатысу |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналарға кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топ балаларымен танысу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс |
2023 жылдың қыркүйек айына (11.09-15.09) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Ұйымдастырылған оқу-қызметтеріне қатысу |
|
|
09.15-09.30 |
Топтарды аралап балалардың көңіл-күйін бақылау. |
|
|
09.30-10.40 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Балалар өздерін балабақшада еркін сезінуге жағдай жасау. Орта топ балаларын бақылау |
|
|
14.00-15.00 |
Жеке түзету-дамыту жұмысын қажет ететін балаларды тіркеу, түзету-дамыту бағдарламасын әзірлеу |
|
|
15.30-17.00 |
Үлгілік оқыту әдістемелігімен танысу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ата-аналармен тығыз қарым-қатынаст болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-16.00 |
Мониторингпен танысу, жасалу жолын үйрену |
|
|
16.00-17.00 |
Есте сақтау және зейіндерін шоғырландыру жаттығуларын даярлық топтармен орындау |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Ересек топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-16.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Диагностикалық материалдарды әзірлеу |
|
|
13.30-14.30 |
Ұйымдастырылған оқу қызметтеріне қатысу, тәрбиешілерге индикатор жүйесінің толтырылу ретін түсіндіру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналарға кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топ балаларымен ойын ойнау |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс |
2023 жылдың қыркүйек айына (18.09-22.09) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Балалар өздерін балабақшада еркін сезінуге жағдай жасау. Ересек топ балаларын бақылау |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілергеден индикатор жүйесін тексеріп, қорытындысын шығару |
|
|
15.30-17.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ата-аналармен тығыз қарым-қатынаст болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Ересек топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілермен қарым-қатынасты нығайту тренингін өткізу |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Диагностикалық материалдарды әзірлеу |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек және мектепалды даярлық топ балаларымен психологиялық жаттығулар жасау |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс |
2023 жылдың қыркүйек айына (25.09-29.09) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Мектепке дейінгі білім беру орталығына жаңадан келіп түскен және топтан топқа ауысқан балалардың көңіл-күйінің бірқалыпта болуын қадағалау |
|
|
13.30-15.00 |
Балабақшадағы жас тәрбиешілерге арналған баяндама, кеңестерін жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Ерте жас топ балалары бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Баланың жеке даму карталарын толтыру туралы тәрбиешілермен түсіндірме жұмысын жүргізу |
|
|
16.00-17.00 |
Кіші топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топ балаларымен ,таным үрдістерін дамыту ойын,жаттығуларын жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларымен танымдық ойын жаттығулар жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Қыркүйек айында жасалған жұмыстарға хаттамалар толтыру, құжаттармен жұмыс |
2023 жылдың қазан айына (02.10-06.10) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топ балаларымен қол моторикасын дамытуға арналған жаттығулар жасау |
|
|
13.30-15.00 |
Баланың жеке даму картасы бойынша түсінбеген жас тәрбиешілерге түсіндіру, көмек беру |
|
|
15.30-17.00 |
Қазан айы бойынша құжатнамаларды ретке келтіру |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Кіші топтарда баланың жеке даму карталарын толтыру туралы тәрбиешілермен түсіндірме жұмысын жүргізу |
|
|
16.00-17.00 |
Кіші топтарға жаңадан келген балаларды топтық және жекелей бақылау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Балалардың бейімделу парағын толтыру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Орта топ балаларымен ұсақ қол моторикасына арналған жаттығулар жасау |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың қазан айына (09.10-13.10) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Туған күн» ойының даярлық топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Баланың жеке даму картасы, бейімделу парағы бойынша түсінбеген жас тәрбиешілерге түсіндіру, көмек беру |
|
|
15.30-17.00 |
Бейімделу парағын өткізген топтарға хаттама толтыру |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Барлық топтардан жеке даму карталары жинау, тексеру |
|
|
16.00-17.00 |
Кіші, орта топтарда «Айырмашылықты тап» ойының жүргізу |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларымен кел танысайық ойының ойнау |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың қазан айына (16.10-20.10) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Жасырынған заттар» ойының ересек топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Жас тәрбиешілерге араналған сауалнама жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Бейімделу парағын өткізген топтарға хаттама толтыру |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
«Тұйық баламен тіл табысу жолдары» тәрбиешілерге арналған кеңестер беру |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топтарда «Туған күн» ойының ойнату |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру, тәрбиешілер сұранысы негізінде ата-аналарға сауалнама толтырту |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларына «Көп және аз» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2023 жылдың қазан айына (23.10-27.10) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Жасырынған заттар» әдістемесін даярлық топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Жас тәрбиешілер сұранысына қарай кеңестер беру |
|
|
15.30-17.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
|
Демалыс |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ересек топтардың балаларын бақылау, топтарға кіру |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Даярлық топ балаларына «Көп және аз» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2023 жылдың қараша айына (30.10-03.11) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ортаңғы топтардағы балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс «Алтын күз» ертеңгіліктеріне қатысу. |
|
|
10.45-12.00 |
«Кім кетіп қалды?» ойының орта топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
15.30-17.00 |
Қимыл қозғалысы белсенді балаларға зейннің тапшылығын, гипербелсенділігін түзететін жаттығуларды жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. Ұйымдастырылған оқу қызметіне қатысу. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. Ұйымдастырылған оқу қызметіне қатысу. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.10-17.00 |
«Кім кетіп қалды?» ойының орта, ересек топ балаларымен ойнау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Кіші топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Қараша айына арналған жұмыстарды әзірлеу. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Даярлық топ балаларына «Заттарды есінде сақта» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2023 жылдың қараша айына (06.11-10.11) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Ормандағы ағаштар» ойының ересек топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Апталық жұмыс барысына дайындалу |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топтраға қимыл ойындар ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс. Тәрбиешілерге психологиялық тренинг әзірлеу. |
|
|
15.10-17.00 |
«Заттарды есінде сақта» ойының даярлық топ балаларымен ойнау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Кіші топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Тәрбиешілерге «Саусақ арқылы мінез анықтау» әдістемесін жүргізу. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Даярлық топ балаларына «Заттарды есінде сақта» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2023 жылдың қараша айына (20.11-24.11) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Қимылды ойын ойнау кіші топ балаларымен |
|
|
13.30-15.00 |
Диагностикалыр әзірлеу |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарда аралау, балаблардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге СДВГ туралы түсіндірме жұмыстарын жүргізу |
|
|
15.10-17.00 |
Таным қабілеттірін жаттықтыруға арналған ойындарды ересек топ балаларымен ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Кіші топ тәрбиешілеріне балалардың бейімделуі туралы анықтама беру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларына «Көлеңкесін тап» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың қараша айына (13.11-17.11) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
«Көлеңкесін тап» ойының орта топ балаларымен ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарда бақылау жүргізу |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін қадағалау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс. Тәрбиешілерге психологиялық тренинг жүргізу. |
|
|
15.10-17.00 |
«Қисыныз сурет» әдістемесін даярлық топ балаларына жүргізу |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Тәрбиешілерге кеңес |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Ересек топ балаларына «Қисынсыз сурет» әдістемесін жүргізу |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2023 жылдың қараша айына (27.11-01.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
V - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Таным қабілеттерді жаттықтыруға арналған ойын ойнау даярлық топтармен |
|
|
13.30-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.30-17.00 |
Тәрбиеші сұранысы бойынша топтарға ойындар ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.30-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілердің сұранысы бойынша «Жақсы көңіл күй жан қуанышы» тақырыбында тренинг өткізу |
|
|
15.10-17.00 |
Қимылды ойындарды ересек топ балаларымен ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына бақылау жүргізу, топтарға кіру. |
|
|
13.30-14.30 |
Балалардың жеке психологиялық карталарын толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындар ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың желтоқсан айына (04.12-08.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
11.05-12.00 |
Ересек, орта топ балаларымен «Айна» ойының ойнау |
|
|
13.30-15.00 |
Сұраныс бойынша тәрбиешілерге психологиялық тест жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарды аралау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілердің сұранысы бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Сұраныс бойынша қимылды ойындарды ересек топ балаларымен ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Мынау не? Әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Балалардың жеке психологиялық карталарын толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындар ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың желтоқсан айына (11.12-15.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Мынау не? әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілермен «Қарым-қатынаста қандаймыз?» іскерлік ойының жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарды аралау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге сұраныс бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топтармен «Кімге не жетіспейді?» әдістемесін жүргізу |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Саусақ жаттығуларын» өткізу |
|
|
13.30-14.30 |
Диагностикалырға хаттама, анықтамалар толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына қимылды ойындар ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың желтоқсан айына (19.12-22.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
|
Демалыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге сұраныс бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топтармен саусақ жаттығуын жасау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ересек, Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Жыл мезгілдері» әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Диагностикалырға хаттама, анықтамалар толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына саусақ жаттығу ойындарын ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша ата-аналарға кеңес беру |
2023 жылдың желтоқсан айына (25.12-29.12) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топтардың балаларына «Кімге не жетіспейді?» әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге баяндаға оқу |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарды аралау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге сұраныс бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топтармен саусақ жаттығуын жасау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ересек, Мектепалды даярлық топтардың балаларына «Жыл мезгілдері» әдістемесін жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Диагностикалырға хаттама, анықтамалар толтыру |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды даярлық топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына саусақ жаттығу ойындарын ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
2023-2024 оқу жылының І жарты жылдық қорытындысын шығару. Жылдық есеп жазу. |
2024 жылдың қаңтар айына (03.01-05.01) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І- АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
|
Демалыс |
|
Сейсенбі |
|
Демалыс |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Қаңтар айы бойынша жүргізілетін жұмыстарды ретке келтіру |
|
|
15.10-17.00 |
Кіші және орта топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ата-аналармен тығыз байланыста болу. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
11.35-12.00 |
Кіші топтардың балаларына «2-3 бөлшекті пазл жинау» жаттығуын жүргізу |
|
|
13.30-14.30 |
Аралық мониторинг бойынша тәрбиешілерге түсіндірме жүмыстарын жүргізу |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына саусақ жаттығу ойындарын ойнату |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
2024 жылдың қаңтар айына (08.01-12.01) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Орта топтардың балаларына «2-3 бөлшекті пазл жинау» жаттығуын жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Аралақ мониторинг бойынша кіші топтарға түсіндірме жұмысын жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топтарды аралау. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілерге сұраныс бойынша кеңес беру |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Геометриялық фигуралар» дидактикалық ойының ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Мектепалды топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларымен қайшымен жұмыс жасау. |
|
|
14.00-17.00 |
Жеке даму картасын толтыру туралы тәрбиешілерге кеңес беру. |
2024 жылдың қаңтар айына (15.01-19.01) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Орта топтардың балаларына «Төртіншісі артық» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Аралақ мониторинг бойынша орта топтарға түсіндірме жұмысын жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Ересек топтарды аралау. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Ересек топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Тәрбиешілермен жеке даму карталарын толтыруға көмек беру |
|
|
15.10-17.00 |
Орта топ балаларымен «Геометриялық фигуралар» дидактикалық ойының ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Кіші топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңес беру |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен қимылды ойындар ойнау. |
|
|
14.00-17.00 |
Жеке даму картасын толтыруға көмек беру. |
2024 жылдың қаңтар айына (22.01-26.01) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топтардың балаларына «Төртіншісі артық» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілердің кәсіби шеберліктерін анықтау сауалнама жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Ересек топтарда қимылды ойындар ойнату. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Геометриялық фигуралар» дидактикалық ойының ойнау |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде 3 жастағы қиындық тақырыбанда кеңес беру. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарда «Жунглидағы жаңбыр» ойының ойнау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен қайшымен жұмыс жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың қаңтар айына (29.01-02.02) арн алған
педагог-психологтың циклограммасы
V - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтардың балаларына «Төртіншісі артық» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілердің сұранысы бойынша жаттығу өткізу. |
|
|
15.30-17.00 |
«Хайуанаттар бағы» тақырыбында ересек топтарда психологиялық жаттығу жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Хайуанаттар бағы» психологиялық жаттығу жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде 3 жастағы қиындық тақырыбанда кеңес беру. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарда «Қимылды ойындар» ойнау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен қайшымен жұмыс жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың ақпан айына (05.02-09.02) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтардың балаларына «Есінде сақта және нүктелерді қой» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
«Сіз төзімдісіз бе?» сауалнамасын тәрбиешілерге жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Қимылды ойындарын ойнау |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Есінде сақта және нүктелерді қой» әдістемесін жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-ана сұранысы бойынша кеңес беру. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, бақылау жұмыстарын жүргізу. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен қайшымен жұмыс жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың ақпан айына (12.02-16.02) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтардың балаларына «Белгілерді қой» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге тренинг жүргізу |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Белгілерді қой» әдістемесін жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ересек топтарына «пішіндер» дидактикалық материалдарымен ойндар ойнату. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ортаңғы топ балаларына «Құм және су» ойындарын ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың ақпан айына (19.02-23.02) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтардың балаларына «Графикалық дикант» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге «Ата-анамен тіл табысу жолдары» тақырыбында баяндама, кеңес беру. |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Орта және ересек топ балаларымен «Кім не жейді?» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Ересек топтарына «пішіндер» дидактикалық материалдарымен ойндар ойнату. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ортаңғы топ балаларына «Құм және су» ойындарын ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың ақпан айына (26.02-01.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен «Кім не жейді?» дидактикалық ойының ойнау. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге «Ата-анамен тіл табысу жолдары» тақырыбында баяндама, кеңес беру. |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Орта топ балаларымен «Кім не жейді?» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Мектепалды топ балаалрымен қимылды ойнау ойнау. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Кіші топ балаларына «Құм және су» ойындарын ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Сұраныс бойынша кеңес. |
2024 жылдың наурыз айына (04.03-07.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларымен «Айырмашылықты тап» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерден «Сіз қандайсыз?» сауалнамасын алу. |
|
|
15.30-17.00 |
Орта топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Мамандық иелерін тап» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Мектепалды топ балаалрымен қимылды ойнау ойнау. |
|
Жұма |
|
Демалыс |
2024 жылдың наурыз айына (11.03-15.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Ортаңғы және кіші топ балаларымен «Көлбақа» ойының ойнату. |
|
|
13.30-15.00 |
Диагностикалық құжаттармен жұмыс. |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Кіші топ балаларымен «Анасының төлін тап» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Мектепалды топ балаалрымен қимылды ойнау ойнау. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ересек топ балаларына «Анасының төлін тап» дидактикалық ойының ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Ата-ана сұранысы бойынша кеңес беру. |
2024 жылдың наурыз айына (18.03-20.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. балаларды қабылдау, ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалар мен жұмыс. |
|
|
11.30-12.00 |
Мектепалды топтарына «Кімге не жетіспейді?» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерге «Зейіннің жетіспеушілігі синдромы мен гипербелсенділіктің туындау себептері» тақырыбына кеңес беру. |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топ балаларына қимылды ойындарын ойнату |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Анасының төлін тап» дидактикалық ойының жүргізу. |
|
Бейсенбі |
|
Демалыс |
|
Жұма |
|
Демалыс |
2024 жылдың наурыз айына (26.03-29.03) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
|
Демалыс |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Мектепалды топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналармен қарым-қатынаста болу. |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні. |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. Кіші және орта топ балаларына бақылау жүргізу. |
|
|
09.15-11.25 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
14.00-15.00 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.10-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «Кімге не жетіспейді?» әдістемесін жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Орта топтарды аралау, балаларға бақылау жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжаттармен жұмыс.Сұраныс бойынша кеңес беру. |
|
|
15.00-17.00 |
Мектепалды топ балаларымен «тілек шамы» ойының ойнау. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ортаңғы топ балаларын бақылау. |
|
|
09.15-11.20 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.30-12.00 |
Ортаңғы топ балаларына «Көлеңкесін табамыз» дидактикалық ойының ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Ата-ана сұранысы бойынша кеңес беру. |
2024 жылдың сәуір айына (01.04-05.04) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Фигуралардың суретін салып бітіру» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Мен әншімін тақырыбында тренинг ұйымдастыру. |
|
|
15.30-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен қайшымен жұмыс жаттығуын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Тасбақалардың жүгірісі» ойның ойнау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру, тәрбиешілер сұранысы негізінде ата-аналарға сауалнама толтырту |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Фигуралардың суретін салып бітіру» әдістемесін жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2024 жылдың сәуір айына (08.04-12.04) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.45-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Фигуралардың суретін салып бітіру» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Мен әншімін тақырыбында тренинг ұйымдастыру. |
|
|
15.30-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен қайшымен жұмыс жаттығуын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Тасбақалардың жүгірісі» ойның ойнау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Жеке түзету-дамытуды қажет ететің балаларды анықтау |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру, тәрбиешілер сұранысы негізінде ата-аналарға сауалнама толтырту |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Фигуралардың суретін салып бітіру» әдістемесін жүргізу. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2024 жылдың сәуір айына (15.04-19.04) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топтарымен «Кім жылдам» жаттығуын орындау. |
|
|
13.30-15.00 |
Диагностика құжаттарының анықтама, хаттамаларын толтыру. |
|
|
15.30-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен қайшымен жұмыс жаттығуын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
16.00-17.00 |
Ересек топ балаларымен «Бір сөзбен ата» әдістемесін жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ата-ана өтініші бойынша келген балаларды бақылау. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ата-аналар сұранысы негізінде кеңестер беру, тәрбиешілер сұранысы негізінде ата-аналарға сауалнама толтырту. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Суретті аяқтайық» дидактикалық ойынның ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2024 жылдың сәуір айына (22.04-26.04) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Ортаңғы топ балаларымен «Тасбақалардың жүгірісі» ойын-жаттығуын жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерген арналған сауалнама жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Кіші топ балаларымен қайшымен жұмыс жаттығуын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс. |
|
|
16.00-17.00 |
Мектепалды топ ата-аналарына сауалнама жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ата-ана өтініші бойынша келген балаларды бақылау. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен таным қабілеттерін жаттықтыру жаттығуларын жүргізу. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
Мектепалды топ балаларына «Суретті аяқтайық» дидактикалық ойынның ойнату. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. Апталық жұмымтарды қорытындылау. |
2024 жылдың мамыр айына (29.05-03.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
І - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топ балаларына «Сурет әдістемесін» жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешілерген арналған сауалнама жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Үлгілік оқу бағдарламасының мазммұның игеру бойынша балалардың біліктері мен оқу дағдыларының дамуының қорытынды мониторингісін жүргізу туралы тәрбиешілерге түсіндірме жұмыстарын жүргізу. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Қорытынды мониторингтің жасалау жосын тәрбиешілерге көрсету. |
|
|
16.00-17.00 |
Орта топ балаларына «Сурет әдістемесін» жүргізу. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ұсақ қол моторикасын дамыту жатттығуларын кіші топ балаларымен жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Ортаңғы топ балаларымен таным қабілеттерін жаттықтыру жаттығуларын жүргізу. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
«Әңгіме ойлап тап» тақырыбында мектепалды топтарымен ойын ойнау. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2024 жылдың мамыр айына (06.05-10.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топтармен «Сурет әдістемесін» жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Қорытынды мониоринг бойынша жиынтық есепті шығару |
|
|
15.30-17.00 |
|
|
Сейсенбі |
|
Демалыс. |
|
Сәрсенбі |
|
Демалыс. |
|
Бейсенбі |
|
Демалыс. |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
«Әңгіме ойлап тап» тақырыбында мектепалды топтарымен ойын ойнау. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2024 жылдың мамыр айына (13.05-17.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІІІ - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
10.45-12.00 |
Мектепалды топтарда «Реттілігін анықта» әдістемесін жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тәрбиешлерген психологиялық тренинг жүргізу. |
|
|
15.30-17.00 |
Диагностика хатталамаларын толтыру. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
16.00-17.00 |
Жаңадан келген балаларды бақылау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс. |
|
|
11.35-12.00 |
Ұсақ қол моторикасын дамыту жатттығуларын кіші топ балаларымен жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Әңгіме құрастыру жұмысы мектепалды топтары |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
10.35-12.00 |
«Әңгіме ойлап тап» тақырыбында мектепалды топтарымен ойын ойнау. |
|
|
14.00-17.00 |
Құжаттармен жұмыс, кеңес сұраған ата-аналарға кеңес беру. |
2024 жылдың мамыр айына (20.05-24.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
ІV - АПТА
2024 жылдың мамыр айына (20.05-24.05) арналған
педагог-психологтың циклограммасы
V - АПТА
|
Апта күні |
Уақыты |
Жүргізілетін жұмыстар |
|
Дүйсенбі |
09.00-09.15 |
Барлық топтарды аралау, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.15-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен қорытынды жұмыс жүргізу. |
|
|
10.45-12.00 |
Ересек топтармен қорытынды жұмыс жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Тірбиешілермен «Балалардың таңымдық ерекшелігі» тақырыбында баяндама оқу. |
|
|
15.30-17.00 |
Диагностика хатталамаларын толтыру. |
|
Сейсенбі |
09.00-09.15 |
Кіші топтарды аралау, балаларды бақылау |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен жұмыс |
|
|
14.00-17.00 |
Психологтың өзін-өзі жетілдіру күні |
|
Сәрсенбі |
09.00-09.15 |
Орта топ балаларының көңіл-күйлерін бақылау, ата-аналарға кеңес беру |
|
|
09.15-12.00 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен қорытынды жұмыс жүргізу. |
|
|
13.30-15.00 |
Құжаттармен жұмыс |
|
|
16.00-17.00 |
Жаңадан келген балаларды бақылау. |
|
Бейсенбі |
09.00-09.30 |
Топтарды аралап, балалардың көңіл-күйлерін бақылау. |
|
|
09.35-11.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен қорытынды жүргізу жұмыс |
|
|
11.35-12.00 |
Ұсақ қол моторикасын дамыту жатттығуларын кіші топ балаларымен жүргізу. |
|
|
13.30-14.30 |
Құжатпен жұмыс. |
|
|
15.00-17.00 |
Әңгіме құрастыру жұмысы мектепалды топтары |
|
Жұма |
09.00-09.15 |
Ересек топтарды аралау, балалардың көңіл – күйлерін бақылау. |
|
|
09.20-10.30 |
Жеке түзету-дамыту сабағына қатысатын балалармен қорытынды жұмыс жүргізу. |
|
|
|
Оқу жылы бойынша жылдық есеп жазу. |
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
09.01.2025
143
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
