ШҚО білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша

білім бөлімінің

«№3 «Балбөбек» балабақша-бөбекжайы» КМҚК

Тақырыбы:

«Робот»

(І жартыжылдық бойынша қорытынды

ұйымдастырылған іс-әрекет жоспары)

Тәрбиеші:

2024-2025 оқу жылы

Өскемен қаласы

Әдіскер____________________

қолы

«» ортаңғы тобы үшін

ашық ұйымдастырылған іс-әрекет жоспары

Өткізілетін күні, айы, жылы:

Тәрбиеші:

Ұйымдастырылған іс-әрекет: Қоршаған ортамен таныстыру (әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту)

Тақырыбы: «Робот»

Кіріктіру: Коммуникативті дағдыларды дамыту (сөйлеуді дамыту), физикалық қасиеттерді дамыту (дене шынықтыру

Білімділік міндеті: Тірі және өлі табиғат заттары мен құбылыстарына қызығушылықтарын арттыру; Отбасы мүшелерін, олардың іс-әрекеттерін атауға, өзінің отбасы, отбасылық қарым-қатынас туралы әңгімелеп беруге баулу. Үй жануарлары туралы білімдерін бекіту. Қазақстанды мекендейтін жабайы жануарлар жайлы түсініктерін қалыптастыру. Көлік құралдарының түрлерімен таныстыру.

Дамытушылық міндеті: Балаларды ересектердің сөзін тыңдай білуге, құрдастарымен тілдік қарым-қатынас жасауды, берілген сұрақтарға жауап беруді дамыту. Балалардың табиғатқа, қоршаған ортаға, туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру.

Тәрбиелік міндеті: Жан-жануарларды, құстарды, өсімдіктерді қорғауға, жанашырлыққа, мейірімділікке тәрбиелеу. Табиғат аясында өзін мәдениетті ұстауға, қоршаған ортаны ластамай сақтауға тәрбиелеу Алғырлыққа, тапқырлыққа, шапшаңдыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу. Қарапайым тапсырмаларды өздігінен орындауға баулу, табиғатқа қамқорлыққа тәрбиелеу

Көрнекі құралдар: Жанды-жансыз табиғат, фонарик ойыны, үй жануарлары, үй құстары

Ұйымдастырылған іс-әрекет барысы:

Кіріспе бөлім

Кіріспе әңгіме

Мақсаты:

Тәрбиеші: Сәлеметсіңдер ме балалар!

Балалар: Сәлеметсіз бе!

Тәрбиеші: Балалар, бүгін біздің ашық ұйымдастырылған іс-әрекетімізге қонақтар келген екен. Алдымен қонақтарымызбен амандасып алайық.

Балалар: Сәлеметсіздер ме!

Тәрбиеші: Балалар, қазір жылдың қай мезгілі білесіңдер ме?

Балалар: Қыс мезгілі

Тәрбиеші: Ал қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады?

Балалар: Күн суық болады., қар жауады...

Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар балалар, қыс мезгілінде айнала аппақ қарға оранады.

Тәрбиеші: Балалар, біз қандай мемлекетте тұрамыз?

Балалар: Қазақстан Республикасы

Тәрбиеші: Қазақстанның қай қаласында тұрамыз?

Балалар: Өскемен қаласы

Тәрбиеші: Балалар, сендер Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерін білесіңдер ме?

Балалар: Білеміз. Ту, елтаңба және әнұран

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, сендер өте білгір екенсіңдер

Тосын сәт

Тәрбиеші: Балалар бізге қонаққа ақылды робот Бум-бум келіп қалған екен. Ол біздің әлемімізді жақынырақ тану үшін қызықты тапсырмалар орындамақшы екен. Және ол сендерден көмек сұрап келіпті. Бум-бумға көмектесеміз бе балалар?

Балалар: Йә

ІІ Негізгі бөлім

1. Д/о: «Геометриялық лото» (Геометриялық пішіндер арқылы 3 топқа бөлу)

Мақсаты: Балаларды қоршаған ортадағы заттардың атауларымен және олардың пішіндерімен таныстыру.

Шарты:

-Балалар сендердің алдарыңда қоршаған ортада кездесетін заттардың суреттері берілген.

Осы заттардың атауын атап, пішініне байланысты геометриялық пішіндердің қатарына орналастырамыз.

-Біз қандай пішіндермен таныстық?

-Дөңгелек пішінге қандай мысал келтіруге болады?

-Қандай заттар үшбұрыш пішінді болып келеді?

2. Д/о: Мнемокесте «Отбасы»

Мақсаты: Сурет арқылы балалардың сөйлеуін дамыту. Байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыру. Отбасы мүшелерін атау. Өз отбасы жайлы әңгімелеп айту

Шарты: Балалар сурет бойынша отбасы мүшелері жайлы әңгімелейді.-Біздің отбасы мүшемізге кімдер жатады екен?

-Аке-анаңның аты кім?

-Үйдегі отбасы мүшелерін атап берші

-Аға/бауырларыңның атын атап берші

3. Сергіту сәті ТРИЗ

Мақсаты:

4. Д/о: Құрастыру/«Дұрыс-бұрыс»

Мақсаты: Құрастыру арқылы балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту. Қоршаған ортаға қатысты дұрыс/бұрыс әрекеттерді ажырату. Өз ойын білдіруге ынталандыру.

Шарты: Балалар қоршаған ортаға қатысты әрекеттер бейнеленген сурет қиындыларын құрастырады. Бейнеленген әрекет дұрыс па бұрыс па өз ойын айтады.

ІІІ. Қорытынды бөлім:

- Сұрақ-жауап арқылы ҰІӘ қорытындылау

- Жақсы, балалар, сендерге бүгінгі тапсырмалар қызықты болды ма?

- Қандай көліктің түрлерімен таныстық?

Рефлексия: Күн мен Ай

Балалар бүгінгі тапсырманы орындау сендерге жеңіл болса күннің белгісін қойыңдар , егер де тапсырмаларды орындағанда қиналсаңдар айдың белгісін қойыңдар

Күтілетін нәтиже:

• қоршаған ортаға қатысты әртүрлі сұрақтарға жауап береді;

жаңаны тануға ұмтылады, заттарды қызығып, қуанып зерттейді;

• отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атайды

• көлік құралдарын атайды

• үлгі мен ауызша нұсқауға сүйеніп, тапсырмаларды орындайды;