Балалардың даму деңгейін анықтау 4сынып Логопедиялық сабақ Мулькеманова А.К.

Педагогтің аты – жөні

Мулькеманова А.К.

Күні

Сынып:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Балалардың даму деңгейін анықтау

Сабақтың мақсаты

Түстерді ажыратуға,қиял мен зейінді тұрақтату

Қиялдау,елестетуді дамыту

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Ми гимнастикасы."Басты шайқау " Ойлау қабілетін жақсартады.

"Жалқау сегіздік" мидың белсенді жұмыс істеуіне , есте сақтау қабілетінің дамуына көмектеседі.

"Мерген көз"көздің шаршағанын басуға көмектеседі. Сағат тілінің бағытымен 6 рет дөңгелек сызу және кері бағытта да 6 рет дөңгелек сызу.

Зейіндерін сабаққа аударады, жауап береді.

Мадақтау, толықтыру

Оқулық, видео, слайдтар

Сабақтың ортасы

Балалардың зейінділігі мен есту қабілетін байқау.

Тапсырма №1.

Тапсырманы мұқият қарап шық.Марғаулар телефонның сымын үзді.Үзілген жерді тауып, 2 минутта көк бояумен жалға.

Тапсырма №2.

Жұмбақты шеш.Суреттен жауабын тап.

Көк түсті қоңырау,

Тұр мылқау, саңырау.

Жауабы:қоңырау гүл

Тапсырма № 3.

Үлкен шыршаны, күлтелері көп гүлді, кішкентай зымыранды, орта көлемдегі допты боя.

Көзге арналған жаттығулар.

"Мерген көз"көздің шаршағанын басуға көмектеседі. Сағат тілінің бағытымен 6 рет дөңгелек сызу және кері бағытта да 6 рет дөңгелек сызу.

" Көзбен ату " - көзді оңға-солға, жоғары-төмен бағытта қозғалту.

Тапсырма №4.

Жауабы:Мұғалім бір-ақ рет айтады, оқушы аталған заттың қасына "+" таңбасын қоюы тиіс.

Тапсырма № 5.

Айдос қарбызды өте жақсы көреді.Айдосқа қарбыз тіліміне жететін жолды қарындашпен сызып көрсет.

Жауап береді

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау, толықтыру жасау,

Электрондыоқулық, презентация,

Аяқталуы

Кері байланыс

Қорытындылау

Жауап береді

Тиімді кері байланыс орнату