Балаларға ағылшын тілін үйретудің заманауи
тәсілдері
(Тренинг)
Мақсатты аудитория: ағылшын тілі мұғалімдері (бастауыш және орта
мектеп)
Ұзақтығы: 4-6
сағат (бейімделуі мүмкін)
Формат: практикалық тапсырмалармен интерактивті тренинг
Тренингтің мақсаты: балаларға ағылшын тілін оқытудың заманауи әдістемелерімен
таныстыру.
Тапсырмалар:
• Интерактивті технологияларды қолдану дағдыларын
дамыту
• Ынталандыратын тілдік ортаны құруды үйрету
• Формативті бағалау құралдарын меңгеру
Тренингтің күтілетін
нәтижелері
Тренинг
соңында қатысушылар:
1.
Балаларды ағылшын тіліне оқытудың заманауи тәсілдерін
(коммуникативтік, тапсырмаға негізделген, CLIL) түсінеді және
олардың ерекшеліктерін ажырата алады.
2.
Сабақты жобалай алады, оқушылардың жас ерекшеліктері мен дайындық
деңгейін ескере отырып жоспар құрады.
3.
Интерактивті әдістерді қолданады (рөлдік ойындар, speaking
activities, топтық тапсырмалар).
4.
Геймификация элементтерін тиімді пайдаланады, оқушылардың
қызығушылығын арттыра алады.
5.
Цифрлық құралдарды қолданып, онлайн-платформалар арқылы тапсырмалар
әзірлей алады.
6.
Сараланған тапсырмалар құрастырады, әртүрлі деңгейдегі оқушылармен
жұмыс жүргізе алады.
7.
Қалыптастырушы бағалау тәсілдерін қолданады (критерийлер, өзін-өзі
бағалау, өзара бағалау, кері байланыс).
8.
Алынған білімді тәжірибеде енгізуге дайын болады және сабақ
тиімділігін талдай алады.
9.
Кәсіби рефлексия жасай алады, әрі қарай даму бағыттарын
анықтайды.
Үлестірме материалдар
• Заманауи сабақ үлгісі
• "Қазіргі ағылшын тілі сабағы" чек-парағы
• Сандық
ресурстар тізімі
• Коммуникативті тапсырмалардың мысалдары
Тренинг жоспары
|
|
Тренинг
кезеңі
|
Уақыты
|
Мақсаты
|
Мазмұны
|
Жұмыс
формасы
|
Күтілетін нәтиже
|
|
1
|
Кіріспе бөлім
|
30 мин
|
Қатысушылардың тәжірибесін өзектендіру, күтілімдерді
анықтау
|
Ice-breaker «Менің ең сәтті
сабағым», қиындық
тарды талқылау,
күтілімдер
ді
анықтау
|
Талқы
лау, миға
шабуыл
|
Қатысу
шылар
мақсатта
рын айқындап, жұмысқа
дайында
лады
|
|
2
|
Заманауи әдістемелік тәсілдер
|
60 мин
|
Заманауи
әдістермен таныстыру
|
Коммуника
тивтік
тәсіл (CLT), тапсырмаға негізделген оқыту (TBL),
CLIL
|
Мини-дәріс, топтық жұмыс
|
Заманауи
тәсілдер
дің принцип
терін
түсінеді
|
|
3
|
Ойын технологиялары
(геймифика
ция)
|
60 мин
|
Ойын
арқылы оқыту әдістерін меңгеру
|
Ойындар,
квесттер, рөлдік ойындар; Kahoot, Quizlet, Wordwall
платформалары
|
Практикалық жұмыс, мини-ойын
құрасты
ру
|
Қатысу
шылар ойын
тапсырма
сын
әзірлейді
|
|
4
|
Цифрлық құралдар
|
45 мин
|
Цифрлық
құзыреттілікті дамыту
|
Интерактивті
платформа
лар,
бейнемате
риалдар,
онлайн тақталар
|
Жұптық
жұмыс, цифрлық тапсырма жасау
|
Цифрлық
жаттығу үлгісі дайындалады
|
|
5
|
Саралап және инклюзивті оқыту
|
45 мин
|
Әртүрлі
деңгейдегі оқушылармен жұмыс істеу
|
Жас
ерекшелікте
рін
ескеру, оқу стильдері, тапсырмаларды бейімдеу
|
Кейс
талдау, топтық жұмыс
|
Тапсырманы әр деңгейге бейімдей алады
|
|
6
|
Қалыптастырушы бағалау
|
30 мин
|
Бағалаудың заманауи тәсілдерін меңгеру
|
Exit
tickets, өзін-өзі бағалау, өзара бағалау, бағалау
критерийлері
|
Практикалық жұмыс
|
Бағалау
құралы әзірленеді
|
|
7
|
Сабақ
фрагментін әзірлеу
|
60 мин
|
Алынған
білімді тәжірибеде қолдану
|
Заманауи
тәсілдерді қолдана отырып сабақ бөлігін құрастыру
|
Топтық
жұмыс, презентация
|
Дайын
сабақ фрагменті
|
|
8
|
Кері
байланыс және қорытынды
|
20 мин
|
Қорытынды
лау
|
«Бағдаршам» әдісі, кері байланыс
|
Жеке кері
байланыс, талқылау
|
Алдағы даму
қадамда
ры анықтала
ды
|
ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
