Облыстық семинар баяндамасы

Тақырыбы: «Баланы мектепке дайындау керек пе?»

Баяндамашы: Кисапова Женисгуль

Кіріспе

Құрметті ата-аналар! Көпшілігімізді толғандыратын маңызды сұрақтардың бірі – «Баламызды мектепке алдын ала дайындау қажет пе?» деген мәселе. Бір ата-ана баласының ерте оқып, жазып үйренгенін қаласа, енді бірі баланың балалық шағы еркін әрі ойынмен өткенін дұрыс деп санайды. Шын мәнінде, мектепке дайындық – бұл тек әріп танып, санай білу емес, баланың психологиялық, әлеуметтік және эмоционалдық жағынан жетілуі.

Бұл баяндамада сіздерге баланы мектепке дұрыс дайындаудың жолдары, қандай қателіктерден аулақ болу керектігі және үй жағдайында қалай қолдау көрсетуге болатыны туралы қарапайым әрі түсінікті ақпарат ұсынылады.

Негізгі бөлім

Баланың мектепке дайындығы деген не?

Мектепке дайын бала – міндетті түрде оқып-жаза алатын бала емес. Ең алдымен ол – өз ойын жеткізе алатын, ережені түсінетін, тапсырманы тыңдап орындай алатын және жаңа ортаға бейімделе алатын бала.

Мамандар мектепке дайындықты бірнеше бағытқа бөледі:

• психологиялық дайындық;

• әлеуметтік қарым-қатынас дағдылары;

• танымдық қызығушылық;

• дербестік.

Мысалы, бала өз киімін жинай алса, үлкендердің сөзін тыңдай білсе, сұрақ қойып, жауап беруге ұялмаса – бұл мектепке дайындықтың маңызды белгілері.

Ерте оқыту міндетті ме?

Көп ата-ана баласын мектепке дейін толық оқытып қоюға тырысады. Алайда психологтар шамадан тыс оқу жүктемесі баланың шаршауына және мектепке деген қызығушылығының төмендеуіне әкелуі мүмкін екенін айтады.

Балаға ең қажеттісі – әріп жаттау емес, ойлау, сөйлеу және қиялдау қабілеттерінің дамуы. Сондықтан үйде баламен бірге кітап оқу, сурет салу, әңгімелесу және ойын ойнау әлдеқайда пайдалы.

Есте сақтаңыз:

• Баланы басқа балалармен салыстырмаңыз;

• Қателік жасағаны үшін ұрыспаңыз;

• Оқу процесін ойын арқылы ұйымдастырыңыз.

Үй жағдайында мектепке қалай дайындауға болады?

Ата-ананың қолдауы – баланың сенімділігінің негізі. Күнделікті қарапайым әрекеттердің өзі баланы мектепке дайындауға көмектеседі.

Мысалы:

• Баламен күн сайын еркін тақырыпта сөйлесіңіз;

• Бірге үстел ойындарын ойнаңыз – бұл зейін мен ойлауды дамытады;

• Баланың өз бетінше әрекет жасауына мүмкіндік беріңіз;

• Күн тәртібін біртіндеп мектеп режиміне жақындатыңыз.

Баланың жетістігін мақтап, жылы сөз айту оның өзіне деген сенімін арттырады. Егер бала мектеп туралы сұрақ қойса, оны қорқытпай, керісінше қызықты етіп түсіндірген жөн.

Ата-аналардың жиі жіберетін қателіктері

Кейде біз байқамай баланың психологиялық дайындық процесіне кедергі келтіретін әрекеттер жасаймыз. Мысалы:

• «Мектепке барсаң, мұғалім қатал болады» деп қорқыту;

• ұзақ уақыт партада отырғызу;

• шамадан тыс қосымша сабақтарға жазу;

• баланың шаршағанын елемеу.

Мұндай әрекеттер баланың мектепке деген жағымсыз көзқарасын қалыптастыруы мүмкін. Сондықтан басты қағида – баланың қызығушылығын сақтау.

Педагог пен ата-ананың серіктестігі

Баланың мектепке сәтті бейімделуі ата-ана мен педагогтың бірлескен жұмысына байланысты. Тәрбиеші немесе психолог ұсынған кеңестерді орындау, баланың мінез-құлқындағы өзгерістерді бірге талқылау – өте маңызды.

Егер бала тұйықталып қалса немесе мектеп туралы уайымдаса, оны тыңдап, қолдау көрсетіңіз. Кей жағдайда мамандардан кеңес алу да пайдалы болуы мүмкін.

Қорытынды

Қорытындылай келе, баланы мектепке дайындау қажет, бірақ бұл міндетті түрде ерте оқыту деген сөз емес. Ең бастысы – баланың психологиялық дайындығы, өзіне деген сенімі және жаңа ортаға қызығушылықпен қарауы. Ата-ананың жылы қарым-қатынасы, ойын арқылы даму және күнделікті қолдау – мектепке дайындықтың ең тиімді жолы.

Баланың балалық шағын сақтай отырып, оны жаңа өмір кезеңіне біртіндеп дайындау – әр ата-ананың маңызды міндеті. Сонда ғана бала мектеп табалдырығын қуанышпен аттап, білім алуға ынталы болады.

Семинардың бағдарламасы

09⁰⁰-09¹⁰ Алғы сөз. Балабақша директоры С.С.Мерекесова. Білім бөлімі өкілдері

«Мектепке дайын болу жазуды, санауды және оқи білуді білдірмейді. Мектепке дайын болу – осының бәрін үйренуге дайын болу деген сөз». Венгер Л.А.

Семинардың тақырыбы: «Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық дайындығы олардың мектепте табысты болуының шарты ретінде»

Мақсаты: педагог-психологтарға болашақ бірінші сынып оқушыларының ата-аналарымен баласын мектепке дайындауда жүргізілетін жұмыс түрлерін көрсету.

Міндеттері:

- ата-аналарды бірінші сынып оқушыларының проблемаларымен (мектепке бейімделу кезеңінде), олардың себептерімен және түзету әдістерімен таныстыру.

- ата-аналарды балаларының мүмкін болатын қиындықтарын талдау процесіне тарту.

- Баланы мектепке дайындау бойынша практикалық кеңестер мен ұсыныстар беру.

Өткізілетін орны: Атырау қ.

КҚМК «Таңшолпан» бөбекжай-бақшасы

Өтетін уақыты: 28.02.2024ж.

Семинардың жұмыс тәртібі:

08³⁰-09⁰⁰ Қатысушыларды тіркеу.

09⁰⁰-09¹⁰ Семинардың ашылуы

09¹⁰-10⁰⁰ Теориялық бөлім(ата-аналармен)

10⁰⁰-10⁴⁰ Практикалық бөлім(тәрбиеленушілермен)

10⁴⁰-11³⁰ Талқылау, қорытынды бөлім

ІІ. Практикалық бөлім (ата-аналармен)

ІІІ. Қорытынды бөлім.

ОБЛЫСТЫҚ СЕМИНАР

Атырау қаласы-2024

Мектепке дайындық дегеніміз не екенін айтайық. Ата-аналар көбінесе мектепке дайындықты есептеу, жазу және оқу дағдыларын дамыту деп түсінеді, олар үшін баланың баспа әріптермен жазуы маңызды. Әрине, бұл тамаша, бірақ бұл дағдылар мектепке дайындықты көрсетпейді.

Психологиялық тұрғыдан алғанда, мектепке дайындық оқу мен жазу қабілетін емес, үлкенге бағынып, ережелерді сақтай білуді білдіреді. Бала шартты жағдайды қабылдай білуі, жеткілікті түрде дамыған ерікті мінез-құлқы мен психикалық процестері, бағынышты мотивтерге қабілетті болуы және еріктік қасиеттерінің дамуы керек. Сіздің әрекеттеріңізді реттей білу маңызды:

– мектепке мотивациялық дайындығы болуы, әлеуметтік маңызды және әлеуметтік құнды іс-әрекеттерге ұмтылуы;

– жалпы хабардар болуы, жалпылау, талдау, салыстыра білу;

– қолдың ұсақ моторикасын жеткілікті түрде дамыту.

Ата-анасына және балабақша тәрбиешілеріне бағынбағандықтан мұғалімнің талабын орындай алмайтын баланы мектепте «қиын» немесе «ерекше» бала деп атайды.

Журавлева О.Н

«Баланы мектепке қалай дайындау керек» кітабынан