20 - 20 оқу жылына арналған
Баланың жеке даму картасы
Баланың Т.А.Ә.
![]()
Баланың туған жылы, күні
![]()
Білім беру ұйымы (балабақша/ шағын орталық, мектепалды сыныбы)
![]()
Топ
|
Құзыреттілікт ер |
Бастапқы бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс-шаралары (қазан - желтоқсан) |
Аралық бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (ақпан - сәуір) |
Қорытынды бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (маусым- тамыз) |
Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді : III деңгей - «жоғары»; II деңгей – «орташа»; I деңгей - «төмен») |
|
Физикалық қасиеттері |
|
|
|
|
|
Коммуника тивтік дағдылары |
|
|
|
|
|
Танымдық және зияткерлік дағдылары |
|
|
|
|
|
Шығармашыл ық дағдыларыны ң, зерттеу іс- әрекетінің дамуы |
|
|
|
|
|
Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру |
|
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Баланың жеке даму картасы
20 - 20 оқу жылына арналған
Баланың жеке даму картасы
Баланың Т.А.Ә.
![]()
Баланың туған жылы, күні
![]()
Білім беру ұйымы (балабақша/ шағын орталық, мектепалды сыныбы)
![]()
Топ
|
Құзыреттілікт ер |
Бастапқы бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс-шаралары (қазан - желтоқсан) |
Аралық бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (ақпан - сәуір) |
Қорытынды бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (маусым- тамыз) |
Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді : III деңгей - «жоғары»; II деңгей – «орташа»; I деңгей - «төмен») |
|
Физикалық қасиеттері |
|
|
|
|
|
Коммуника тивтік дағдылары |
|
|
|
|
|
Танымдық және зияткерлік дағдылары |
|
|
|
|
|
Шығармашыл ық дағдыларыны ң, зерттеу іс- әрекетінің дамуы |
|
|
|
|
|
Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру |
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз


