Баланың сабақ үстіндегі мінез-құлқын бақылау карточкасы

Талдау өлшемдері

Бағалау деңгейі

жоғары

орташа

төмен

1. Мінез-құлық ерекшеліктері

1.1. Тәрбиешіні зейін қойып

Тыңдайды немесе алаңдайды

+

1.2. Тапсырманы жаңғалақтанып немесе қадала орындайды

+

2. Тапсырманы орындау әрекетінің ерекшеліктері

2.1. Басынан аяғына дейін дербес әрекет етеді

+

2.2. Көршісіне еліктейді

+

2.3. Тез немесе баяу жұмыс істейді

+

2.4. Тапсырмаға қызығады немесе қызықпайды

+

2.5. Оны ынтамен немесе ұқыпсыз орындайды

+

2.6. Жұмысты аяқтап үлгереді немесе аяқталмаған

күйінде қалдырады

+

2.7. Қиындықтарға немесе сәтсіздіктерге қалай

қарайды:жеңуге тырысады,әрекеттерін қайталайды;

тәрбиешіден көмек сұрайды немесе оған сұрақ

қояды;қайырылмайды,бірақ көмекті қажетсінеді

+

3. Алынған нәтижені қалай бағалайды

3.1. Өз жұмысына сүйсінеді, қанағаттанады

+

3.2. Жіберген қателіктері немесе аяқталмаған

Істері үшін қамығады

+

3.3. Немқұрайды қарайды

+