|
Ұйымдастырушылық
ізденістік
|
Жұмбақ
шешу:
Екі аяғыда
жоқ,
Белінде таяғы да жоқ
.
Басы тарақ, арты
орақ
Шиқ-шиқ
етеді,
балпаң-балпаң
жүреді.
Мына бейне көріністі қарайықшы,Балапандар су
ішіп, жем жейді екен және шөп жейді. Су, жем беріп, оларды бағып,
күтсек балапандар бізге берер пайдасы көп
екен.
Дидактикалық ойын: «Анасын
тап»
Шарты: Балаларға үй құстарымен олардың
балапандарының суретін үлестіріп беру. Балалар анасын балапанымен
жұптастырады.Ендеше бүгінгі оқу қызметіміз балапанды бақылау деп
аталады.
Тәрбиеші: - Балалар, тыңдаңдаршы, бір
нәрсе тырсылдап жатыр. Қане, қайтадан тыңдайықшы. Мәссаған, мына
жұмыртқаның үлкенін - ай, өзінің түсі аппақ екен, ал көлемі
сопақшаға ұқсайды екен. (Балалар жұмыртқаға таңдана
қарайды)
Тәрбиеші: - Балалар, жұмыртқа жарылып
жатыр екен. Бұдан не шығатынын
білесіңдер ме?
Тәрбиеші: -
Балапан шығатынын білесіңдер. Балапан не істеп
тұр?
Балалар: -
Жылап тұр.
Тәрбиеші: -
Балапан, сен неге жылап тұрсың? Біз саған көмектесеміз, айтшы
балапан.
Балапан: -
Мен анамнан адасып кеттім.
Сіздер соны тауып бере аласыңдар ма,
балалар?
Тәрбиеші: -
Әрине, балапан. Біз саған көмектесеміз. Балалар, бәріміз
балапанның анасын
шақырайықшы.
Балалар: Цып-цып-цып!
Қыт-қыт-қыт!
Тауық: -
Балалар, не болды, менің жұмыртқаларымды таптыңдар ма? Сендерге көп
рахмет.
Тәрбиеші: -
Тауық, біз балалар болып сіздің жұмыртқаңызды таптық. Оны ұстайын
деп едік, ол жарылып жатыр екен. Біз оның жарылуын күттік. Содан
міне, сіздің балапаныңыз аман-есен
.
Тауық: - Рахмет, балалар! Менің
балапанымның қарны аш еді, сендер балапаныма жем, тары тауып
беріңдерші.
Тәрбиеші: -
Тауық бізде жем де, тары да бар. Бірақ менің тапсырмаларымды
орындасаң ғана беремін.Тауық: -
Ендеше, балалар, сендер маған
көмектесіңдерші.
Баллалар
біздер екі топқа бөлінейік.
l-Алғырлар, ll-Тапқырлар
1.-топқа
1 -
тапсырма: Жұмбақ шешу.
1,Басында айдары бар,
Иегінде
сақалы бар.
2,Өзі
аппақ,сопақша.
Сырты
тасқа ұқсайды.
2 -
тапсырма:
Баллалар
біздер екі топқа бөлінейік.
l-Алғырлар, ll-Тапқырлар
1.-топқа
Дайын
балапан суретінің үстіне сары түсті мақта
жапсырту.
2-топқа
Ақ
беттің үстінде жұмыртқа суреті бейнеленген,желімді жағып,ұсақталған
жұмыртқа қабығын себеміз.
Тәрбиеші: - Балалар, бәріміз орнымыздан
тұрып бойымызды сергітейік.
Би
"Шөжелерім
Тауық: - Балалар, сендер маған көп
көмектестіңдер. Рахмет, енді
мен сендермен қоштасайын. (Тауық балапанын алып кетіп
қалады)
Дидактикалық
ойын: «Қанша үйрек
балапаны бар»
Шарты: Балаларға үйрек балапаның санау әдісін пайдалана отырып ,алдарында
тұрған санды көтеру.
.
|
Балапан
Балалар назар
қойып
тындайды.
(қаз,
тауық, әтеш, үйрек)
Балапан
шығады
Әрине,жылама балапан
біз саған көмектесеміз.
Балалар балапанның
анасын шақырады.
Жарайды,көмектесейік.
(Әтеш)
(Жұмыртқа)
Сопақша,үшбұрыш,дөнгелек
Қимылдарын салып
билейді.
(қаз,
тауық, әтеш, үйрек)
|