Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

-Балалар, бәріміз шаттық шеңберін құрып, бір-бірімізге жақсы тілектер тілеп, қуаныш сыйлайық.

Шұғыла алтын Күн!

Күліп шықты ол бүгін.

Балалар дөңгелене тұрып, бір-бірлеріне жылы-жылы сөздер, яғни игі тілектер айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Әңгіме жүргізу.

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Иә, балалар, күз мезгілі екен. Өткен сабақта біз сендермен күз мезгілімен таныстық. Күз мезгілі-көкөністердің ,астықтардың пісетін кезі.

Біз көкөністер , жемістер туралы не білеміз?

Ғажайып сәт.

-Балалар, бәріміз көзімізді жұмып, бір сәт ойланайық. Енді көздеріңді ашуларыңа болады. Не деген тамаша! (Балалар үстел үстіндегі себет толы көкөністер мен жемістерді көріп таңғалады.)

-Қияр, сәбіз, қызылша, картоп, пияз, қызанақ-көкөністер.

Алма,алмұрт, жүзім, мандарин-

жемістер.

-көкөністер қайда өседі екен?

-Жемістер қайда өседі?

-Көкөністердің құрамында қажетті дәрумендер өте көп. Күнделікті өмірде көп пайдалананылатын көкөністердің бірі-қияр мен қызанақ.

Қиярдың түсі қандай?

-Қиярдың түсі жасыл болады.

Пішіні сопақша түкті болып келеді.

-Қызанақ –қызыл түсті көкөніс.

Қызанақтың пішіні дөңгелек.

Олар бақшада өседі.

-Алма, алмұрт олар жемістер.

Алманың түсі қызыл, пішіні дөңгелек.

Жемістер бақта өседі.

Сергіту сәті:

Мен қиярмын, қиярмын,

Жаттығуға даярмын.

Қолдарымды көтеріп,

Қиярдай болып өсермін.

Ойын: «Бақта ма,бақшада ма?»

Үлестірмелі материалмен жұмыс.

Бақта ма, бақшада ма өсетіндерін ажырату.

Балалар жауап береді.

Балалар суреттерге қарап айтып беруге тырысады.

Себетте қандай көкөністер мен жемістер бар екенін балалар атап айтады.

Балалар жауап беруге тырысады.

Тәрбиешінің көмегімен жауап береді.

Сергіту сәтін жасайды.

Балалар көкөністермен жемістерді бір-бірінен ажыратып, тәрбиешінің көмегімен бірге орындайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Мына суретте неше көкөніс, неше жеміс көрсетілген?

2. Көкөністер қайда өседі?

3. Жемістер қайда өседі?

4. Көкөністерді қалай күтіп баптайды?

Сабаққа белсенді қатысқан балаларды мадақтау.

Суретке қарап айту,

Балалар өз ойларын айтады.