Пәні:

Қазақ тілі

Бөлімі:

Сәулет өнері

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бақылау диктанты

«Жұмсақ төсек»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату

3.3.6.1 кең жолды дәптер бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей жəне біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету;

Сабақтың мақсаты

әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу

Құндылықтар

денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу.

2.Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Сәлем, сәлем»

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар әуенмен сәлемдеседі

https://www.youtube.com/watch?v=qM2j9lq_pEw

Сабақтың ортасы

(4 мин)

30 мин

Үй тапсырмасын тексеру

«Ой қозғау» әдісі

Жұмбақтың шешуін тап.

Тікен-тікен денесі

Кіп-кішкентай көлемі

(Кірпі)

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Диктан жаз.

Жұмсақ төсек

Күз келді.Кірпі ағаштың түбінен ін қазды.Ін өте жайлы болды.Бірақ төсегі болмады.Кірпі өзіне төсек іздеуге шықты.Ол үйіліп жатқан жапырақтарды көрді.Кірпі жапырақтардың үстіне аунады.Жапырақтар кірпінің инесіне қадалды.

Кірпі жапырақтарды ініне алып келді.Енді кірпінің жұмсақ, жайлы төсегі бар.(45 сөз)

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

-Кірпі туралы қандай ақпарат білдің?

Тапсырманы тексертеді

Жұмбақтың шешуін табады

Диктант жазады

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-сөйлем құрастырады-1б

Мадақтау

Баскетбол доптарымен

бағалау (жауабына қарай) Дескриптор:

- мәтінді бұрмалаусыз жазады(1б)

- ой бірізділігін сақтай біледі (1б)

-әріптерді қоспай, ауыстырмай, тастамай жазады(1б)

- әріптер мен дыбыстар арақатынасын белгілей біледі(1б)

- берілген тапсырмаларды орындайды (1б)

- оқылған материал бойынша тыныс белгілерін қояды(1б)

- жазу кезінде сөздерді дұрыс жазады(1б)

- сөздерді жазу барысында орфографиялық нормаларды сақтай біледі(1б)

- сөйлемдерді жазу кезінде емле ережелерін қолданады(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

ҚБ: Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Кірпінің суреті

Диктант

тар жинағы

Дәптер

қалам

Сергіту сәті

2 минут

«Бас,иық,тізе,аяқ»

Бейнефильм ұсыну

Балалар жаттығуды қайталап жасайды

Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

https://youtu.be/by8NcRAsRAE

Рефлексия

7 мин

«Баскетбол» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 доп)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 доп)

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 доп)

Үйге тапсырма

Кірпі туралы қызықты мәлімет жинау

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.

«Комментарий»

арқылы

«Баскетбол»

тақтасы

Балалар

дың аттары жазылған ұяшықтар

доптар таратпасы