жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Басқатырғыш тапсырмалар мен ребустар
|
Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:Сандар мен заңдылықтар. Сыныбы: 1 Пәні: Математика |
Мектебі: «№48 Ә. Қоңыратбаев атындағы мектеп -лицейі Мұғалімі: Ертлесова Айгуль Ерсаймовна |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні : 21.12.2020; |
Қатысқандар :15 Қатыспағандар: |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Тақырыбы: |
Басқатырғыш тапсырмалар мен ребустар |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу мақсаты: |
1.4.2.2. Бірдей цифрлары, фигуралары, ребустары бар жұмбақтарды шешу |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ мақсаты: |
Барлық оқушылар: Бірдей цифрлар мен фигуралардан тұратын басқатырғыш есептерді шешеді. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
К |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кейбір оқушылар: бірдей цифрлары, фигуралары, ребустары бар жұмбақтар құрастырады. |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері: |
Басқатырғыштың шешу жолдарын анықтайды. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Ресурстар |
Геометриялық фигуралар, сіріңке таяқшалары |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар: |
Басқатырғыш, ребустар |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Сауат ашу |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарға баулу |
Бірлескен оқу ортасында,топтық, жұптық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жоспар |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Уақыт |
Іс-әрекет |
Дереккөздер |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
МК; Ұ Оқушылар зейінін шоғырландыру. 1,2,3 Сынып іші тып-тыныш Жалқаулықты тастаймыз, Біз сабақты бастаймыз. Геометриялық пішіндер арқылы топқа бөлу. Ой-қозғау. Сұрақ-жауап
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
МК Ребус- жауабы әріптермен, цифрлармен немесе суреттермен жасырылып берілген жұмбақ. Басқатырғыштар- тапқырлыққа үйрететін қызықты тапсырмалар. Тапсырма: Т: «Жасырын сөздер» ойыны Ребусты шеш.Берілген сөздердің алдына қандай сан қойғанда басқа сөз шығады? І топ: «Жұлдыз» .....бақан , ..... су , ..... қазан ІІ топ: «Төртбұрыш» ..... бастұз , ..... тас, ..... қоңыр ІІІ топ: «Үшбұрыш» ..... сай, к.....л, к.....ік ІҮ топ: «Дөңгелек» .....н, к....., .....аяқ ҚБ «Эталон жауап» Ұ. «Ұшқыр ойлы» ойыны. 1.Суреттен әр компьютердің қай қуат көзіне қосылып тұрғанын анықта. 2. Берілген фигуралардан заттар құрастыру. 3.Өздерің ойдан басқатырғыштар мен ребустар құрастырыңдар. ҚБ Геометриялық фигуралар Ж: «Кім жылдам?» ойыны Алты сіріңке шиінен 6 цифрын құрастыр. 9 цифры шығатындай етіп, 1 шиді ауыстырып қой. 1 шиді ауыстырып қойғанда тағы қандай цифрды алуға болады? ҚБ «Ойлан-жұптас-бөліс» Ө: «Құпия сөз» ойыны. Торкөздерде берілген геометриялық пішіндердің орнына әріптерді қою арқылы сөйлем шығар.
с АА
т н
ҚБ тапсырмасы Жеке жұмыс
Бірдей фигуралардың орнына бірдей сандар қойылады. Фигуралардың орнына тиісті сандарды тауып жазыңыз.
+ = 10
8 - =
Дескриптор: Фигураның орнындағы сандарды анықтайды және оның шешу жолын түсіндіреді.
|
Алтыбақан, жетісу,бірқазан Екібастұз, бестас, үшқоңыр Жетісай, кекіл, күшік Алтын, күш, сегізаяқ
6,9,0
Санат сан сана |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Рефлексия -Тапсырма сендерге ұнады ма? -Қай басқатырғыш тапсырма ұнады? -Басқатырғыш тапсырмалар қиын болды ма? |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Қосымша ақпарат |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Саралау- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделенуді қалай жоспарлайсыз? |
Бағалау- оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайды? |
Денсаулық пен қауіпсіздік техникасының сақталуы |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
Оқу мақсаты: 1.4.2.2. Бірдей цифрлары, фигуралары, ребустары бар жұмбақтарды шешу
Ойлау дағдыларының
деңгейі: Анализ
Бағалау критерийі: білім алушы:
-
Басқатырғышты шешу жолдарын анықтайды және түсіндіреді
Тапсырма:
Бірдей фигуралардың орнына бірдей сандар қойылады. Фигуралардың орнына тиісті сандарды тауып жазыңыз.
![]()
+ = 10
![]()
8 - =
Дескриптор:
Фигураның орнындағы сандарды анықтайды және оның шешу жолын түсіндіреді.
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген