Материалдар / Бастауыш сынып оқушыларының ой-өрісін ойын арқылы дамыту.

Бастауыш сынып оқушыларының ой-өрісін ойын арқылы дамыту.

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып оқушыларының оқу белсенділігін арттыру үшін ойынның маңызы зор.Сондықтан оқу барысында ойынның кез келген элементтерін пайдалану керек. Ойын арқылы эмоциялары өзгереді, белсенділігі, сөйлеу, ойлау, қиял елестері дамиды.Балалардың шығармашылық қабілеттері артады.Ұжым арасында достық қарым-қатынасы, бір-біріне деген сенімділігі артады. Енді оқушылардың ой-өрісін дамытуда азғантай болса да ойын элементтерін қолданайық.

Умаров Камилжан Курбантаевич

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

22 Желтоқсан 2017

724

0 рет жүктелген

Психология Оқушылар жұмысы 4 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тақырып: Бастауыш сынып оқушыларының ой-өрісін ойын арқылы дамыту.Бастауыш сынып оқушыларының оқу белсенділігін арттыру үшін ойынның маңызы зор.Сондықтан оқу барысында ойынның кез келген элементтерін пайдалану керек. Ойын арқылы эмоциялары өзгереді, белсенділігі, сөйлеу, ойлау, қиял елестері дамиды.Балалардың шығармашылық қабілеттері артады.Ұжым арасында достық қарым-қатынасы, бір-біріне деген сенімділігі артады. Енді оқушылардың ой-өрісін дамытуда азғантай болса да ойын элементтерін қолданайық.1-жаттығу: «Амандасу»Шарты: Балалар шеңбермен тұрады.Олар кезекпен бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіріп амандасады.2-жаттығу:«Бет перделер» Сабақты көңіл-күйді анықтаудан бастаймыз.Ол үшін мен сендерге 3 бет перде дайындадым. Онда 3 келбет бейнеленген; көңілді,мұңлы, және ашулы. Оларға мұқият қарап сабаққа келген көңіл-күйіңізді таңдаңыз және не үшін екенін түсіндіріңіз.3-жаттығу:«Торт құбылыс» Балалар шеңбермен тұрады.Жүргізуші: «Су», десе қолдарын алдына созады, «ауа» десе жоғары көтереді. «От» дегенде екі қолын айналдырады, «жер» дегенде қолдарын түсіреді.Кім шатасса ойынна шығады.Ойыннан шыққан оқушы өз-өзінің қатесін түзеу үшін би билеп береді, ән айтып береді, ертегі айтып береді, тақпақ айтып өз қатесін өтейді.4-жаттығу«Бұл қашан болады?»Жыл мезгілдеріне байланысты сүреттер көрсетіледі.Сол сүреттер ішінен керек сүретті көрсетіп әңгімелеп береді.Кесте құрал-жабдықтармен жұмыс.1.Бір жылда неше ай бар?2.Айлардың аттарына ата?3.Әр мезгілде неше ай бар?4.Бір айда неше апта бар?5.Қазір қандай жыл мезгілі?6.Жыл мезгілдерін түстерге сәйкес ата?5-жаттығу«Өз орыныңды тап»Балалар қатармен тұрады. Әр баланың қолында әр түрлі сандар. Жүргізуші белгі берген уақытта балалар сандардың реті бойынша тұруға тиісті.Ойын бір неше рет қайталанады. Балалардың орындарын шатастырып алмауы қадағаланады.6-жаттығу«Гүл» ойыны.Балалар әр жерде отырады.Жүргізуші:балалар біз бәріміз енді өсіп келе жатқан гүлдерміз.Күн шықты, гүлдер жайнап ашылып өсіп келеді (қолдарын созады). Кенеттен баяу жел соға бастады, гүлдер желмен жан-жаққа шайқалады (қолдарын жан-жаққа шайқайды).Бір мезгілде аспанға бұлт төніп,жаңбыр жауа бастайды,гүлдер тоңып, бүрісіп жабылады (қолдарын тізелерінің үстіне қойып бүрісіп отырады).Бір уақытта қайтадан күннің көзі күлімдеп шыға бастады, сол уақытта гүлдер де, құлпырып, жайнап ашыла бастайды (балалар үлкен шеңбер жасап, бір үлкен гүл шоғына жиналады).«Көңіл-күй».Тақтаға түрлі көңіл-күйдегі бейнелер беріледі.Сабақтан алған әсерлерін білдіру үшін суреттің біреуін таңдау керек. Соңынан сурет талданады.ҚорытындыОқушылар тренингтен алған әсерлері туралы пікірлері тыңдалады.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!